第九章 教育方式的不同

“呵呵……”

“惡魔就是惡魔，即便先前身處光明，但遲早會墮入深淵。我只想看看，你到底為什麼，會變成現在這般樣子！”

王越龍冷笑一聲，後撤一步，轉眼看向投影畫面。

“等等！”

就在這時，陪審團里突然傳來一陣驚呼，引得所有人的注意力。

“禁止喧嘩！”

法官眉頭一皺，開口道。

哪知那人卻是站起身來，看向林長書：

“我在剛剛就一直在想一個問題，但不是關於你和十二個學生的恩恩怨怨。我只是想問，你不過是一個人，為什麼帶出來的十二個學生，都成為了華夏的驕傲？”

“剛剛我還不知道，但現在，我全明白了！”

聽到這個人的話，場上頓時炸開了鍋。

“說起來也是，雖然說有可能和這十二名學生的天賦有關係，但是天賦再高，也不可能僅靠天賦讓他們成長到現在這樣，難道林長書一個人真有這麼大的本事？”

“怎麼會想不通呢？人家林老師本身就是聶老的學生，為什麼沒有這麼大的本事？”

“不對，就算是聶老，也做不到同時帶出來十二個如此優秀的學生！但林長書做到了！”

“那個說話的哥們，你說你明白了，明白了什麼？你倒是快說啊！”

……

一陣議論過後，所有人都不解的將目光投向對林長書發出問題的人。

如果不是這個人突然開口，他們根本不會細想，如今看來，細思極恐！

僅僅是一小會的推敲，就發現如此端倪，實在是不符合邏輯！

這倒是讓他們想起了畫面之上，聶老走之前林長書說的那句話。

“將薪火傳遞下去！”

這句話，剛開始還被人嘲諷，一個惡魔居然會說出這麼一句話。

可事到如今想來，他說的卻是事實！

他做到了，他的確將薪火傳遞了下去，而且傳遞給了十二個人！

這十二個人，每一個都是華夏的棟樑，每一個都是華夏的驕傲！

那發出問題的人見所有人都盯着自己，卻並不覺得慌亂。

而是目光炯炯，一臉恭敬的看着林長書：

“林老師，我能不能說出來我的推測？”

林長書卻是苦笑一聲：

“我已經被判處死刑，剝奪權利終身，你想幹什麼，無需徵求我的意見。”

那人卻絲毫不退卻，更進一步道：

“林老師，這只是暫時的！我覺得，無論您做了什麼，或許背後都有苦衷！無論是剛剛的畫面，還是看着您培育出來的這十二名學生，我都始終堅信，您絕對是一個名師！”

“我尊敬您，所以我想徵求您的意見，我可以將我的想法，說出來嗎？”

“嗡！”

所有人的腦子如同遭遇一記重擊一般，全都愣在了原地。

十二名學生與林長書這場官司，打了足足一年的時間，從一開始還有人不願相信感動華夏十大人物之一的林老師會被學生送上被告席。

但當十二名學生紛紛吐出經歷之後，風評便開始一邊倒。

從那時候開始直到現在，還是第一次有人當著所有人的面說，所有人都誤會了林長書！

“你這話說的未免也太主觀了！不能只是因為看到以前感人的畫面，就全盤否定林長書之後所犯下的罪行！”

“說得對，雖然不能否認，林長書以前的確十分優秀，但這不能肯定他以後也會這樣！這只是早年的經歷而已，不是全部！”

“為了嘩眾取寵，居然敢這麼說！你的意思難道是，整個世界都錯了嗎？”

……

頓時，無數人看向發聲的男人的眼神，逐漸變得不屑與反感，甚至是鄙視。

可那男人似乎全然沒聽到一樣，繼續堅定的看向林長書：

“林老師，我能不能說？”

林長書擺了擺手：

“你若想說，沒人攔得住你，不用問我。”

聽到這個答案，那男人才點了點頭，轉頭看向所有對他口誅筆伐之人，一臉嚴肅道：

“難道你們沒看出來，林老師從一開始培養學生的目的，就不光是普通的文化課嗎？林老師做的，是在磨礪他們，培養他們的性子，鍛煉他們的品德。”

“人不能分三六九等，但教學方式，或者說是為師之道，卻可以分為三六九等！”

“九等，就是只教授文化課，只管成績，不管其他。”

“六等，可通過各種不同的方法，令學生的成績提高。”

“三等，則是除了文化以外，還傳授學生做人之道。”

“這三種教師之上，卻還有一種教師。”

“便是林老師這種！”

聽到這話，所有人都愣住了。