第31章 改變

人類，在社會的發展和進步中，具備了趨吉避凶的本能。

俗話說；一朝被蛇咬十年怕井繩，說的就是在自身經歷過慘痛的經歷后，會在接下來的一段時間中心理本能的抗拒再去做可能會引起同樣事件的行為。

此次事件，對於劉勇來說，是他這十來年最慘痛的一次教訓，劉西元對於他的懲罰是他之前從未經歷過得事情，通過此次的事件，也讓劉勇清晰的認識到，有些事不能做的太過火了，不然，倒霉的還是自己。

這也在某一個方面改變了劉勇的許多想法，性格也開始漸漸的有了一些變化。

慢慢的，似乎自己喜歡玩的東西越來越少了，不再像以前一樣無度的玩耍，慢慢的，彈珠也不打了，陀螺也不玩了，鐵環也不滾了，每天放學后在家做完作業，就看一會動畫片。

放學時候，同學們路上邊走邊玩，劉勇似乎也提不起興趣了一樣，放學就回家，除了陪小黑玩耍之外，就是幫助家裏做一些力所能及的事，做飯、宰豬草、洗衣服之類的。

長時間的獨處，使得劉勇的話越來越少了，缺少了圈子的交流，與家人的交流，讓劉勇養成了悶葫蘆的習慣，鄰居、同學、老師都察覺到了這種變化，連劉西元都清楚的感受到了這種變化，但是卻沒在意，這樣的劉勇對於劉西元來說，感覺更聽話了一樣，沒有什麼不好。

殊不知，有時候，影響人一生的就是小時候的一點點改變，隨着時間慢慢的放大，才發現以後在社會中的不足。

有些經歷過得人都說，一張嘴頂三個拳頭，充分說明了社交的重要性，能力再強，社交的缺乏會讓你舉步維艱，你必須付出比別人幾倍甚至幾十倍的努力才能達到同樣的效果，這就是社會，只是劉西元並不明白這些，只認為學生除了學習，其他的一切都是徒勞。

而在學習上，劉勇也沒有辜負劉西元的期望，每學期的期末都會拿一張獎狀回來，基本上都維持在班級的前三名，在學習上成為了別家的孩子，成為老師表揚的對象，但實際上，這種性格的劉勇今後並不適合在社會上生存。

有時候，碰到村裏的長輩，劉勇都懶得打招呼了，碰到在山坡上幹活的熟人，寧願繞路也不願意跟他們碰面，久而久之的，人們都感覺劉勇變了。

學校發生了什麼事，也不願意和家裏人說，同學家出了什麼事，也不願意談，總之，除了讀書上學的事之外，更多的就只有發泄式的抱怨了。

這種抱怨的背後其實是劉勇對於這一現狀的自我內心調節。他的內心需要找到一種釋放積壓的突破口，通過抱怨式的途徑來平衡內心的不滿。

大多數時候的壓力就是通過這樣的方式來的，平時生活中一點點的小事慢慢積累，在不知不覺中會讓人的內心開始逐漸的爆炸，而找不到方式的人，或者說無法釋放內心的壓力，長此以往，到真正爆發的那一天就可能釀成無法挽回的後果。

或許，人性和人心本就是難以把握和捉摸的東西，包括自己，同樣難以把控。