第15章 年終分配
到了年末，中文系的年終分配結果公佈出來了。
但米拉揚很糟糕，王向東也為她着急起來。
年終分配的錢，一般包含三項：基本工資，課時費，科研成果獎勵。那些有課題，有項目，發表核心期刊論文的老師，即使課時不多，拿的錢也多；沒課題，沒項目，也沒有發什麼論文的老師，只能拿到課時積累的勤苦費。彼此相差幾萬，乃至十幾萬元的現象，每年都有。
收入低的老師，並不計較別人拿的多，畢竟這是辛辛苦苦掙來的錢，硬碰硬，沒什麼可說的。大家只關心，每年分配的制度，是不是合理。不合理就有老師提意見。當然，這也屬於小矛盾，不會搞得很衝突。
中文系每年的年終分配，還算風平浪靜。但系主任王向東的心裏，卻波瀾起伏。
他是個博愛之人，願意看到，每一位老師都有很高收入，都會綻放豐收的喜悅笑容。一旦發現有的老師，辛辛苦苦一年下來，拿的錢比別人少許多，心裏便不舒坦，情不自禁就會把關注點放在“弱勢群體”身上。
今年，他的目光盯上了米拉揚。
他知道米拉揚可能不缺錢。榮慧琳介紹她家裏的境況之後，就知道這位女教師不會為錢發愁。但年終分配的名單一公佈，即使家境豐厚的老師，分配收入落後於別人，至少在精神層面，你就會矮半截。
當然，也有一種議論，說那些分配收入少的老師，其實業務水平不高。
王向東不以為然。
他覺得高超的講課藝術，也是一種水平。只可惜，講課講得再好，也沒有一種機制會獎勵他們。因為講課藝術無法從數據上體現出來。缺少數據怎麼獎勵？王向東覺得，這是體制問題，並不說明這些老師沒有水平。
在年終總結會上，王向東對老師們說：“從來就沒有一種分配體制，是完美無缺的。當體制尚未完善的時候，怎麼辦？我還是希望老師們，在科研上要多多努力，搞一搞課題，發一些論文，使自己和中文系的科研水平，每年都有一個提升。”
但是，米拉揚一年的科研記錄，基本上是空白。
米拉揚也不是沒有科研成果。她讀博的時候，有過一項與導師合作的國家社科基金項目。許多博士都會沾導師的光，為此畢業后都有晉陞職稱的機會。米拉揚入職太湖大學不久，也憑藉這個社科項目晉陞為副教授。
但她的科研進程，似乎從晉陞為副教授開始，一直停滯不前。這就讓王向東有些着急和擔心。他覺得，應當找米拉揚好好談一談這個問題。
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這一天在教學樓走廊，王向東遇到剛剛下課的米拉揚。
王向東說：“米老師，你着急回家嗎？”
米拉揚說：“不着急。王主任，您有事兒？”
王向東說：“你要沒事的話，到我辦公室聊一聊。”
米拉揚笑說：“好的。”
便同王向東一起，來到系主任辦公室。
王向東要為她沏茶，米拉揚揚了揚手中的杯子：“王主任，我有茶。謝謝。”
王向東便坐下，同他開始了坦誠的對話。
王向東說：“你主攻的專業方向，是不是文化傳播？”
米拉揚說：“是的。因為，文化學，傳播學，我都拿過學位，所以這算是我的主業了。”
王向東說：“這個專業，全國有沒有特別突出的成果？”
米拉揚說：“有是有，
紙上談兵的多，真正投入實踐並卓有成效的成果，實際上並不多。在文化傳播上，高校是培養尖兵的地方，但恰恰高校又生產不出高效的實踐成果，所以很尷尬。”
王向東問：“你有沒有自己的研究方向？”
米拉揚說：“我的方向，就是文化傳播。但我的興趣在實踐，而不是理論研究。”
王向東說：“這方面，你現在有沒有可以落實的目標？”
米拉揚說：“暫時還沒有。”
王向東笑笑，說：“你有沒有想過，這會因此讓你的科研成果，每年處於暫缺狀態。所以，年終分配一公佈，就會與別人形成反差？”
米拉揚說：“我知道有反差，但也沒辦法。”
王向東說：“你也可以搞一些紙上談兵的課題，來填補這方面的不足嘛。”
米拉揚笑說：“說實話，紙上談兵是我的弱項，搞也搞不出名堂。既然搞不出，索性就不搞了。”
王向東聽她這麼一說，便知道這個話題已經無法展開。就笑了笑，不再說什麼。
米拉揚走後，他捋了捋本系的老師，發現有這種想法的人，還真有幾個。當榮譽和分配已經激發不了老師的興趣時，他這個系主任還真有些着急。
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一個寒假很快過去。
轉眼開春了，楊柳吐綠，萬物復蘇，大學生的活動也多了起來。
這天，中文系開會，總支書祖耀明在會上說：“我們中文系，最大的強項，一是教學，二是科研。成果多，實力強，年年受到學校表彰，可謂芝麻開花節節高。但我們也有弱點。我們的弱點，就是參加社會活動不夠多。中文系嘛，搞文學的人應該浪漫一點，可惜我們一點也浪漫不起來。嶄露頭角的事，我們中文系總是缺位。”
老師們開玩笑說：“我們也沒有機會呀！”
祖耀明說：“機會年年有，但我們從不主動請纓。”
老師說：“現在有沒有機會啊？”
祖耀明說：“有啊，真有一個活動，我們能不能參加？”
老師問：“什麼活動，我們報名參加！”
祖耀明說：“是一個全國性的‘青春中國’形象大賽。我們能不能參加？”
老師們一聽就泄氣了：“那種比賽，要求舞蹈，模特，講演，外形，統統展示才行，我們中文系的師生，除了了寫寫文字，別的根本不行。”
祖耀明說：“所以嘛，這個活動我本來不想說。它屬於藝術系，他們每屆都參加，但又很少獲獎。這也是校長在會上經常說到的一個遺憾。大家想一想，我們能報名參加嗎？”
下面有人應聲：“能！”
大家一看，是米拉揚老師！
這個冷麵女神，今天居然曝了一個冷門。
米拉揚站起來，操着清亮而略有磁性的嗓門說：“這個活動，我們中文系也能參加。如果領導信任我，我來組織學生參加這項活動。”
一聽這話，老師們紛紛鼓起掌來。
等到掌聲息了，祖耀明笑說：“米老師的熱情，我們堅決支持並鼓勵。但這樣的活動，要跳舞，唱歌，要走模特步，還要服裝，道具……我們能拼得過藝術系？”
米拉揚說：“書記放心，既然我來組織，所有問題我自己解決。”
聽到米拉揚這樣的表態，祖耀明不好再說什麼。
老師們再次鼓起掌來，各位系領導也跟着鼓掌起來。
散會之後，大家走光了，會場只剩下祖耀明和王向東。他們互相看了看，又無奈地搖搖頭。
祖耀明說：“王主任，米拉揚老師請纓的事，你看怎麼辦？”
王向東說：“這是好事。主要的困難，是經費。”
祖耀明說：“乾脆和米老師說清楚，系裏的經費有限，要辦成此事，有困難。”
王向東說：“對，這是底線，要讓她明白。”
之後，他們叫來米拉揚，坦誠告訴她，系裏對他的資金支持，可能無法滿足她的要求。
祖耀明說：“米老師，你是一個黨員，能自告奮勇，牽頭搞這樣的活動，體現了應有的政治素質，系總支很欣慰，堅決支持。但是，也要量力而行。能上，則上，不能上，不必勉強，支部也能理解。”
米拉揚說：“謝謝祖書記。”
王向東說：“你組織這次活動，系裏也支持。但系裏經費拮据，你要有心理準備。”
米拉揚笑說：“有領導這句話，就夠了。你們放心，不會讓系裏拿一分錢。”
她的這句話，着實讓二位領導吃了一驚。
但他們很快又笑了。祖耀明說：“好啊好啊。你若能找到贊助單位，則更好。”
王向東補充說：“還要提醒你一下，往年學校往上報參賽單位，一般都會讓藝術系去。他們就是搞藝術的，對舞台熟練，這也是順理成章的事。按照這個慣例，中文系即使報名參賽，被學校推薦上去的可能性，很小很小，除非水平超過他們。到時候，中文系辛辛苦苦排練好了，可能會前功盡棄，你有這個心理準備嗎？”
米拉揚說：“有。”