第四十章 播下的種子都開出花朵了，讓所有人震驚的畫面
兩個畫面在同時播放。
在左邊的畫面中，一個小時已經即將過去。
那些詩詞作者也開始了第一回合的寫作，他們將自己的詩詞寫在題板上，在這個過程中，鏡頭也在不斷切換着，人們談論着那些早有盛名的詩詞作者，支持着自己想要支持的人，相互較量，但沒有人注意到小若曦的詩詞。仟韆仦哾
即使鏡頭切到小若曦的題板，主持人也只是會說這個年紀很小的小女孩也在很努力地答題，我很期待她能寫出什麼樣的詩歌出來。
主持人為她加油鼓勵，但沒有人想過她會拿什麼冠軍。
但畫面外的人們此時卻都在支持她，因為他們都知道小若曦的天賦，即使是受到哥哥的打壓，也會一鳴驚人，他們都在等待着那一刻的到來。
一個小時到了，人們也都抬起頭來，小若曦也停下了筆，在第一輪，小若曦被安排在最後一個，她很安靜地等待着前面的詩詞作者一個個上台展示自己的作品並給予掌聲。
人們看到了，都說這個小女孩很有禮貌，也很期待她的上台。
前面的詩詞作者一位位展示結束，評委也都打了分數，這一次的競爭異常激烈，到達八分的人很多，就連九分都有好幾位，老先生的那位老友也赫然在列，和評委都是差不多年齡的人，相當於是評委下場作答的水平了。
到小若曦上台前，幾位六七十歲的老詩詞學者都認為這個老友是冠軍有力的競爭者了，老先生的老友以桃花做比，寫出了人與桃花相見，再到人去樓空可桃花依舊的場景，巧妙地寫出了人物感情的發生、發展和起伏跌宕的變化，初遇的脈脈，別後的相思，深情的重訪，未遇的失望，讓人們鼓起掌來。
即使是畫面外的人也不禁感嘆。
也終於到小若曦上台，因為她的身體很小的緣故，需要抱着題板上台，主持人董青細心地蹲下身來，為小若曦拿過了題板，放在小若曦身前，展示給所有人看。
董青問小女孩：“你這次要拿什麼名次呀？”這句話更多的是鼓勵，人們也覺得小女孩應該會說一些，我會努力的之類的話，可沒想到，小女孩回答她。
“我是來拿冠軍的！”
人們都有些驚訝，為小若曦的勇氣鼓起了掌，只有董青因為離得近的緣故，看到小若曦眼中的堅定的光芒，才發覺這個小女孩並沒有在誇大其詞，她真的是朝着冠軍來的。
評委一開始都沒很認真，更多的注意力都在這個小女孩身上了，為詩詞大會會出現這樣的小女孩而感到驚訝，都對她報以微笑，畢竟一個小女孩懂什麼愛情。
而後，突然有一個評委看到了題板。
小若曦在上面畫了一棵木棉花，根部與旁邊的一棵樹相依，他被吸引了進去。
他看了下去。
這首詩叫致橡樹。
董青緩緩地將這首詩念了出來。
“我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。”
“我如果愛你，絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲！”
董青的聲音很溫暖，柔中有剛。
只是聽了兩句，幾位評委的神情就凝重了下來，他們在細細品讀了。
“也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉！”
“也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀！”
“甚至日光，甚至春雨！不這些都不夠”
小若曦寫下了這些，她在少年給的書中看到了太多的意象，並且都被她用在了這裏，共同組成了對於木棉花的映襯！
她在寫她在愛情中的角色！
她將很多愛情中的定位都賦予了意象，凌霄花是攀援的，借對方炫耀自己，鳥兒痴情卻重複單調，泉源的清涼慰藉和險峰的襯托都被小女孩否定了！
這些都是現實中的愛情樣子！那在她心中的愛情應該是怎樣的？有評委低聲說道！
這時，董青的朗誦也聲音漸起。
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下。
葉，相觸在雲里。
每一陣風過，我們都相互致意！
但沒有人，聽懂我們的言語。
“這是多美的愛情啊！”人們聽懂了，這就像兩棵樹一般，相互觸碰，但不相互纏繞，每每有波瀾度過，他們都會相互交流，可那是只有他們才懂的話語。
多麼浪漫啊！評委們被吸引進去了。
你有你的銅枝鐵干，
像刀，像劍，
也像戟；
我有我紅碩的花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
“她將愛情中兩個人的樣子角色個體化了，她在告訴人們，兩個人都有自身的特點和美，他們是相互愛着的，愛對方的樣子！”
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
“她筆下的愛情，沒有依附，是真正平等的愛情，他們是攜手共進退的，終身相依，卻又都有着自己獨立的空間和人格，像是分離，卻又是真正靈魂的默契相合！”一位評委被觸動了。
“這真的是一個小女孩能寫出的詩句嗎？誰能教出這樣的女孩啊！”
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裏：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
聲音漸落，全場掌聲漸起。
他們沒想到，這個小女孩會寫出這樣的詩歌，完全出乎人們的意料，比起任何人都不差，她真正寫出了平等的愛情，那是多少人所追求的愛情啊！
這太過浪漫，真正平等，相互對視，目光交匯，就已經足夠讓兩人相依，他們並不相互纏繞，卻將手緊緊牽起，這才是愛啊！
她真正定義了愛情中平等的力量！
她被其中數個評委打了十分！這讓畫面外的人們都驚艷了，小若曦真正做到了！
人們為她開心，因為小若曦終於能證明自己了，向那個哥哥證明，她比他更優秀，沒有他也可以獲得冠軍。
屋外終於下起雨來，風聲呼嘯，隔着整個玻璃幕牆都可以聽到風雨打到玻璃的聲音！
這時，右邊的畫面卻突然變化了。
那是小若曦準備的第一天，少年卻又是一頭鑽進網吧里去了，他不斷地咳嗽，周圍的煙味和酒味讓他感到很嗆。
人們有些無語，他消失了三天，結果就是在網吧玩樂！
在小若曦那麼關鍵的時候，對小若曦毫無幫助，而且人們還記得他在離開前說過什麼小說中愛情不平等的言論，這讓人們嘆息，如果不是那麼多人的幫助和小若曦的天分，小若曦的三觀塑造要被他帶偏到什麼地方。
他在煙霧繚繞中打開了信箱。
人們發現，他發出了很多信件，其中很多都是寫着加油和鼓勵話語的信件。
而在這時，他開始伏案，很認真地寫着一封信件，和身邊的所有人都格格不入，人們有些好奇地探過身去。
看到屏幕：
那裏是幾幅正在被畫好的畫，和一個故事。
一個他早就設計好的一個故事。
那是一個關於男女平等的故事，而畫中，是一棵木棉花。
一棵與其他樹相依的木棉花！
人們看着，他完全不像是之前的偏執，而是以一個女子的口吻，輕輕地將自己的想法放進了這封郵件中，讓小若曦可以理解這個關於平等情感的故事。
這時他不像是此前的樣子了，對情感並沒有抱有那種頹廢和哀怨，而是很清晰地告訴小若曦，情感是平等的，以這首木棉花展現。
細膩而又明媚，人們記得那個收到這封信件的小若曦，她從這首詩中逐步理解了這首木棉花般愛情的美好和富足，並將它展現在了人們面前。
而這首詩，竟然也是出自這個少年的手中，以這樣的形式！
人們看了看左邊那在舞台上對抗所有詩詞聖手的女孩，又看了看右邊正在網吧中伏案的少年。
這真的會是他寫出來的嗎？
可他明明在家中的時候是言論三觀都是那樣的偏離，完全不像是支持平等情感的一個爛人，卻在這裏展現了他細膩公允的一面！
人們有些不敢相信了，他明明諷刺小若曦對於平等情感的追求，打擊小若曦的能力，更是每每都是消極的言論，可現在卻像是變了一個人一樣。
他到底是為了什麼啊！
這時有人想到，那會不會是他嬸嬸寫的，通過這個少年轉告，因為那很明顯是女性的口吻，而且這個少年此前也未曾暴露出任何一點追求平等的傾向啊！
洛若曦看着那個網吧中的少年，感覺有些不對了，但又有些說不清楚。
但她還是不相信，後面的詩會是這樣來的，那是自己經歷無數的思考和想法才想出來的啊！
如果他是為了幫助自己，那他是為什麼啊，他在自己面前傳達的都是一些消極的言論啊！那些曾經將自己真的傷害到，影響到的言論！
而且，下首詩也是嬸嬸幫助自己的啊！
人們也反應過來，是啊，那是嬸嬸告訴的，和這個少年無關！一些始終追隨小若曦的人們認為，這首詩也可能是嬸嬸教給少年的，終究這個少年不懂得這些珍貴的情感的。
但有少部分人察覺到什麼了，一些東西似乎連成了線，即將展現了，為了一個更加美好的目的。
更多的人也在詢問，想知道，如果他是要幫助小若曦，那他為什麼要那樣做啊！
但徐川這時也在台下等着，等待着答案，等待着播下的種子開出花來，他們繼續看去，看着那個擊敗所有人的小若曦，她後面的兩首詩會更加耀眼，更加顯露！