第70章 放假

第70章 放假

傍晚時分,安平鎮的邊緣,靠近東面的地方上有一排窄屋,是簡陋的單層農舍。

農舍佔地不大,但很有生活的氣息。

屋外圍了一圈籬笆,圈起來一塊小菜園,菜園裏有雞舍,養着一隻老母雞,菜地里種着一些時鮮的蔬菜,一片綠油油的農家景象。

雞舍里的老母雞有些瘦,菜園裏的菜苗長勢不是很好,這個一個窮苦的家庭。

不過剛移民來琉求的家庭大部分都是這般光景。

菜園裏的每一顆菜苗都很接地氣,是純天然的人工澆遭長大,想來那味道絕對不會差,那隻瘦弱的老母雞時不時也能生一個蛋,是最美味的營養補品。

韓濤拎着從馬車上卸下來的米面肉等等,告別了學校送物資的拉車師傅,快步朝家裏跑去,邊跑邊喊:

“阿爺,學校今天開始放假,到十六才開學!

今天課堂上的先生髮了年節物資,說是校長獎勵的,我看了,有米有面還有羊肉呢!我好久沒吃過羊肉了!”

院裏正侍弄菜地的老人站起身來看着飛奔而來的孩子,笑着說道:

“濤伢子,慢着點跑,要記得邢大人的關愛,咱們這是碰着青天了,過年咱們吃羊肉!”

“知道了,先生說了,以後學習好的還有獎勵,不光有米面還有獎學金呢!我一定好好學習!”

“濤伢子,心裏記得要感謝校長大人,免費讀書的事亘古未聞,咱們貧民百姓也有機會讀書,你可不能浪費這機會啊!要不然阿爺可要揍你了!”

“知道了,阿爺,先生說校長這是要普及基礎教育,以後適齡段的孩子都要上學,學費全免呢!”

“這是碰見大善人了,老天保佑,可一定要讓邢大官人長命百歲啊!”

“那肯定的,校長大人那是神仙下凡,天仙般的人物,必定是長命百歲的!

阿爺,快來看,發的還有白糖和紅糖呢,還有好多東西呢…”

看着濤伢子興奮的擺弄學校發的年貨,韓老頭也是高興的上去幫忙。

“濤伢子,好好讀書吧,不要想我一樣只會種地,這天下大的很,學好了替阿爺去看一看!”

“嗯,阿爺,到時候我帶你一起去看看,先生說了讀萬卷書,行萬里路,咱們一起去看天下。”

“臭小子,阿爺年紀大了可走不動了,你帶我去不是害我嗎?說話都不會說,以後可當心着點。”

“知道了,阿爺又說人家了…”

小年這天學校正式放假,邢承恩早就準備好給學生們過年的物資,米面還有羊肉,白糖、紅糖、雪鹽等等都備着齊全。

還怕有些學生年紀小拿不了,專門派人派車分片送到家門口,讓學生們帶着物資回家過年。

像韓濤家這樣的情景在很多琉求移民家庭里上演着,家長們沒想到讀書還給發年貨,這從來都是學生給老師準備束脩,如今怎麼成老師給學生髮物資了?

這可是千古奇聞啊,邢大人可是大善人啊,免費給孩子讀書還發年貨,這可幫了家裏大忙了。

不行,得給大人立長生牌位去,求滿天神佛保佑大人!

邢承恩想要普及基礎教育就要幫着解決一下窮苦家庭的後顧之憂。

這個時代一般窮人家,是絕對不會讓兒子去讀書的。

咬咬牙讓孩子去讀書的窮家庭,要麼是吃了不讀書的虧,要麼就是發現自己的兒子特別聰明,不培養可惜了。

因為培養一個知識分子出來,

需要花費巨額的財富。

首先你要供他吃喝,其次你要讓他去讀私塾,再者他還什麼勞動都不能參加。

另外孩子讀書學費先不說,給孩子準備文房四寶等的就是一筆很大的開銷。

就只這一條,對於一個窮苦家庭來說就很難達成。

正常的做法是讓孩子早些去當學徒,能自己吃飽飯不拖累家庭就算達標。

要是孩子爭氣,還能賺錢幫着補貼家用那就是燒高香了!

所以真正從窮人家走出來的知識分子,少之又少。

家裏最起碼有白白養活這個孩子20年的錢,才有底氣去讓孩子讀書。

當然宋朝重文抑武政策使得士子的地位在宋代得到了大幅度提高。

不僅使得宋代社會極為重視文化教育事業的發展,政府大規模興建學校、培養人才,希望能穩定的為國家輸出人才治國。

然而教育支出在古代極為高昂,沒有幾個家庭可以承受這種負擔,所以就出現了宋代全方位、多層次的大規模助學活動。

政府設置的學田、義莊制度,除了依靠中央撥款之外,還接受民間鄉紳富民的慈善捐款。

從統計數據上看窮苦人家的孩子好像學習很容易,可實際上不是。

縣學以上的先不說,不達標的去不了,這些懂得都懂。

鄉紳捐助的私塾和學院就好上了嗎?

首先你得是宗族子弟才能去,外人想去?準備厚禮吧,要不然門都沒有。

書上說的窮苦人家是宗族勢力下的貧寒人家,也可以理解成寒門。

寒門,指寒微的門第,專指門第勢力較低的世家宗族,也叫庶族,並非指貧民階級。

所以宋朝真實的情況是廣大百姓是上不成學的,能上學的窮苦家庭都是有宗族保護的寒門而已,最起碼人家有幾畝地能供養孩子讀書。

要不然連自己溫飽都不能保證,每天睜開眼就要去做工,怎麼會想到供養孩子讀書?根本做不到!

華夏這個文明都沒有最基本的數理和科學體系,商人階層一直備受打壓,資本原始積累一直達不到質變。

課本里說明清出現資本主義萌芽,其實南宋就已經出現了,不過是被蒙元斬斷了。

邢承恩也是被逼無奈搞免費教育,自己需要大量的受過一定基礎教育的人才來幫自己。

要不然怎麼玩資本主義、玩工業化、還想科技革命?沒有一批數理化人員想都別想!

現在邢承恩需要的是大量的懂技術的基層技工,這些人才是自己玩工業體系的基石。

所以自己才不遺餘力的推動免費教育,精英人才不說了,就算平庸之輩通過學習也能去工廠擰螺絲了。

在邢承恩的治下,工人總要比種地的農民收入高一些吧。

今天讓學生們帶着年貨回家過年也是邢承恩有意為之,讓這些家庭覺得孩子讀書並不是拖累,還是能得些實惠的。

有些人和他講大道理人家聽不懂的,你還不如送雞蛋能讓這些人迅速做出反應。

有這批學生做廣告,起碼讓孩子上學變得相對容易一些。

……

邢承恩想的太多,要操心的也太多,南宋已經積重難返了,自己必須跳出來才有可能成功。

很多人都說扶宋,邢承恩發現根本不現實,難道自己想當狄青、岳飛、韓世忠、辛棄疾、孟珙?想要體驗撤職清洗流放殺頭的服務?

還是想當寇準、范仲淹、王安石、韓侂胄?想要體驗流放撤職死後潑髒水後代乞討一條龍?

士大夫老爺們會教育你這個天真的孩子,要不然自己還是早早跑南洋去吧!

邢承恩了解到的南宋是殺士大夫的,總結起來,上到凌遲,下到自殺,死法多種多樣,可以說超過十種,也可以說不足十種,取決於怎樣歸類。

如果籠統地數過去:自殺。貶死。追殺。賜死。絞殺。杖殺。棄市。腰斬。梟首。凌遲。

正好十種。

要而言之,生活在宋朝,除了謀反以及看起來想謀反會被殺以外,貪污會被殺,-話多會被殺,小官會被殺,大官會被殺,奸臣會被殺,功臣也會被殺,亂寫書會被殺,亂翻書也會被殺,甚而至於,會因朋友被殺而被殺。

南宋並不是後世現代人認為的,一個皇上只負責發錢的朝代。

建立軍校,這個是邢承恩決定的,軍隊中設立參謀體系,軍人的培養要成體系化。

不能像明朝一樣,土木堡之變后武勛集團斷檔,讓文官集團迅速壯大,這樣子文武失衡又走回了宋的老路,亡國不奇怪。

大力發展海洋貿易,建立海軍,以海軍視線之外為法外之地,所有犯罪都可以得到赦免,把他們流放出去。

澳大利亞不就是這麼來的嗎?自己以後也要去哪裏轉轉。

有了強大的海軍,將來就去騷擾所有蒙佔領區的海岸線,把蒙元逼得要不大力造船,要不禁海。

同意孫軍的請求之後孫軍顯得很開心,畢竟還是少年人,陪着自己散步的時候還忍不住踢路邊的小石頭。

這叫什麼?石頭踢小石頭?想到孫軍原來叫石頭的名字,邢承恩忍不住想笑。

這感覺真好!

看到自己的玩伴也選擇了自己的路,邢承恩為他高興,前邊的路要靠他自己走了…

散了會兒步,新宅子好多地方還不完善,花園裏走走還行,再遠黑洞洞的看着有點瘮人,就算有孫軍陪着自己也不想去逛。

算了,回去吧!

沒有心思逛的邢承恩和孫軍一起回到前廳,晴雪她們也玩鬧罷了,婢女正在收拾殘局,邢承恩也就回后宅歇着了。

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諸天之造漢

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