第 5 章
程醉在岩校長和一干領導的帶領下參觀甘泉中學。
學校不大，只有兩棟四層的主體樓，一棟教學樓一棟行政樓，正是上課期間，他走到哪裏，裏面的學生就紛紛扭頭看他。
到了高三（二）班門外他看到了孟星河。
少年坐在倒數第三排靠窗的位置，專註地看着前面的黑板，金黃色的陽光折過窗欞落在他的臉上，他微微眯着眼睛。
程醉站到他旁邊時擋住了熱烈的太陽光線，他下意識轉了下頭，看到程醉他明顯微怔了一下，程醉沖他微微一笑。
像是安然棲息着的蝴蝶乍然受了驚，他長長的睫毛如蝶翼般輕扇了扇，頭又偏轉回去，手上一枝透明管的水筆在靈活的手指間慢慢轉動。
十八歲的孟星河比起前世程醉初見他時顯得更青澀稚嫩一些，臉頰上還鼓着一點嬰兒肥，像潤滿了水的白瓷，他靜靜坐着，如同一幅塵封在時光里的完美的畫，兀自波瀾不驚，卻牽引着程醉的心神如烈火燎原颶風過境。
“程先生？”岩校長見程醉在這個窗口停駐了足有十幾分鐘，太陽曬得他臉上的汗唰啦啦往下流，他還一動不動盯着里瞧，不由喊了他一聲。
程醉這才收回視線，心說來日方長，不急於一時，跟岩校長他們一行人繼續往別處去。
……終於走了。
孟星河指尖的筆“啪嗒”掉在桌上。
程醉這個人，從不顧慮別人的眼光和感受，一點不在乎自己像個開屏孔雀一樣在各個教室間招搖過市會給上課中的學生和老師造成多大影響，他從來只隨心所欲，只要自己想要的結果。
那麼，他出現在這裏，是想要一個什麼樣的結果？
孟星河無法自欺欺人地安慰自己程醉的現身只是偶然，他每一個躁動的細胞和每一根理智的神經都在告訴他——
程醉也重生了。
那一場車禍什麼都沒有改變，程醉和他一起回來了。
有那麼一瞬間孟星河幾乎是絕望了，重來一世，程醉又找過來了，自己竟是永永久久，都不能擺脫他了么？
課間時分，所有的同學都在說程醉。
給學校捐了一大筆錢的男人，那麼年輕，俊美宛若神祇。
程醉比這群高三生只大了三四歲，但從面相上看他們卻像是隔了一代的人，倒不是程醉顯老，而是他身上那種渾然天成的、高門世家用幾代富貴底蘊才能熏陶培養出來的優越從容、淵渟岳峙的氣勢，那是普通人通過再多的後天教育也很難望其項背的。
女孩子簡直痴迷了，連男生都像是找到了偶像。
“這才是成功男人的典範啊，實在太帥了，要是我以後能有這樣一半的帥就好了，”玉小龍跟前座的人討論了好一陣，轉過頭來時亢奮不減，“星河，他在我們外面站了好長時間你發現沒有？我怎麼覺得他好像一直在看你……哎？你的手怎麼這麼涼？”
“沒事，”孟星河站了起來，捂了下臉，“我去下洗手間。”
……
那邊程醉把整棟教學觀參觀完，眉頭擰得能夾死蒼蠅，語氣不滿到了極點：“岩校長，雲滇熱成這樣，教室里怎麼能不裝空調？紫外線那麼強烈，坐在窗邊的學生被曬得有多難受？反光到投影儀上，學生還能看清上面的字？就是看得見也很傷眼睛。還有你們的桌椅，個子稍微高點的都得趴桌上寫字，對脊背頸椎也不好，學生們在這種環境下怎麼能學好習呢？”
等到了學生宿舍區，程醉一看到那小小的鳥蛋大的空間裏擺了上下八張床鋪，眼前霎時一黑，連心肺都要炸了！
他的星河就住在這種鬼地方！
和其他七個男生住在一個連他家浴缸都放不下的地方！
“這個宿舍是人住的嗎？這麼小的地方住這麼多人，連衛生間都沒有，學生怎麼洗漱，怎麼洗澡，怎麼換衣服？”程醉一口氣差點喘不上來，“你們這裏是宿舍還是集|中|營？！”
這個說法就有點難聽了，岩校長臉色不太好看：“程先生，我們學校條件是一般，但國內大部分中學都是這樣的格局，您說的那些設施……恐怕是大城市的私立學校才能有的吧。”
甘泉中學好歹是附近幾個鄉鎮唯一擁有高中部的公辦學校，該有的都不缺，學生們是來念書的不是來享受的，這程先生也太吹毛求疵了吧。
“大城市私立學校的學生是人，甘泉中學的學生就不是人了？苦什麼都不能苦孩子，窮什麼都不能窮教育，”程醉義憤填膺地駁斥岩校長，又果斷拍板道，“這樣，我給全校每個班級捐一台空調，再把靠邊的窗檯都裝上窗帘，還有宿舍……”
話沒說完就被岩校長打斷:“程先生，您的心意是好的，但每個教室和宿舍都裝上空調……我們學校沒有足夠的電力啊。”
雲滇山區普遍電力不足，雖然國家在加快這個地區的基建扶貧，但那註定是漫長而艱巨的任務。
程醉大手一揮:“我給你們建個發電廠。”
岩校長和一幫校領導本來被程醉挑剔得挺不高興的，聞言個個大喜過望。
資本是推動社會進步的最有生力量，財大氣粗的程先生要出資給甘泉鄉捐一座商業發電廠，這就不僅僅是甘泉中學的事了。
半個小時后，甘泉鄉政府的辦公室主任楊絮棠踩着風火輪來到了甘泉中學，跟程先生當面洽談。
程醉這才發現自己一心急成傻逼了，發電廠這玩意是三兩天能建成的嗎？等這項目落實完了，孟星河跟他證都領了。
但男人說出去的話吐出去的釘，程醉也不打算收回，他挺認真地跟楊絮棠商談了相關細節，倆人一聊就是幾個小時。
最後程醉又說回自己的正題：“我最關心的還是學校里的孩子，他們才是甘泉鄉未來的希望，其它方面的惡劣條件可以慢慢改善，至少先把高三的孩子安頓好，高三統共就六個班，先裝個六台空調不至於給電力造成很大負擔吧？”
天上掉下個財神爺，楊絮棠巴結都來不及：“沒問題沒問題，程先生您對我們的學生太關心了，您的菩薩心腸、高風亮節孩子們一定會銘記在心。”
誰要那麼多人銘記在心，我只要我的星河未來一個多月在這裏過得舒服。
依程醉自己的想法，他恨不得現在就把孟星河打包帶回京都24小時帶在身邊堆金砌玉的好好養起來，讀什麼高中？念什麼大學？最後不還是給他程醉當媳婦嗎，想學什麼知（姿）識（勢）他程醉不會自己教啊，那點子學歷有什麼必要？
但不行，程醉知道他不能再像上輩子那樣對孟星河，那樣孟星河不快樂。
程醉回到這裏，是要讓孟星河快快樂樂過完這輩子的。
教室空調解決了，程醉又找到岩校長說：“我想找幾個學生代表，跟他們談一談，深入了解他們的想法，哎，中午我看到的那個孩子，長得特別好看的那個，叫什麼來着？”
幸虧岩校長對那明星學生記憶深刻：“孟星河。”
程醉一臉道貌岸然：“對，孟星河，好名字，把他也叫上，我跟他們都談談，只有學生自己知道他們最需要什麼。”
……
下午活動課學校安排了一個“感謝愛心人士程先生捐贈”的儀式綵排，有人負責致辭有人負責獻花，孟星河跟其他幾個學生代表走完流程后被叫到教務處的一個小會議室，程醉正坐在裏面等着他們。
眾學生落座，每人面前一杯水，大家起初還有些拘謹，岩校長告訴大家程先生要給學校捐空調，孩子們頓時高興壞了，慢慢都放開了，你一言我一語的搶着跟程醉說話。
這個問程先生您是做什麼工作的呀，那個問京都城是不是特大特繁華，唯有孟星河坐在角落裏不言不語。
程醉心裏貓抓似的，孟星河坐得離他最遠，他根本夠不着人，索性也不管突兀不突兀，直接點了孟星河的名，問他：“孟星河你呢？你覺得學校里還缺什麼？有什麼困難需要幫助的?”
“我覺得都很好。”孟星河視線落在自己面前的水杯上，語氣平靜得一如杯子裏波紋不起的水。
好什麼呀？在程醉看來這裏哪哪都不好，食堂里做的東西調料味那麼重，食材用的也不好，孟星河身上穿的校服布料多糙啊，還有那個宿舍是人住的么？其他學生還曉得旁敲側擊要點東西呢，這孩子怎麼什麼都不提呢？
程醉心急如焚，按捺着不把焦慮掛到臉上，他跟學生們談笑風生，沉穩有度，相當鎮得住場，目光偶爾瞥一眼孟星河都是極淺極淡不動聲色的。
聊了半天他也記住了好幾個學生的名字，還覺得挺新鮮：“你們這些個姓也太罕見了，岩啊刀啊寸啊特別是這個爨（讀cuan，第四聲），我都沒見過。”
那幾個學生笑說：“我們是少數民族。”
“那你們高考有優勢，能加分，孟星河就有點吃虧了，你是漢族人，對不對？”程醉終於能把話題扯到孟星河身上去了。
孟星河點了下頭。
“你的名字很好，讓我想到一句詩——”程醉看着孟星河，漆黑的眼睛深處有粼粼的波光閃爍，喑沉的嗓音里也沁了一絲難以言喻的微妙意味。
孟星河預感到了什麼，握着杯子的手指倏然收緊。
程醉語音微頓，然後徐徐念出那句詩：“……醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。”