第十五章 震驚（祝教師節快樂）
?（祝所有的教師，節‘日’快樂！
吳土金的突然襲擊，讓大家大吃一驚，攝於往‘日’餘威，教室里鴉雀無聲。不過，許多教師的目光都齊刷刷的朝柳風看過來，雖然沒有點名是誰，大家都是心知肚明。周前會上進行不點名批評，說明這件事顯得相當嚴重。在大家看來，以後柳風自然要被晾在一邊，在學校沒有多少出頭機會了。
柳風也沒料到吳土金還會這一手，當著全校教師將這件事說出來，那上午的談話又算怎麼一回事？是想讓自己在學校邊緣化？可自己本來就在學校是一介小角‘色’，沒有任何的打壓價值。不過轉念一想，也好，省得大家猜疑，在背後說三道四，
吳土金抬頭掃視了一下全體教師，眼光不經意間從柳風臉上飄過，竟然發現對方臉上沒有一絲驚慌，反而‘露’出一絲內人尋味的微笑，就是不知是在裝傻還是真傻，多半還是真傻吧，一個愣頭青而已，這種事本來也沒什麼，可大可小，最多也就‘私’下jǐng告一下而已，可想起昨天的電話，自己也就樂得借題發揮，總能起到殺‘雞’儆猴，震懾其他蠢蠢‘玉’動的教師。
“其次，我們教師還要熱愛本職工作，刻苦鑽研，努力提高自己。可最近，總有教師跟我說，他們上課沒法上了，為什麼？原來有教師不是努力提高教學水平，而是喜歡出風頭，上課完全不按教科書上，不是在做玩具就是在玩遊戲，結果其他教師去上課學生就沒法了，平行班學生也給帶的心浮氣躁，不能安心學習。我看這是在胡搞，瞎鬧，不按教材上課，學生如何掌握知識，畢業考試怎麼辦？已經有家長把電話打到我這裏，問我為什麼六年級了，反而沒家庭作業了，老師是不是偷懶。我說趕緊給收起這一套把戲。”後面幾句，吳土金似怒似罵，聲音將漸漸洪亮，同時乾脆用手指敲起了桌子。
“吳校長，在座的各位教師，請允許我說幾句。”柳風在眾人的震驚與愕然中站了起來。原先還不想理會，可既然要命令自己走回老路，如不說幾句，就真的變成在瞎搞了。自己在一方小小的教室里進行教學的革新實踐，就會遇到阻力，那幾年後全國進行的課程大改革所遇的阻力又是何其的巨大與艱難。
四十多位教師都在靜靜地等待着柳風的辯解。有的教師也不禁佩服起他的勇氣。
這小子還敢還擊，將我的軍，不讓你說倒顯得我小家子氣了。吳土金心裏默默地思索着，就讓你說幾句又如何，小魚蝦還能翻出什麼風‘浪’不成。
“吳校長講的很對，打架確實有損學校形象，我考慮欠周到。”柳風一上來就先自我檢討了一下，“對於教學工作，我有自己的想法，這並不是出風頭。大家有沒有想過學數學有什麼用？難道僅僅是為了應付考試？有多少孩子被我們訓練成了做題的機器，考試的工具。我認為不但要讓孩子學到數學的基本知識與基本技能，更重要的在於讓孩子懂得在生活中的應用，培養學生的科學推理與創新思維。也就是土話說的不要把孩子教“死”，而要教“活”。再看我們的數學教材，有人說過，教材永遠落後於現實。我們的教材還是七八年前編的。這幾年，社會飛速發展，教材上的例題情景有多少孩子接觸到過？學生有多少興趣？”
“真是笑話，那你的意思就是我們不需要教材了？”教導主任此言一出，大家都笑了。都覺得是不是柳風的話太幼稚了。
“我可沒說不需要教材，相反我們更需要鑽研教材，吃透教材，只有掌握教材的‘精’髓，熟悉每節課的重點難點，完全可以採用更加鮮活的例題呈現形式，用貼近學生生活的事例來包裝，這樣的課堂孩子們自然喜歡，學習就事半功倍。數學來源於生活，必然也要應用於生活。”這些基本理念柳風信手拈來便是，完全不用任何的思考。
可對於‘花’溪小學的教師來說，卻是第一次聽到如此新鮮的理論，特別是當聽到被奉為神明般存在的教材落後時，有些年輕教師陷入了思考，因為平時大家說的最多的一句話就是“教材上是這麼說的。”教材是依靠，是權威。
也有些年長的教師卻對此頗為不屑，一個小屁孩還敢對教材評頭論足，也不稱稱自己有多少斤兩，大言不慚。
“照你這麼說，你對教材已經很熟悉了？已經吃透教材？完全掌握教材的知識點了？”教導主任心裏冷笑。
這個問題直指要害，也正是許多人心中想的。是啊，假如柳風教材不熟悉，那剛才的長篇大論就全是廢話了。要說熟悉吧，不要說剛畢業三年不到的柳風，就是在座的，十幾二十多年教齡的老教師也沒人敢說已經吃透教材了吧。
大家都在看着柳風怎麼回答。李萍和楊家偉則在敬佩其膽量的同時也暗暗捏了把汗。
“完全吃透不敢說，至少大部分知曉吧。如果不信，吳教導你大可以拿出數學《教參》來考一考。我也隨時歡迎大家到我的每一節課堂來指導。”柳風簡單至極的說道，“至於畢業成績，請學校放心，如果沒有比上一學年有進步，我願接受學校的處罰。如果說我的課堂教學影響到了其他任課老師或平行班的老師，那我只能說抱歉了，這也是我意料之外的，也不是我願意看到的，但反過來說，這也是學生的本‘性’流‘露’，從側面看出學生對數學科的喜愛。我不奢求大家能像我一樣開展教學，只是希望學校能讓我有這一個學期的時間來實踐。如果學期末學生成績不行，那說明我錯了，我沒話說，一切聽學校安排就是。”
只要學校這個學期不來干涉，那自己還不能成功，也就白長了這麼多年的知識了。是以，一番話，柳風說的理直氣壯，極其暢快。至於現場考一考，柳風更是歡迎至極，只怕教導主任真的來考之後，他自己下不了台才是真的。
一時間大家都面面相覷，都震驚於柳風的強勢回應。
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