第五章

百無聊賴的鄧老師隨手從書架抽出一本書，是國學經典《詩經》。開篇第一首詩就是《國風·周南·關睢》。真是哪壺不開提哪壺。《關睢》這首詩歌鄧老師很熟悉，很自然就默念出來。

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……鄧老師想到青芸，滿腔惆悵無處釋放。躊躇再三，決定寫信給青芸。寫什麼好呢？問她為什麼不再出來散步？可能她對自己根本沒意思，這樣問是不是有點自作多情？還是先打探下再問吧！如何打探？鄧老師反覆斟酌，最後決定抄《關睢》。如果她有意思，應該有所回應。如果沒有，就趁早死了這條心。

信寫好了，寄出地址卻不清楚，鄧老師只知她要回縣一中補習，具體哪個班卻不清楚。最後只好寫縣一中高三補習班梁青芸收，祈禱她真能收到。

從寄出信的那天開始，鄧老師就每天盼着送報紙的郵差能在厚厚的報紙中翻出信來。終於有一天，聽到郵差說:“鄧老師，你有封信。”鄧老師內心一激靈，既驚喜又忐忑。接過信一看，是從深圳寄來的，雖然也開心，但不免有些失落！鄧老師打開信，哥哥熟悉的字體映入眼帘。

親愛的弟

信已收到，一直都忙，把回信耽誤了。我一切都好，勿挂念。

你說的事我記住了，謝謝關心。我們現在雖然窮，但只要努力，我相信麵包會有的，你的嫂子也會有的。

九月我不回家拜山了，現在廠里都趕貨，不好請假。你在爸媽墳前幫我燒多柱香吧！記住要買瓶蓮花白，爸生前喜歡喝。

弟，最近***同志南巡，堅持繼續對外開放，很多外商吃了定心丸，加碼投資深圳。現在深圳就像個大工地，一天一個樣，我預感中國會越來越好。你有空多看書，複習考試，繼續進修，不要只看到眼前的小幸福。

我不在家，家裏的事就靠你多費心了。其他的就不啰嗦了。

鄧老師看完信，摺疊好放回信封。雙手笨拙地摸出煙點燃猛吸一囗，隨後是一陣咳嗽。鄧老師是在那次久等沒見青芸，從村口回來開始學吸煙的。透過繚繞的煙霧，鄧老師想像着外面的世界該是多麼的欣欣向榮。是啊，男子漢大丈夫，應該志存高遠，何必陷入感情的旋渦虛度光陰！想到這裏，鄧老師果斷掐滅煙頭。

經過開學的忙碌，學校的各項工作有條不紊地開展，慢慢步上了正軌。鄧老師也慢慢地從感情旋渦走出來，日子平淡而充實。

生活就是這樣，當你習慣了平靜的生活，波瀾也可能不期而至。國慶放假回來，鄧老師收到了青芸的回信。鄧老師欣喜之餘不免躊躇。鄧老師害怕自己的生活再起波瀾。晚飯後，鄧老師打開青芸的回信。

鄧老師展信快樂

很高興能收到你的來信，以後你寄信地址欄就寫高三補習班（4）班吧。收到你的來信讓我很意外，如果不是同學去翻報紙，可能這封信就泯然眾報矣。

你來信只抄了詩經的《關睢》，我理解你的心思。我也很喜歡這首詩歌，言簡意賅，寓意豐富，富有韻律。

其實我也不是有意躲着你，是我爸不讓我和你來往。我也是沒辦法，目前學習壓力很大，有時還會失眠。不過一切都會好的，我相信守得雲開見月明。

今天是國慶節第一天，同學們大多數都回家了，剩下都是家比較遠的。我也留在學校沒回家，反正回家也沒什麼事干，在學校還能靜心看書。中午起床突然不想回教室，在宿舍發獃才猛然想起你的來信，請原諒我這麼久才回信。

我在學校一切都很好，唯獨睡眠不是很好。飯菜也能填飽肚子，就是菜式單一點。其他的都是三點一線，沒什麼可說的。時間有限，水平也有限，啰啰嗦嗦的，不要嫌煩哦。

鄧老師看完信，想起去年過年前哥相親的情景。媒婆帶着相睇的姑娘來，連張像樣的餐桌都沒有，面對家徒四壁的現狀，結果可想而知。這也是鄧老師的一個心病，哥何時才能成家。現在青芸來信雖然沒說明原因，但也不難理解。鄧老師嘆息着把信放好。生活的打擊往往能讓人變清醒，鄧老師明白自己目前需要做的是什麼，感情的事只能先放下。

周六的早上，鄧老師簡單的吃點東西便騎車出門，他要進城到教育局了解教師進修的渠道，何時報名、考試以及考試的範圍。鄧老師來到教育局大院，這是個四合院式的機關大院，正中的一間四層的樓房便是辦工大樓。接待鄧老師的是招生辦的領導，慈眉善眼的。鄧老師說明來意，領導連聲誇讚有志氣。

從教育局出來，鄧老師徑直走進新華書店，購買考試資料。

（二）

鄧老師走進新華書店，書架上林林總總擺滿各種書籍，各類書籍分區擺放。有文史類的、農漁林的、實用技術型的、各年級教輔資料……他走到考試用書欄細細翻找，畢竟是考試用書，不敢馬虎。每一本資料書都要細細對比過，知識點是否全面，重點是否突出；練習有沒有針對性，有沒有歷年真題，都要好好比對過才買。

從書店出來，已經到了午飯時分，鄧老師捆紮好資料書準備找地方吃午飯。他騎車沿着河堤走，沿岸的商店明顯比以前多，生意也挺好。他想起幾年前，去讀中師，來縣城坐車去報到的情景。當時這裏還一片荒蕪，河堤也還未做好，雜草叢生。想不到幾年時間，河兩岸已經做好河堤，商店也越來越多。哥說的不錯，我們國家正發生翻天覆地的變化，未來可期。想到這裏，鄧老師心潮翻湧，腳下用力蹬腳踏，自行車倏的一下竄出老遠。

鄧老師轉到人民公園附近，這裏是飲食的聚集地，有很多特色小吃店。他在公園門口停好車，走進附近的一間雲吞店坐下，老闆是老相識，每次進城，都要來他的店食雲吞。老闆見他來，總會多下幾個雲吞。和老闆結緣是五年前去中師報到的時候，當年哥送他進城坐車，就在這裏吃午餐。哥為了省錢，只要了一份雲吞，鄧老師不好意思一個人吃，就添多一副碗筷，兩兄弟分食一份雲吞。老闆看到他們的窘態，主動過來攀談，了解他們的情況后，老闆打包了一份雲吞送給他們路上吃。兩兄弟堅持要給錢，無奈老闆堅決不受。最後老闆說:“你們不要推辭了，誰沒有過難處？我年輕時候走南闖北，很理解出門不易。”從此以後鄧老師每次放假都會來老闆店坐一坐，生意好忙不過來時，他就幫忙收拾碗筷，打打雜什麼的。

鄧老師吃完雲吞，老闆過來拉家常。“你有一段時間不進城了，學校的工作很忙嗎？”鄧老師說:“開學有點忙，最主要是沒什麼事也沒進城的必要。”老闆點點頭說:“也對，這次進城有什麼公幹嗎？”鄧老師喝口茶說:“我想考試提升學歷，進城買複習資料！”老闆點頭稱道:“你還年輕，有機會拼就要抓住。”鄧老師點點頭，內心更加堅定了自己的選擇。

門口對面就是人民公園，市民們牽老帶幼在游公園。他們精神飽滿，笑意盈盈。鄧老師若有所思，回過頭來問老闆:“最近生意是不是比以前好？”老闆喜形於色地說:“是啊，現在做什麼都好做，賺錢比以前快。”“難怪，平時見村民都是精氣神很足，充滿幹勁，生活有奔頭了。”“對，生活有奔頭，你文化人說話就是好。”老闆爽朗地笑着說。

老闆的話讓鄧老師也很欣慰，時代變了，有好政策，老百姓的生活越來越紅火，他打心裏高興。他快步走出店門，加入遊園的人群中。公園的景色沒有變，變的是人的心情，受市民感染，他興緻勃勃地在公園散步。公園附近就是縣一中，中午放學的學生們爭先恐後地走出校門，分散、沒入人流中。他想起了青芸，縣一中就在眼前，近在咫尺。