第七章 三大基本技能
精靈大陸中也是有網絡的，和古藍星比起來只不過是上網的工具，由手機變成了精靈圖鑑。
以前通用語不好的時候，連交流都有些費勁，自然沒辦法弄懂圖鑑上的網絡通訊功能，到現在莉莉絲已經基本學會了通用語，日常溝通和閱覽沒有問題，通過圖鑑也連接到了網絡。
不管在什麼地方，開放性的網絡上總是五花八門各式各樣的，在精靈大陸上的網絡中出現頻率最高的，當然是和小精靈相關的話題。
又因為大部分人對於小精靈的培育並不算精通，因此在網絡中關於小精靈話題最多的，除了對戰視頻外就是各種各樣的培育方法。
幾天的查閱下來，莉莉絲髮現網絡雖然包羅萬象，但並沒有太多真正有用的東西。
比如高端的培育手法，精靈技能，訓練方案，等等幾乎所有能讓小精靈成長的東西都很少，即便有也無法確定真假。
倒是娛樂方面和古藍星差不多，只不過各行各業都以小精靈為主。
比如小精靈訓練賽、大牙狸的相親日常、百變怪變形計、如果是沙奈朵的話也不是不行等等。
倒是小義不知從什麼地方摸索出了直播功能，想要湊趣去開一個直播間，只不過其他人都沒有興趣，只有小義一人開設的直播間觀看人數也寥寥無幾，算是自娛自樂吧。
又是一天的晨練結束了，訓練結束之後就應該給小精靈補充營養。
大奶罐的新鮮牛奶。
低級能量方塊。
很簡單的兩樣東西。
即便是這些東西也很不便宜，幾乎花光了四人的學生補貼，這還是因為欣欣活潑開朗的性格，在附近的小精靈用品店當兼職才能拿到的折扣價。
大奶罐的新鮮牛奶就不說了，裏面所蘊含的營養，幾乎是所有幼體小精靈成長所必需的。
能量方塊、樹果方塊。聽起來差不多，但也是有區別的，樹果方塊只能算是一種食品，使用新鮮蔬果加上少許肉類，通過淬鍊製成，能夠補充小精靈的體力消耗，具有普適性和絕對安全性。
一般沒有專門培育方案的小精靈，餵食都是通過樹果方塊，普通訓練家用來充饑，不能說是不好，只能說其中確實沒有含有太多營養。
而能量方塊則是由樹果中所蘊含的純粹能量，經過凈化后所精心製成，能夠用於快速恢復能量，即便只是低級能量方塊，也是培育師們的不傳之秘。
至於如何準確的調配兩者的比例或者增添其他能量方塊配合，才能更好的促進小精靈成長，則是培育大師們的特殊方法，對於普通訓練家來說，餓了吃樹果方塊，沒能量了啃能量方塊，是絕對不會錯的選擇。
至於說憑藉這種普通方便的培養方案，能夠讓小精靈得到多少成長，那就只能說是仁者見仁智者見智了。
“只需要一杯大奶罐的牛奶就好了。”，莉莉絲拒絕了欣欣遞過來的能量方塊。
“別客氣呦！”
“不是的，書上說在大量訓練后，讓小精靈自然恢復能量能夠更好的調整小精靈對於消耗自身儲備養分轉化能量的控制力。”，莉莉絲搖搖頭。
“這本初級培育書中還說，能量方塊最好是用於集中訓練的時候，讓小精靈習慣於短時間內大規模能量輸出，可以更好的增加小精靈的爆發力。”
莉莉絲翻開手中的書本，將書上的知識一一道出，小義和欣欣只覺得頭大，在一旁聽着頭暈目眩，下意識地連連點頭。
對於書籍，在莉莉絲的強烈推薦下，他們也曾進行嘗試，但最終還是敗給了那永無止境的學習生活。
屈從於學霸的威懾力，欣欣和小義也沒有給自家的小精靈餵食能量方塊，確認他們已經飲用完大奶罐牛奶后，就開始向著教室進發。
一路上小火猴和伊布都用幽怨的眼神看着莉莉絲，明明他們馬上就能食用美味的能量方塊了。
來到教室沒一會鈴聲就已經響起，直到鈴聲徹底落下，又過去了一段不短的時間，負責教導他們的元美老師才打着哈欠從門口一晃一晃的走進來。
學生們都已經見怪不怪了，不過他們的學習興趣還是很大，畢竟元美老師可是個大美女，大、美，精靈世界的孩子普遍成熟較早，兩個條件對於青春期的男孩子吸引力已經夠了。
“上一次我們已經講過了小精靈的屬性能量克制，那麼這節課我們來分析一下小精靈的三大基本要素，體魄、能量、技能。”
“首先就是體魄，體魄可以簡單來說，就是一隻小精靈的身體素質，身體素質不但是用來戰鬥的才能，同樣也是承載能量與技能的載體，就比如說格鬥系的小精靈他們的體魄普遍更加強大，因為格鬥系能量更加狂暴，但這也不是絕對的，研究所那邊好像又出了一個新課題，能量與體魄什麼什麼之類的，總之是很麻煩的東西，你們只要記住體魄越強的小精靈本身的力量越強就行了。”
“這裏加一句，體魄的重要性你們已經明白了，我知道你們現在這些小鬼頭總是喜歡訓練小精靈，但是每一隻小精靈都是不一樣的，就需要你們根據各自小精靈的體魄程度來規劃自己的訓練力度，千萬不要把小精靈弄傷了，聽明白了嗎？”
“能量，這也是小精靈的基本要素，通常用來戰鬥使或者使用技能的時候，就需要使用到能量，因此能量也有自己的基本特性，
分別是總量、恢復速度、質量，這三者的順序也是根據提升的難度，總量只需要好好培養，小精靈讓他升級就會自然而然增加，恢復速度只要勤加練習技能也能提升一些，質量的話……平常多練習技能，小精靈進化的時候，也會提升能量質量。”
元美老師上課半眯着眼睛，讓人感覺她提不起精神來，不過班裏的同學也並不在意，因為老師說這樣的東西太基礎了。
一群嘻嘻哈哈的小鬼頭中，莉莉絲專心致志的身影，顯得格外引人注目。
“元美老師，能量的三大特性怎麼測試？”
元美愣了一下，好半天才想起來這是學生在問她問題，這還是她上課以來第一次被提問，一時間竟然愣住了。
“去小精靈中心，用專門的測試儀器就可以測試。”，這個答案好像有些敷衍，元美感覺自己都有些過意不去，因此又補充了一句。
“三大基本技能中的守住也可以測試。”
“那要怎麼測試呢？”，莉莉絲繼續追問，直覺告訴她這個問題比較重要。
“你的小精靈會守住嗎？”
“不會。”
“那等你的小精靈學會了守住我再回答這個問題吧。”，回去翻翻教材，那個奇葩的公式是什麼來着？
“哦！”
莉莉絲暗中撇了撇嘴，早就知道元美老師懂得很多，只是這個人真的很懶，可能因為教導的是小同學，教導的也都是一些較為基礎的內容，因此整個人總是提不起勁來。
如果你不問的話她就不會說，就算你問了，她也是能拖就拖，好在今天也不是完全沒有收穫。
三大基本技能——守住！
一到下課夥伴們又都圍了上來，其他人也不是傻子，自然明白這三大基本技能一定很重要，他們確實不知道，但同班的其他同學確實知道。
這些知識對於從小生活在精靈大陸的他們來說，只能算是常識，很快就圍在一起，七嘴八舌的給出了答案。
三大基本技能分別是守住、蓄力、覺醒力量。