《尋覓意義》——“尋覓”本身就是意義

“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這是時年42歲的梅貽琦在1931年就職清華大學校長時演講中的發言。

時至今日，這樣的話語依舊是振聾發聵，記得在上學那會兒，老師也曾給我們說過類似的話語，大意就是：大學的意義，在於培養具有獨立思考能力的人，培養有情懷的人，你們來到這裏，並不是簡單地學技術的，如果是這樣，我們學校和單純職業技術學校又有什麼區別呢。

那位老師的原話我已經記不清了，但他言語中的意思和苦口婆心的神態卻依舊曆歷在目，而正是因為有這些老師和王德峰老師之類的人存在，才讓我們所接受的教育有了不一樣的意義。

同樣是之前那位老師，在課堂上說了每個人都應該懂一點哲學，當時聽的時候就隨便一聽，直到畢業，在某站完完整整地聽完了人大張志偉老師的《西方哲學史》的公開課，加之之前在學校學的一些馬哲的底子，算是開始慢慢接觸哲學這一門學問，哲學不是科學，哲學是一門智慧之學，哲學也並不高深，從某種意義上來講，人人都可以稱之為“哲學家”，這都是在那門課上所接收到的觀點。

而我也會時常思考“人生的意義”之類的哲學問題，一個偶然的下午，恰好在首頁看到了王德峰老師的這本《尋覓意義》，這本《尋覓意義》於我，就如綠洲之於沙漠旅人，燈塔之於海上航船。

這本書體量不大，十萬字多一點，前前後後花了總共三個半小時的時間，本書收錄了王德峰老師在各個場合的一些講演，探討了中西方文化的差異，講述了中國哲學的人生境界，也論說了哲學與大學精神，還談到了讀書，音樂，藝術等的意義，字裏行間都充斥着作者對於這個世界的思考，對於這個社會的關切，在閱讀的同時也引人深思。

前面說這本書於我，如綠洲，如燈塔，但當我真正閱讀下來，這綠洲和燈塔卻並不是那麼的真切，猶如海市蜃樓，但靜下心來想想，卻還是在一定程度上為我當前的生活提供了指引。

正如作者在書的結尾中引用那句話：理想如星辰，我們永不能觸摸到它，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。

做一個腳踏實地的理想主義者，是我一直以來所推崇的生活方式，理想之美好，不在於它的實現，而在於它存在的光芒，始終照耀着我們前行的方向。

《尋覓意義》，推薦給每一個熱愛生活，熱愛理想，熱衷於思考的你！