0007 出眾

講解完畢后，老師便帶領着大家來到了其中一個試煉場。

這是一個長型試煉場，寬20米，長100米。

試煉場置放了10個靶子，好讓試煉者有個目標可把法術投射到靶子上。

這次的靶子只安放在他們的10米開外，老師也沒認為他們第一天能釋放成功。

有10個靶子，自然就有10個站位，站位與站位之間也隔着一層不懂什麼透明的板子，防止試煉者不小心把法術釋放到自己同學那裏。

學生們站在了自己的位子后便一個個拿起了法器，隨後便開始嘗試法紋排列。

那些沒用過法器的同學排列起來略顯得慢一些，那些已試過幾天的同學沒怎麼琢磨便開始排列然後輸入靈力。

然而，大家的成績都一樣，都是釋放失敗。

別說要精準無比的將4道法紋都完美的置放，想要把一道法紋引導到位都很考驗同學的精神力。

李老師看着同學都很專心的在嘗試后便點了點頭，然後把視線轉向了天藍那裏，因為他更期待看到天藍能在幾短的時間內把法術給釋放出來。

天藍拿起學校發放的法器后，便像其他同學那樣開始排列法紋。

當他開始排列時發現，在他識海內的法紋體積感覺好像比前幾天排列法紋時更大更清晰，感覺好像簡單了很多。

雖然感覺到了不一樣，但排列也沒有因而停下。

最終，第一次還是失敗了，但很快便開始了第二次嘗試。

更大更清晰的法紋確實大大的提高了成功率。天藍才第二次嘗試便成功將陣紋與法器連接轉為法術了！

之前他還沒嘗試過控制法術離開自己的法器，因為他也不想把自己的家給燒了。

但這次不一樣，他來到了安全的試煉場可以安心的投射了！

天藍用精神力控制着自己的小火球離開了法器，然後以無比緩慢速度將法術投射向靶子飛了過去。

當其他同學和老師看到天藍頭上亮起一組陣紋的一幕時，他們都瞪大了眼睛看着天藍就像看到怪物那樣。

怎麼可能才剛得到法器就能成功的釋放？！是眼華了嗎？是幻覺嗎？

天藍自然不知道身邊同學老師的想法，他很專心的在控制着小火球，像烏龜爬行慢慢的靠近着靶子。

當小火球距離靶子差不多還有1米時，天藍的額頭已小汗接大汗的直流而下。

別看只是個小火球，但對於初學者的精神力與靈力消耗確實是不小啊。

此時天藍開始覺得自己的精神力和靈力出現了疲勞的狀態，但還是強忍着想完成這次的投射。

看着小火球就快要到終點時，天藍突然感覺自己的視線開始模糊，隨着眼睛開始失去焦點，身子不受控制的倒了下來。

老師見狀，急忙跑到天藍身邊把他給扶了起來，然後手中也同時多了一塊靈石。

老師將靈石放到天藍的手上，然後把天藍的手掌給蓋上后便對着天藍叫道“快嘗試吸收這靈石的靈力，方法類似你平常冥想那樣讓靈力融入自己的身體內”

天藍的意識還在，只是因為靈力盡失，而導致身體虛弱不受控制。

精神力也幾乎消耗殆盡，但畢竟他的精神力遠超他的靈力，所以還略有所剩，要不然肯定昏睡過去了。

靈石繼續提供着靈力給天藍。有了些許靈力后，天藍便可以坐了起來，然後將靈石歸還於老師，雖然此時身子還很弱，但已經不影響他冥想來恢復自身了。

良久后，天藍恢復得差不多了，便站了起來。

老師來到了他身邊問道“感覺好些了嗎？還需要多休息嗎？”

“我可以了老師，已沒什麼大礙”這是他第一次掏空了靈力還繼續想壓擠出最後一滴靈力的經驗，對天藍來說也是一次很寶貴的經驗，他彷彿也感覺到經過這樣的壓擠后，靈力的吸收力好像順暢了一點。

天藍繼續的問道“老師，我有一事不是很明白，我前幾天嘗試法紋排列和今天嘗試時，感覺好像有一些分別。今天的法紋感覺比較大也比較清晰，比之前的更容易排列，不懂是我自己的錯覺還是真有此事？”

“有可能是真的有分別，你之前用了誰的法器來嘗試？”老師問道

“我父親借給了我他以前第一次上初級陣法小學的法器讓我嘗試”天藍解說道

“應該是對了，分別就在法器。我們人類的法器也一直在改進，每隔5年10年都有一些進展。所以你父親的初級法器一直到現在可能已經有多代的改良了。所以你現在剛得到的法器比起你父親的舊法器更先進了很多，自然更容易施法。”

老師解說了天藍的疑問后又繼續道“我們的法器不止與時並進，而且還分成了不同的級別。陣法師最好是用與自己等級相符的法器，因為這樣的效率比較高。低等級的法器體積最小，因為要對應的陣法也很小，高等級的法器體積較大因為要對應的陣法很大，而且要對應的法術也很高強，所以只有體積大的法器才能對應更大的陣法更強的法術。若要體積小又能兼顧高等級的法術，那使用的材料就必須要非常頂級的，頂級的材料製造起來非常的考驗鍛造者的能力，你們將來在中級學校也需要選擇一項法器製造副職業。”

“明白了老師，那我更要珍惜這寶貝了！”天藍聽了老師的解說后發現原來除了靈力精神力以外，這法器原來對陣法師也是蠻重要的。

如果有了一個比一般人都強大的法器基本可以說起頭已經比對方高了一等。

等長大后一定要為自己打造出厲害的法器。

老師無形中又為天藍打開了一道窗，讓他發現了另一片廣闊的藍天。

“天藍，你很有天賦，你擁有強大的精神力作為基礎，再加上你的領悟能力，讓現在的你暫時領先與其他同學。你需要更努力的練習，至少要保持現在進展的速度，那樣你就沒那麼容易被其他同學超越。今天是你們第一天得到自己的法器，從來都沒人可以那麼快就成功的把法術給釋放出來，所以老師看好你的將來，千萬別因為覺得自己比同學快就放慢了腳步，不然一定會為自己的自以為是付出慘痛代價”李老師在誇獎天藍的同時也提醒天藍不可以自滿，要不然被同學超越是必然的。

天藍成功釋放法術自然引起了同學的羨慕，當中也有些嫉妒，不過同時也激起了他們的好勝心，在原本興奮的氣氛下添加了一份積極向上的元素，讓整個班多了更多的活力。