第三十五章

軒轅徹在那個繁華的時代聽說過各種各樣的人對司馬遷的評價，對史記的肯定，對他遭遇的同情，對漢武帝的不滿。

這時他聽着他外公上官太傅問“想畢各位聽完了這個故事，那麼給大家一炷香的時間，想一想，司馬遷這個人和史記這部著作。”說著點上一根香，坐在了上首閉目養神。

很快一炷香的時間過去了。上官無忌睜開眼睛，環視了一下四周，開口道“現在，大家可以暢所欲言。”

“太史遷，曰實錄”。“子長多愛，愛奇也。”有人道。

上官無忌點頭，道“不錯，他提出的實錄與愛奇，為歷人者所贊同，直到現在。其他人呢？”

“司馬氏以命世之才、曠代之識、高視千載，創立《史記》。”又有人道。

上官無忌撫摸鬍鬚，道“司馬遷創立的五體結構，成為歷代史學家編史的樣本，發凡起例之功“炳如日星矣”！”

又有其他的人打言。

“夫史遷絕學，《春秋》之後一人而已。”

“《史記》一書“範圍千古、牢籠百家”

“史界太祖，端推司馬遷”

上官無忌很滿意看到這一代學子的聰慧明智與認識。看了一眼自己的神童外孫，不由的起了考教的心思，於是開口道“不錯，老夫對史記和司馬公的理解也不過如此了，齊王殿下您有何理解？”

軒轅徹看着別人在暢所欲言，不由的佩服他們，哪個時代都有聰明人。一個個小小年紀，這見識真不一般。

一邊點頭一邊觀察再坐的所有人，畢竟這是以後得棟樑。然後聽到自己被叫道，一想這是意料之中的事。

於是整理了一下衣服，行禮回到“學生認為史記之列傳，借人以明史；《史記》之行文，敘一人能將其面目活現；《史記》敘事，能剖析條理，縝密而清晰。因此他主張對於《史記》，“凡屬學人，必須一讀。”

“司馬遷覽瀟湘，泛西湖，歷崑崙，周覽名山大川，而其襟懷乃益，學生認為武帝時文人，賦莫若司馬相如，文莫若司馬遷。”

“司馬遷寫文章“不拘於史法，不囿於字句，發於情，肆於心而為文”，因而《史記》不失為“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”

上官無忌聽到軒轅徹的回答，意料之外又情理之中，果然3歲半進上書房的天才。

“老夫認為再坐的說的都對，齊王殿下總結的一句話非常好“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”，這老夫學到了。哈哈哈哈哈哈，很好，時間也不早了，今天的作業就是各位寫一篇文章，論司馬遷和史記。”

軒轅徹被軒轅靜拉着，去坤寧宮和上官芊芊一起吃午飯了，吃完午飯就要趕往大明宮參加比賽。

想到這兒，走都不想走了，放開軒轅靜的手。轉手伸出手讓軒轅瑾抱着他。

軒轅瑾看着自己的六弟，累的眯着眼睛，向自己伸出雙手求抱抱，被這舉動可愛到了，想都沒想把這個小可愛抱了起來，跟着兄弟姐妹們走在了去坤寧宮的路上。