第7章：心魔

蘇恆家境很差，父母一輩子務農，也不曾上過學，所以大字不識幾個，嘴裏也蹦不出幾個道理，只知道用農村人樸素的言語講着樸素的道理，比如要好好學習，要努力，不要惹事等。

只是蘇恆畢竟是上過幾年學的，至少目前是上過初中的，他知道有些時候一味地忍讓換來的不是尊重，而是肆無忌憚的欺負。

黑暗中蘇恆長嘆一聲，心裏有些悲涼，有些無助，顯得很是可憐。

良久，蘇恆心裏做了一個決定，那就是什麼也不多想，再有下次，直接拿刀殺人，自己一條賤命，換取幾條命，甚至十幾命，怎麼都是值得的。

“作家的話：麻煩看下最後作家的話哈，這是偏激想法，這個情節純屬於故事情節需要，不要對照哈，這是錯誤和不對的，甚至有犯罪的傾向。”

蘇恆如是想着，他忽然很不理解，為什麼會有這樣的一群人？

這些人尚且如此，那麼他們的父母呢？他們的父母是怎樣的呢？

是好人？還是一樣如此！若是一樣如此，蘇恆吸了口氣，咬着牙細聲說道：“若是一樣如此，那麼一切皆可殺！更何況，子不孝父之過！大不了抵上一條賤命！”

很難想像，一個十五歲的少年，因為校園暴力，內心中產生了這樣的可怕想法。

因為家境原因，蘇恆在內心深處有些自卑，因此這時的他顯得很是瘋狂。若是不是不出意外，以後類似的欺凌，真的可能成為引爆他犯罪的導火索。

月光透過窗，溫柔的撫摸着蘇恆的臉頰，疲倦的蘇恆也不知不覺間緩緩睡去。

今天的事，註定會對蘇恆造成一定的影響，不過他的做法還是太過低級，因為按照他的想法來做，就算他是受害者一方，他也是兇手，也將受到法律的懲罰。

這樣一來，只會讓他的家人更加悲傷和被人在背後指指點點，除此之外，估計也沒什麼了。

所以在這裏我想說一下，遇到此類的事情，首先要想到尋求老師的幫助，不管老師怎麼樣，至少他老師是成年人，有着理智的思維，有着更廣更遠的的見識。

第二天早晨，蘇恆從床上醒來，一陣后怕，被自己的想法嚇到了，他一陣慶幸，還好沒有出什麼事。

來到教室，蘇恆看到沈紅在等着自己，蘇恆眼中帶着冷意，臉色鐵青的問道：“你來幹什麼？”。

沈紅先是對蘇恆彎腰一躬大禮，然後才說道：“對不起恆哥，我在這裏向您道歉，我也是被逼的，我不找您，我就先要被他們打！對不起！真的對不起！”。

看着沈紅一個勁兒的道歉，再加上蘇恆怒氣乙消，於是算了，我原諒你了，不過你這樣是不對的，下次遇到這樣的事，直接找老師吧！

沈紅聽到蘇恆之言，連忙道謝，隨後才離去。

看着沈紅離去，蘇恆突然想到一句話：“人善被人欺！”

不過，就算被人欺，我也不會去主動招惹別人，蘇恆心裏如是想着。

初三的時間很緊，特別是對蘇恆而言，初一初二就像是玩過來的，所以他必須抓緊時間對不足的科目進行重新學習，這樣想着，蘇恆越發覺得時間不夠用了。

特別是英語，蘇恆對它九竅通了八竅，剩下的就是一竅不通。

接下來的時間裏，蘇恆又進入正軌，每天都要進行學習、改試卷或者作業、講試卷或者作業……

經歷了那件事情后，蘇恆越發渴望知識的力量，因為他在改試卷時聽到一些老師說過，讀書是最廉價的投資，但是風險很低，回報很高。

有了知識，才有進步的階梯，才可以學到本領，才可以改變現狀和命運。