第九章 了解上中教育

新地球歷一三一一四年三月二日中午十二點，新地球，森林特別市，學園區，森林國立國際學園

開學典禮的後半部分基本上都是一些由學校樂隊及一些社團表演的一些節目，隨後便在校長的致辭后伴隨着國歌校歌聲徐徐落幕。

在開學典禮結束后，便有學校的工作人員把何建業等人帶到了主樓內的一處會議室內。

會議室里站着幾名學校的老師，以及剛在開學典禮上講話的言心、列春福以及其他的沒有在開學典禮上講話的一眾學校領導們。

列春福面帶微笑，先請導師李盡忠等人類偉大帝國的隨行人員坐在了主座旁以示尊敬，隨後便讓何建業等一眾的人類考察生找個位置坐下。

待所有人都坐下后，列春福首先站起身來，在桌子上的一小塊屏幕上按了一個按鍵，隨後在會議室正前方便出現了一個立體全息投影。

立體全息投影上顯示着一些的介紹以及一些注意事項等等。

列春福面向何建業一行人說道：“各位同學，從明天開始，你們就要正式開始你們的上中考察之旅了，在開始之前，我們特地為你們準備了這堂介紹與講解課，以讓你們儘快適應上中的教育制度並做好上課前的準備。”

“首先，為了防止有人事先沒有查資料，所以在這裏，我要向你們做一個關於上中教育體制的介紹：”

“上中與你們人類有什麼不同之處呢？我在這裏說一下”

“上中並不是完全依靠考試來選拔人才的，上中是通過佔分比例至少四分之三的平時分與剩下的課堂小測驗、單元測試、月考以及最後的期末考試的成績相結合來進行綜合評價的，同時，也不是只看所有成績加起來的總分，而是總分與各科成績共同作為評價的標準，通過這個來選拔人才。好比方說，假如有一個人，他的其它成績都不是特別理想，但是如果說他的······好比方說歷史吧，歷史成績極其優秀的話，那麼他就可以在將來專修歷史，國家也不會因為總分而損失掉這個人才。”

何建業思考了一下，舉手問道：“那麼列主任，平時分是怎麼出來的呢？平時分的評價標準又是什麼？”

列春福微笑着回答道：“平時分是由學校的各學科老師通過學生的課堂表現以及作業情況給出的，每天都會評當天的分。”

“嗯，那麼怎麼查呢？”何建業緊接着又拋出了下一個問題。

列春福微笑着說道：“這就是我接下來要講到的了。”

“接下來，請各位同學打開你們的手機，打開瀏覽器，輸入下面的這個網址：······”

何建業打開了自己的手機，打開了瀏覽器，在網址框內輸入了列春福所給予的那個網址，彈出來了一個登錄頁面。

“接下來，我會把你們的學籍號發到你們的電子郵箱裏，然後你們把自己的姓名和學籍號填進去，然後人臉識別一下就可以了。”

何建業於是便按照列春福所給的步驟，在登錄界面上填入了自己的姓名以及學籍號，之後點擊確認，進行了人臉識別，隨後便登錄成功，進入了網頁。

網頁內的左上方列出了何建業的姓名、國籍、種族、性別、地區、所屬學校名以及學籍號，下面則清晰的列出了各門學科的總分、課堂表現分、態度分、課堂作業分、回家作業分、課堂小測驗分、單元測試分、月考分、期中測試分以及期末考試分，此外還有各項的總分以及根據各門學科的需要所加上的額外分。

除了各門學科的分數外，網頁內還列出了期末的所有學科加在一起的總分、總態度分、總考試分以及道德分，還有所有學科的平均分，同時還列出了偏向的學科。

何建業轉頭看向列春福，說道：“我感覺這個網頁······除了有點複雜以外沒什麼特別的問題，也比較清晰，登錄起來也很簡單······不過我想問一下，什麼是態度分和道德分？”

“還有，課堂表現分是什麼？”

列春福微笑着回答道：“態度分、道德分以及課堂表現分都是由各門學科的老師按照學生在課堂上的表現來評價的，態度分是看學習的態度，道德分是看有沒有幫助其他人－當然這屬於附加分，就算是沒有道德分也不會拉低平均分以及總分－，課堂表現分則是看在課堂上的表現－比如有沒有積極發言，有沒有積极參与討論之類的。”

“哦，這樣一說我就明白了。”何建業點點頭，說道。

“然後接下來就是選課了。”列春福轉頭對所有人類的考察生們說道，“接下來，學校會發給你們一個電子郵件，裏面會有一個選課的連結，請各位同學考慮一下，然後再選課。”

“在上學前，你們有整整三天的時間準備。”

“請各位同學回到自己的房間裏，認真的考慮一下，討論一下，然後再去選課。”

“謝謝大家，解散。”

同學們紛紛起身，走出了會議室，何建業也跟隨人群，返回了自己的房間。

在回到自己的房間后，何建業關上房門，躺在了床上，望着天花板，自言自語道：“該選什麼課呢······”