第二十六章 何所求
話音落下，周圍鴉雀無聲！
連聽到王海的話，慌忙站起來整理身上，和小憐兒打鬧時弄亂的衣角的王雪，也停下了手中的動作。
“不愧是老院長，這句話果然如同當頭棒喝，令人深省！”
搖搖頭，孫隱繼續隨意的彈着手中的古琴，雖然悅耳卻不成曲調。
注意到了孫隱的動作，王雪好奇的，悄悄的壓低聲音：“孫先生，那位江副院長說的不對嗎？你為什麼搖頭？”
那邊的江副院長和王海瞬間耳朵豎了起來。
“說的很對，但武學講究資質，仙道講究機緣，對於大多數的普通人來說，這句話無用，對於普通人來說，一味的追求仙途，還不如做自己喜歡的事。”
“可……！”
看出王雪想說什麼，孫隱接着她的話說道：“可普通人有可能成為修仙者嗎？即使有又能多活幾年？”
“如果是為了的久一點，就去修仙，那麼你是修仙？還是修長生呢？”
王雪很不明白：“修仙和修長生有區別嗎？”
“有，仙求逍遙，長生只是贈送品，修長生得長生，可長生以後呢？想想你自己捨棄一切為之追求的，已然得到，那麼剩下的是什麼？”
“空虛？”
王雪不假思索的答道。
“對，空虛！若不能及時發現，確定新的追求，便會陷入極致的瘋狂，瘋即為魔！”
語氣一轉，孫隱輕聲道：“所以做自己喜歡的就好，喜歡什麼就做什麼，修行和喜好並不衝突。”
“小憐兒你喜歡什麼？”
“我喜歡吃，好吃的；玩，好玩的。”眼中全是迷茫的小憐兒，聽到孫隱的詢問，立刻有了精神，說出了自己最喜歡的事。
“嗯！你看！小憐兒喜歡吃，喜歡玩，那麼她為什麼不能把吃和玩當成修行，修成吃仙、玩仙呢？仙本長生，何須他求？”
聽到孫隱話語的四人陷入沉思之中。
“不對！不對！如果有，只需要吃喝玩樂就可以成仙的方法，誰還去苦修？差點被這小子忽悠，忘了我來這裏的目的。”
江副院長指揮後面的少男少女坐在亭子中，開始輪流演奏自己拿手的樂曲。
他們一動，也打亂了王海的沉思，剛想回孫隱那邊，就看到妹妹走神的模樣，猶豫片刻，沒有過去。
“這就是緣！知道、信道、行道、得道、守道；又怎麼可能是輕鬆的事情？”
孫隱放任王雪不管，繼續自顧自的彈奏起古琴，修道即為修心，怎麼去修鍊自己的心，只能自己去看、去做，去想、去悟，別人幫不了。
一名眼神中透露着傲氣的少年，拿出自己的短笛吹奏起自己最擅長的樂曲。
所有的人安靜下來，盡量不發出任何聲音。
少年也不負眾望，短笛抑揚頓挫，讓人不由得靜心，凝神，去聆聽，想沉浸在樂曲之中。
錚！錚！錚！
剛剛有了感覺的眾人，就被笛音下隱藏的雜亂琴音驚醒，連剛剛有了感覺的少年也被琴音帶亂了節奏，吹奏的樂曲沒了曲調。
“停下吧！彈奏樂曲，首先要排除外界的干擾，這點你還需努力，下一個！”
見少年曲調已亂，連呼吸的節奏也有了不穩的跡象，教導他們的講師，立刻開口讓他停了下來。
少年臉色羞紅的走到同學身後，心中卻以為是自己急於表現，才會被河邊斷斷續續的琴聲，輕易的打亂思緒。
一個！
兩個！
三個！
……
漸漸的連講師也意識到不對，一個人演奏出問題還好，兩個，三個……都被琴音帶亂節奏，顯然，這不是學生的問題。
眼看一旁的江副院長整張臉都快黑了，教導這些學生的講師，再也顧不上其它。
“河邊的這位朋友，你既然也喜歡樂曲，不妨過來聽一聽，這些年輕人奏出的樂曲。”
眼見自己邀請過後，那邊依然沒有回應，講師心中一橫，準備豁出臉面不要，去阻止孫隱繼續彈琴。
“倒是一個好老師！”
孫隱感知到講師情緒的變動，忍不住感嘆一聲，雙手輕按，止住了震動的琴弦。
自己沒有必要去特意為難這些奏曲的學生。
可惜，有了之前幾位學生演奏失敗的前例，沒有演奏的學生，也感到了前所未有的壓力。
一個個都想讓別人先演奏。
無奈之下，講師再次開口道：
“江副院長，我們人多，這處亭子太小，不如換個地方，河邊比較開闊，風景也好，我們去那裏聽曲，如何？”
一時間，所有沒有演奏樂曲的學生，都對他露出了感激的神情。
眼看到現在都沒有人演奏出一曲完整的樂曲，老者模樣的江副院長也不想這些學生，因為自己的私心，從此留下陰影，便點了點頭。
見沒有人反對，一行人沿着河邊向孫隱所在的方向走去。
河面碧波蕩漾，四隻釣竿放在河邊，微風吹拂着一大一小兩個精緻女孩的衣角，一旁的青年，雙膝上放着一架七弦古琴，靜靜的盯着河邊的釣竿。
一副唯美的風景，映入所有人的眼帘。
“打擾公子的雅興了，這些是我們文武書院的學生，本想讓他們盡情的展露才華，沒想到在小亭中太過緊張，完全發揮不出應有的水平，只能換個地方，緩解緩解他們的焦慮，還望您海涵！”
在說話的講師身後，王海也露出一臉的歉意，示意自己也不好攔着，這次演奏關乎這些學弟學妹的未來。
“無妨！這裏不屬於我，自然我也無權阻止你們在這裏演奏樂曲。”
孫隱語氣一轉，看向老師模樣講師身邊的老者：“老先生我們又見面了！”
“是啊！又見面了，沒想到你還是這樣我行我素，沒有一絲改變的想法，彈奏的琴曲依然雜亂無章。”
“改？為什麼要改？如果彈琴不能愉悅自己，反而只為了取悅別人，那我還不如不彈。”
江副院長氣的差點沒背過氣去。
“既然公子和江副院長認識，那樣再好不過，不如公子也和我們一起，評判一下這些學生的奏樂水平。”
顯然，這位講師是最不希望江副院長這次教導行動，出現意外的人。
對於這種一心為了學生的老師，孫隱不好直接拒絕。
“我對樂曲的研究不深，自己尚且是胡彈亂奏，又那裏能幫到你們！”
“哈哈！沒事！公子就當是參加一場別開生面的聚會即可。”講師那會讓孫隱去指導學生，只是不想孫隱繼續彈琴，打擾自己學生演奏樂曲。
微風吹拂着河邊的水草，一切是這麼的清新自然，學生們也漸漸放鬆下來。
演奏再次開始！
沒有孫隱琴音的干擾，一首首由不同樂器或吹，或彈，奏出的優美樂曲，在河邊回蕩。
“嗯！不錯！”
江副院長臉上的神情也緩和下來，沒有了剛才的氣憤。
“小友，你聽！這些都是按照前人譜寫的樂譜，按照特定的曲調，才能奏出的美妙旋律，像你那樣亂彈，是彈奏不出好的樂曲的。”
“確實都是不錯的樂曲！但我想亂彈的時候，為什麼不能亂彈？”
“你！”
江副院長心中的怒氣直接暴滿，就是這樣，明明他覺得自己說的很對，但，就是不聽的模樣，才讓自己越想越氣。