第二十一章 赤艷公主【三更求收藏】
“物質和能量都沒有了。”高年級的研究生說道。
“難道真如black教授所說，物質和能量能夠轉化為元？”
“存在這種可能，只是人類目前還無法實現。”
“學長的論文怎麼樣了？”低年級的研究生突然改變了話題。
“暫時不準備發表，還需要一些實驗數據。今天我們似乎沒有任何收穫嘛。”
“那個水神之神就在原地呆了一晚上了，難道他睡著了嗎？”
“事情不會這樣簡單，可能他發現了什麼，或者他看到了我們沒有看到的東西。”
“我們沒有看到的東西？會是什麼？”
“還記得二十年前劉力乾的那個實驗嗎？”
“學長是說有時候人能感受到某些東西，但儀器卻檢測不出？”
“是的，black教授就是根據這一點最終發現了元。”
“這還真是奇妙啊。”
“你當初為什麼要選擇理論物理這個專業？”高年級研究生目光突然變得凌厲起來。
“好吧，不得不承認，是black教授的理論吸引了我，所以我決定通過物理來找到生命的本元所在。”
“本元？這個真是一個有意思的詞啊，你是指black所說的本元，還是指本質屬xing呢？”
“或許這兩者有時候並不那麼容易區分。”
“是的，也許人類的理解力真得很有限...你對人類的未來怎麼看？”
“人類已經在地球上繁衍了幾百萬年了，我不相信，它們頃刻就能毀滅全人類！”
“也許人類在它們眼裏都比不上蟲子呢？”
“學長的意思是需要評估人類與它們之間的具體差距？”
“有人已經在做這方面的評估了。據說在太平洋海底，他們已經建立了一個永久的避難所。”
“人類與它們的差距究竟有多大？學長能給個參考嗎？我正在考慮是不是明年就結婚，這對我很重要。”
“不知道...我只知道地球上沒有任何一種生物與人類的差距能夠大於人類與它們的差距。以前我們不是沒有幻想，我們就曾經把自己設想成蟲子。蟲子與人類間的科技水平夠大了吧？可是人類根本不可能把蟲子消滅完！還記得上周加州的蝗災嗎？中國兩千多年前的《詩經》上就有對蝗災最早的記載‘去其螟螣，及其蟊賊，無害我田稚。田祖有神，秉畀炎火’。但是至今我們依舊拿蝗蟲沒有任何辦法。”
“難道人類在它們面前都不如蝗蟲嗎？”
“來自加利福尼亞的評估顯示，人類根本沒有任何機會。”
“難道人類真得就全完了嗎？”
“有一部分科學家寄希望於它們的理xing，這部分科學家都是社會科學家與生物學家。他們認為我們並不是沒有能力消滅全部蝗蟲，而是消滅全部蝗蟲後會對人類自己造成難以想像的災難。所以這部分科學家希望能和它們坐下來好好談談。”
“darwin的選擇學說？老實說，我對進化論並無好感，我也不相信生物學家的那一套理論。”
“也許你是對的，誰知道呢？要不要來一次太空戰鬥？”那個高年級的研究生指着遊戲頭盔說道。
“來吧，今天我可要打敗學長！”
埃及，開羅郊外，吉薩，胡夫金字塔。
開羅大學的考古學家shepseskaf·kheper教授正注視着這座宏偉的金字塔。
通過天訊，kheper教授接受到了一份簡短的歷史材料：
1930年，法國人種學家marcel·griaule和自己的團隊深入到多岡原始部落中，收集了許多獨特的神話和傳說。他們意外地發現了天文學家爭論了一個世紀的天狼星sè
變之謎，竟在多岡人的神話傳說中找到了答案。
不少的古代天文著作，都記載着天狼星是深紅sè的，而現代人眼中的天狼星卻
是白sè的，為什麼天狼星的顏sè發生了變化？這個謎一直深深地吸引着當時的天文學家。
多岡人告訴griaule他們，天狼星是由一顆大星和一顆小星組成的，小星是一顆黑sè的、密度極大而又看不見的伴星，它在橢圓軌道上圍繞大星運動。
他們還知道小星運動周期的2倍是100年，他們世代相傳，天狼星是天空中最小而又最重的星，有一種地球上沒有的發光的金屬物質，在一次事故中，天狼伴星突然爆炸併發生強烈的光，以後便逐漸暗淡了。儘管多岡人肉眼看不見這顆暗淡的伴星，老人們卻能用手杖在地面上劃出這兩顆星的運行路線和各種圖形。
kheper教授仔細分析着這份材料，不禁想到：“難道它們就來自天狼星？”
8.6光年之外，天狼星系，第三行星上，正上演着一場人類永遠都不會想像到的盛大儀式！
儀式的主角是天狼帝國的赤艷公主。今天，是赤艷公主18歲的成年禮！
來自銀河系各個角落的各大帝國都派人來參加這場整個銀河系都矚目的盛大儀式！
儀式過後，帝國的國君血河大帝悄悄向宰相問道：“赤艷擬元的材料準備得怎麼樣了？”
“請大帝放心，材料已經可以隨時收割了。”
張凡晚上沒有吃飯，早早就睡著了。
海百合和張雪交替出現在張凡的夢中。
第二天醒來，張凡只覺得自己更困了。
數學課上，老師講解着微分方程的數值解法。
張凡趴在桌子上，又睡著了。
旁邊的楊蘭看見張凡又睡著了，不由輕聲道：“你睡着的樣子，好令人心痛哪！”
後排的葉雄注視着楊蘭在注視着張凡，不禁在心中默念道：“希望你不要就此昏睡了過去，我們還沒有分出勝負呢！”
中午放學，張凡又去班主任辦公室里請假。
班主任問道：“張凡，你最近是不是有什麼心事？上課心不在焉，而且已經連着請了兩次假了。能不能告訴老師，你請假究竟是做什麼去了？”
;