第 3 章
英靈衛宮確實是個全能的存在，但他的說話方式讓仁王難受了好一陣。羅曼私下悄悄告訴仁王，很早之前有一屆聖杯戰爭的時候，有位召喚出衛宮的御主是用了一條令咒才讓衛宮聽話的。
……雖然也不是令咒起的作用而是別的原因就是了。
仁王：……。
仁王着實是適應了一段時間才習慣衛宮的說話方式。而等他能夠心平氣和地應對衛宮的每句話后，迦勒底的運行已經步上了正軌。
召喚衛宮和維持迦勒底運行的魔力目前對仁王來說還沒什麼負擔，他也曾想過要不要再召喚第二個從者。
但羅曼不這樣認為。
“衛宮很能幹，目前迦勒底還沒什麼事情，他自己一個英靈就能夠應付過來。御主的魔力還在成長期，一下子同時負擔太多英靈的魔力供應對您來說並不是一件好事。”
這方面羅曼比他有經驗，仁王點點頭，接受了羅曼建議。
“您現在最主要的任務就是儘快熟悉魔力，找到適合自己的修習方式，其次就是學習關於迦勒底和英靈的知識。等您的魔力再發展發展，能夠穩定召喚第二名英靈的時候，不用我說您也能感受到了。”羅曼說著，拿出一塊晶石遞給仁王，“等您回到現世，把它跟鑰匙掛在一起，當晶石里的能量蓄滿，就是您能跟召喚英靈的時候了。”
仁王表示了解，但還有一個他最關心的問題。
“當我來到迦勒底，外面怎麼辦？”如果來的時間長的話，爸媽找不到他會擔心的吧？
不過也不好說，他之前跑到四國去，等他晚上回到家后爸媽都沒發現。
羅曼：“這個您可以放心，迦勒底的時間流速和外界不同。您進來的時候，外界的時間雖然不說是靜止，但緩慢的流速跟靜止也沒區別了。”
這下仁王就放心了。
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三月初，仁王順利從小學畢業。按照計劃，他會在今年四月直升入離家不遠的一所初中，但當他拿着小學畢業證和畢業照回到家后，卻從父母處得知了一個消息。
“爸爸升職了！”仁王媽媽說，“東京那邊的總公司要將爸爸調過去。因為不是借調，而是以後一直在那邊任職，所以我們家可能要搬走了。爸爸和我商量着是想讓你們之後也要在那邊上學了，你們是怎麼想的呢？”
仁王家一貫作風就是這樣，小事孩子們自己決定，但大事父母會跟孩子一起坐下來商量，聽聽孩子們的看法。仁王家一共三個孩子，雅治是家中的第二個孩子，他上面還有一個姐姐，下面還有一個弟弟。
姐姐首先表態，“我沒問題，我今年才高二，離高考還有一年呢。”
仁王也點頭：“我小學已經畢業了，今年四月才上國一。但是弟弟怎麼辦？”
仁王弟弟比仁王小三歲，才小學三年級，睜大了眼睛正挨着哥哥坐在沙發上。
“這時候轉學，尤其是像我們家這種跨區域的轉學，能找到合適的學校嗎？”仁王問。
仁王媽媽笑了，“啊，爸爸原來也是擔心這個問題。不過我們今天給那邊的幾所小學打過電話了，有幾所學校願意接收雅人這樣的轉學生。”
聽到了自己的名字，仁王弟弟才反應過來，“那我們以後要去東京了？”
爸爸咳了一聲，“不，我們是定居神奈川。”他解釋道，“雖然總公司位於東京，但是並不在東京中心。無論是住在東京還是神奈川，通勤距離都差不多。加上咱家在神奈川那邊還有間房子，不用再找住處。所以就決定定居神奈川了。
“我跟媽媽這幾天看了一下兩邊的學校，暫時選定了幾所。現在還有幾天時間，你們兩個可以自己決定究竟要去哪一所，等搬過去后爸爸帶你們去做入學測試。”
神奈川那邊的名校要求都比較嚴格，對於非直升的轉學生是有一個入學測試的，這個仁王跟姐姐之前就聽說過。只是沒想到有一天自己還能親身體會一下。
仁王和姐姐對視一眼，各自拿起桌上的國中和高中學校的招生簡章回屋。
回屋以後，仁王把幾所學校的招生簡章攤在桌子上，拿出紙筆在中間划條線，左邊寫優勢和吸引他的地方，右邊寫不足。他打算對比一下這幾所學校后再做決定。
爸爸媽媽選出來的幾所學校都是神奈川比較有名的初中，仁王之前跟同學閑聊的時候也聽到過幾次，這也就導致白紙右邊根本沒寫幾個詞。
“不相上下啊。”仁王轉了轉手上的筆，重新看了一下宣傳頁。
“這是……”
仁王緊緊盯着立海大附屬中學簡章的其中一張，仔仔細細的將社團介紹這張看了又看。他剛剛並沒有看各學校的社團介紹，這第二次看才讓他發現，原來立海大網球部拿了十多次關東大賽的冠軍！
剛十來歲的運動少年，誰能拒絕加入這樣一所在自己喜歡的運動里堪稱霸主的學校？
更別提立海大網球部的納新詞裏還有一句：一起來達成關東十四連勝！
這誰能拒絕啊？！
他立馬就決定下來，並且第一時間告訴了父母。
“立海大啊，”仁王爸爸有些驚訝，但也沒多說什麼，“那可是神奈川有名的國中，雅治要好好準備啊。”
仁王點點頭，打算等會吃了晚飯就從電腦上找找立海大入學測試或者別的什麼資料和習題，先給自己摸個底，看看自己在立海大是什麼樣的水平。
知己知彼，才能百戰不殆嘛puri~仁王在心裏給自己打氣。
資訊時代，網上果然什麼都有。仁王不僅找到了近三年的入學測試，還找到了立海大近幾年的初一月考試題。所幸家裏就有打印機，他直接將文件下載打印后，掐着表計時做了一套。
第一次測試的結果不算太好，畢竟南方小鎮的學校跟神奈川的學校還是有差距的。不光是教學上的差距，還有老師出題的風格也迥然不同。
仁王用紅筆圈了幾道跟他們學校老師風格不同的題，筆在題號上點了點，右手抽出了書架上的課本。腦海里迅速列出了需要重點複習的幾章，以及只需要快速過一遍的章節。
“任務艱巨啊。”幸好他有每天複習預習的習慣。
仁王感嘆一聲，低下頭重新投入複習過程中去。
山中不知歲月，這話放在埋頭複習的仁王身上一樣適用。不知不覺中，半個月過去了。
三月中旬，仁王一家順利在神奈川安頓下來，次日仁王爸爸帶着姐弟二人分別前往各自的學校進行入學測試。
仁王在拿到卷子的第一時間，先飛快瀏覽了整套試卷的題目，看完后，他的心定了一半，題目難度跟立海大前幾年的入學測試難度相仿，題目風格跟以往一樣，沒有特別偏的題。
穩了puri。
下午三點，仁王順利辦完了入學手續，成為立海大附屬中學的一名准國一生。
入學的事情徹底解決了，仁王打算趁開學前的幾天再熟悉一下魔力的運行，以及閱讀一下迦勒底的編年史，也算是熟悉工作了。
仁王關上房門，躺在床上，握住掛件發動魔力，進入了迦勒底。
“歡迎回來迦勒底。”
仁王剛在迦勒底的地板上站定，就聽到了來自羅曼的問候。
“最近怎麼樣？”仁王問道，“運行的一切正常？”
在得到羅曼“一切正常”的回復后，仁王瞭然的點頭：怪不得之前幾任御主的手札里說弓兵衛宮是個全能的人才呢。能以一己之力這麼快就熟練的掌握迦勒底大大小小的各項事務，甚至還完成的十分出色。
撿到寶了。仁王在心裏默默感嘆，有這麼一個人在迦勒底，他能省多少事啊！
想到這，仁王覺得，嘴壞點就壞點吧，這都是小事，能好好乾活就行。
可謂是深諳作為社畜上班摸魚的精髓了。
“羅曼醫生，你知道迦勒底內關於魔力的資料存在哪裏嗎？”從存放歷史的房間拿了年代最近的幾本編年史出來以後，仁王想起了今天來迦勒底的另一個目的。
羅曼醫生帶着他推開了另一間屋子的門，“雖然不知道您具體想要找什麼類型的資料，不過關於魔力的都在這間屋子裏了。A列是關於魔力起源的，B-D列是關於魔力運行的，E-H列是關於魔力修習的，H之後是一些不太好分類的，您可以根據自己的需要選擇。”
仁王點點頭，從A列開始逛起。
說到魔力的修習，他現在還是一頭霧水。
羅曼之前跟他說過，要找到適合自己的魔力修習方式。那麼按照他的說法來看，每個人都有自己的魔力修習方式。他之前也看過一些迦勒底的編年史，知道最初魔力的修習方式首先是家族傳承，其次才是時鐘塔。
但是到了現在，家族已經湮滅在歷史的長河之中，時鐘塔也不復存在。如果不是迦勒底記錄了這一切，恐怕也不會有多少人記得那麼久之前的事情了。
更何況，英靈的修習方式跟人類的修習完全是兩個概念。之前御主的手札里也沒有系統的提到過有關修習的內容，所以仁王現在只能通過一些書面資料來找關於魔力修習的內容幫助他建立起系統的體系，來支撐他尋找適合自己的魔力修習方式。