第一章 封印失效
2099年11月7日，傍晚5點22分。
趙娜像往常一樣進入封印區地下一層的八號區域，準備檢查封印狀況，這裏封印物的封印等級都被判定為“夷”，也就是安全，這份工作其實並不困難。
負責看守八區的陳東升是個看起來蔫啦吧唧的中年男人，他穿着一身洗到有些發白的中山裝，戴着副墨鏡，靠在門邊歇息，看見趙娜來了之後，他也只是慢悠悠地說道：“來了啊？”
“來了。”趙娜點頭致意后，便沿着走廊進入了八區。
陳東升有氣無力地起身，跟在了趙娜身後，封印局有規定，看守者必須配合視察者的檢查任務。
“晚飯吃點什麼好呢……據說城東新開了家味道很正的川菜館子……”陳東升瞥了一眼前面的趙娜，思緒發散。
正當陳東升的腦子裏開始想像水煮肉片熱辣的口味時，一隻手拉了拉陳東升的衣袖，一個天真無邪的童聲響起：“叔叔，廁所怎麼走呀？”
正當陳東升準備回頭時，突然意識到一個問題——局裏哪來的小孩啊？
“封印物1955-1-0442，‘問路孩童’？我靠，這玩意怎麼跑出來的？！樓下的那幫酒囊飯袋竟然把這玩意放出來了？”陳東升在心中用大罵緩解着自己的緊張情緒，一邊努力調整好語氣，慢慢說道：“趙娜，不要搭話，不要回頭。”
“我知道，”趙娜的語氣非常冷靜，“我看過它的檔案，看樣子地下二層的封印措施失效了。晚飯吃什麼？”
趙娜立馬扯開了話題，以期分散陳東升的注意力。
“我問你，廁所怎麼走？！”身後那非男非女的聲音陡然變得尖銳，“你聽不見嗎？！”
那蒼白的手用力抓在了陳東升的手腕上，抓得他手腕發疼。
陳東升險些顫抖了一下，好在他控制住了，他立馬回應趙娜：“我聽說食堂的豬肘子很不錯啊，就是醋放得有點多，不過，土豆炒西紅柿也可以，就是不該放雞蛋的，放了雞蛋之後醋溜肉段就不脆了，要搭配上一點白酒就更好了……”
“你聽不見嗎？！”那尖銳的聲音再度重複道，接着，陳東升的手腕被它生生捏斷了。
陳東升狠狠地顫抖了一下，骨折帶來的劇烈疼痛使他幾乎要暈厥，他快撐不住了。
“沒事的，食堂的菜味道都不錯。”趙娜繼續說道，“老陳，你女兒多大了？”
“五十八了。”陳東升的冷汗佈滿了臉龐。
“你不是才五十八嗎？”趙娜接道。
“那就是八十五。”陳東升繼續說道。
身後的問路孩童抓着陳東升的手腕，用力的拉扯着，它不停地念着：“叔叔啊，告訴我吧……叔叔啊，告訴我吧……”
“到底是五十八還是八十五？”趙娜現在能做到就是和陳東升保持對話，分散他的注意力。
“那就是七十五，七十六，七十七……”陳東升的聲音逐漸輕了下去。
趙娜心裏一緊，立馬大吼道：“陳東升！你女兒十五歲了！明年要考高中了！”
陳東升一個激靈，大聲說道：“對啊，她十五歲了！”
“大人真討厭，不理我，我去找別人問路了……”陳東升身後的聲音緩緩說道，接着，陳東升的整隻右手被硬生生扯了下來，他徹底疼暈了過去。
“大姐姐，你知道廁所怎麼走嗎？”那原本還隔着三米遠的聲音，轉瞬就到了趙娜身後，與此同時，
趙娜感覺自己右手的手腕被抓住了。
趙娜快哭了。
“抱歉，來晚了，處理‘殺人木偶’多花了一些時間。”一個溫暖的聲音出現在了趙娜身後，趙娜聽到他的聲音后，放心地暈了過去。
來者是一個穿着破爛黃色道袍的年輕道士，他將一張符紙貼在了“問路孩童”的後腦勺上，嘴裏無奈地念道：“熊孩子還是需要教育啊……”
“更麻煩的是‘血玉佛’的封印也失效了，希望不要引起太大的亂子吧……”年輕道士嘴裏念着，嘆了口氣。
……
2099年11月7日，下午五點整。
赤峰一中，高二五班。
現在正是自習課，教室里的同學大多都在安靜地寫作業——除了少數正在摸魚的學生。班主任張安康端着一個玻璃水杯，從前門走進教室，幾個正在開小差的同學立馬正襟危坐、愁眉深鎖，假裝出一副被題目難住的樣子。
老張把全班同學的行為凈收眼底，輕輕地咳嗽了一聲：“同學們，打斷一下大家的學習。”
全班同學同時抬起了頭，四十多雙眼睛一齊盯住了老張。
“距離池悅婷同學住院已經過去兩個月了。”老張深吸一口氣，語氣有些低沉，“很多同學都想去看望池悅婷同學。但在這兩個月裏，在池悅婷媽媽的要求下，我們這些老師都守口如瓶，從未透露過她住在哪家醫院。”
老張說著，語氣梗咽了起來：“但，就在剛才，池悅婷的母親告訴我們，池悅婷同學想見見我們，所以今天，我個人組織各位同學一起去醫院看望池悅婷同學。”
教室裏面的同學表情不一，有的臉上顯露出即將見到數月未見同學的喜悅，而稍微敏感些的，已經從老張話語中的內容和低沉的語調中察覺到了不對。
想見我們卻只能讓我們去醫院么……
“張老師，池悅婷還好么？”班長韓浩試探地問道。
“唉……”老張嘆了口氣，“去看望她之後你們就知道了。”
許多同學都感覺到了老張話語裏的失落和悲傷，很快這悲傷就像是滴入清水的墨滴般擴散開了，班上的情緒一時間陷入了低迷。
“同學們，我已經包了一輛中巴，我們在這節課下課之後就出發，都準備一下吧，下課之後樓底集合，班長帶頭，分成兩列縱隊。”老張說完，就端着水壺走了出去。
在確認老張徹底遠離之後，原本安靜的教師突然騷動起來，同學們都忍不住小聲討論了起來，甚至有幾個與池悅婷關係好的女生偷偷哭了起來。
“池悅婷不會真的要……”
“胡說什麼呢，她肯定不會有事的……”
“宋公子不是喜歡池悅婷嘛，捐款的時候可是捐了一萬多。”
“你小點聲吧，沒看宋哥眼睛都紅了嗎？”
“可，你聽老張的語氣……”
……
高二的學生們，或多或少都經歷過親屬的離世，他們已經很清楚地理解了“死亡”所代表的東西，但他們卻從未經歷過同齡人的死亡。
兩個月前還生龍活虎的池悅婷，怎麼就成了垂死之人呢……
悲傷、憐憫、不安、迷茫等諸多複雜情緒湧上了他們的心頭。