第11章 十年寒窗
落葉飛花，春秋往複，又是十年。
小寨還沉浸在黎明的睡意中。
「咯咯咯」！
隨着一陣公雞報曉的雞鳴聲，秦家漆黑的院子裏亮起了一盞燈光。傳出了一個少年的讀書聲：
堯、舜、禹、湯、文、武、成、康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也。
《傳》曰：「賞疑從與，所以廣恩也；罰疑從去，所以慎刑也。當堯之時，皋陶為士。
《書》曰：「罪疑惟輕，功疑惟重。與其殺不辜，寧失不經。」嗚呼，盡之矣。
《詩》曰：「君子如祉，亂庶遄已。君子如怒，亂庶遄沮。」
一陣之乎者也，嗚呼哀哉之後，天色大亮。
那少年出得門來，洗漱一番，背起書囊就要出門而去。
一個中年婦人忙從廳里出來給他拽了回去，呵斥道：「玄兒，吃了早飯再去學堂不遲。」
「娘親，馬上就要開秋闈了，溫先生最近專講策論，我得趁早去請教一番」。少年急切的掙扎，無奈逃不出桂英的一雙大手。
「我不管你書念的咋樣，你前年中了秀才娘已經很滿足了。每天起早貪黑的，你還正長身子呢，一日三餐不能落下」。婦人責怪的說道。
少年拗不過母親，跑到廳堂。端起一碗稀飯胡亂夾幾筷子菜，囤圇喝下，轉身就跑。
桂英追到門口，塞給少年兩個煮雞蛋，少年揣在手裏風一般的去了。
這少年正是秦玄，如今已經十六歲了，不說是玉樹臨風，也是翩翩少年。
十歲中了童生，十三歲中了秀才，遠近聞名的小神童。
說來也怪，別人背誦文章往往得四五遍才能記住，他背誦文章基本上可以說是過目不忘，除非特別晦澀難懂最多也只需要兩遍。自己也不明白為何記憶力如此驚人，日子長了發現和半邊仙當年教給他的口訣有關係。
自從當年半邊仙消失之後，他一直記着半邊仙的囑咐，每天行功打坐。按照《坐忘功》的劃分，修仙之人把凡人劃為三個階段：煉體、引氣、練氣。
自己如今應該是處於第二個階段引氣期圓滿，相當於世俗中的先天武學高手，武道宗師那種，可以真氣外放。加上那套煉體九式，徒手碎石不在話下。
只要能練氣入體形成氣海，自己就能邁過凡人的門檻，成為一個練氣一層的鍊氣修士。成為三階凡人，僅憑肉身以一當百不在話下。
自從練功之後，每天都是耳聰目明，思路清晰，連着念書都是事半功倍。所以閑暇的時候都會去廟裏給半邊仙祈福，順便練練功。
修鍊這事能不能讓第三人知道，所以他每天都和同齡的孩子一樣，上課讀書，下課耕作。計劃着像個凡人一樣回頭中個功名，給秦家續上香火，侍奉二老百年之後再去修行。既行了孝道，又可以追求大道，人生如此，夫復何求。.z.br>
如今的小寨已經有萬人規模，儼然一個小城鎮，溫先生的平康書院因為出了個神童還有不少秀才，成了這裏的最高學府。
他們這些秀才本來不用去學堂聽課了，只因為今年要舉辦鄉試，所以這個月溫先生專門給他們開了一堂策論。大家露天而坐，溫先生出題，大家在課堂上各抒己見，相互辯論各有長進。
秦玄進了書院，已經有人比他早到，打了招呼趕緊尋個靠前的位置坐下。來的不光是他們這些將要入闈的秀才，還有一些童生也可以參加，正所謂尺有所短寸有所長，正好取長補短。
不一會座位已滿，來的晚的只能在旁邊走廊里依次坐下。
溫先生從後堂走出，一派老學究的樣子，來到首位面向眾學子而坐。輕咳一聲，頓時四下寂靜。
溫先生拿起石筆，在一塊豎立的石碑上開始書寫題目，一邊寫一邊朗聲讀道：
晉武平吳以獨斷而克
苻堅伐晉以獨斷而亡
齊桓專任管仲而霸
燕噲專任子之而敗
事同而功異
何也
書寫完畢，在座學子已經各自開始思考，不時還傳來小聲的討論。
溫先生端起茶杯喝一口茶，四下學子知道溫先生就要講題，立馬止聲。
「這個題目誰來解讀一下」？溫先生說完環顧四周。
一個學子自告奮勇：「學生斗膽，解讀一二。」
溫先生抬手示意繼續。
那學子環顧四周，自信說道：「正如題目所言，君王或獨斷專行或專寵權臣，要麼成就霸業，要麼斷送河山。此題考的應是君王之道，御下之道。不知學生理解是否正確」。
那學生說完朝溫先生一拜，四下議論紛紛，有人說理解正確，有人說完全跑題。
溫先生壓壓手示意那學生坐下，開口說道：「策論最基本的要求就是要正確理解題目，這可不是開放性命題。如何理解題目，內容當然是最主要的切入點。但是還要結合當時的社會背景甚至出題人的身份經歷等」。
溫先生看着似有明悟的學子繼續說道：「此題乃本朝熙寧四年蘇學士擔任開封府考官所出策論題目。當時朝廷施行新法，神宗支持王相，王相為施新法獨斷專行，引發朝野上下新舊黨派之爭。蘇學士作為舊黨新秀，對於變法從各種角度均持反對態度所以出題諷刺。」
「因此，子玉剛才分析的雖然不算錯，但是結合這個背景來看，就不太貼切。此題考點在於分析專政的利弊，正所謂失之毫釐謬以千里。不能準確分析出題目或者說是出題人的考點，即便文章錦繡，又怎能入得了出題人的法眼，入不了出題人的法眼又何談榜上有名」？
子玉起身躬身一拜，「學生受教了」。
溫先生繼續說道：「理解了題意最終還得落實在文章上，寫文章沒有捷徑可走，只能多看多寫多練，不然詞不達意也是枉然，正所謂讀書破萬卷下筆如有神。就這個題目，你們各自行文一篇，時限一個時辰。不得抄襲，騙人終騙己，考場上你又能抄襲誰？寫完交上來就可以回家去了，明天逐一講解。」
說罷端起茶杯，往其他課堂走去，只留下考生們在原地奮筆疾書。
有人抓耳撓腮，理不出個頭緒從何處下筆切入正題，有人則是喜笑顏開，顯然是對這題目早有準備。
秦玄坐在書案前，看着石板上的題目，陷入深思。
如今正是多事之秋，外有金國虎視眈眈，內有暴民四處謀反。朝堂之上，黨爭林立。前一陣金軍毀約南下收回燕雲之地，與宋軍隔黃河對峙。大宋國可以說是危若羸卵，傾覆只怕在旦夕之間，比這題目怕是還要紛亂。
收起紛亂的思緒，拿起毛筆飽蘸墨水，寫到：
紂無道，囚姬昌於尤里，七年而逃。聞有姜尚釣於渭水，伯侯親往尋之，立國為周，起兵伐紂。……東漢末年，黃巾常侍之亂，天下三分……
秦玄一口氣寫完拿起來吹了吹墨跡，起身交到溫先生的案桌之上。背起書囊，迴轉家中。
一個月後，秦玄在寨門前辭別父母和溫先生，與一眾同學七人結伴往京兆府城而去參加三年一次的鄉試。京朝府城是何所在，俗稱長安城也。
因為是來趕考，秦玄一行七人皆是身穿襕衫，頭戴烏巾，身後背個書簍，上面插一把傘遮風擋雨。一看就是來趕考的書生，幾人從長安城外城開遠門而入。
說是城門只有三個殘留的門洞，城牆只剩下一截低矮的土垣。象徵意義大於實際意義，牆裏牆外都已經是莊稼地。
門外的殘碑上仍然遺留着「西極道九千九百里」的碑刻，彰顯着當年大唐盛世的武功之盛。
曾經九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒，如今殘垣斷壁，一地雞毛。
長安城乃歷朝國都，至唐末昭宗時期，本有漢長安城、隋朝大興城、、唐長安城甚至秦朝的眾多宮殿，皇城外有一百單八坊，東西兩市，寺院道觀上百，人口百萬。
唐長安城經安史之亂開始衰敗，也正是因為安史之亂導致到昭宗時期宦官專權，軍閥林立，皇帝遊走在宦官和軍閥之間搖擺不定。然後軍閥進京勤王，殺掉宦官，挾天子以令諸侯。最後再殺掉皇帝自立。
宦官總是鬥不過軍閥的，唐末最大的軍閥朱溫斗敗宦官以後，為了脅迫天子唐昭宗遷都洛陽，專門成立了幾萬人的拆遷隊。歷時一個多月，將長安城皇城、宮殿、一百零八坊，寺廟、道觀，大戶民房拆了個一乾二淨扔到渭河運到洛陽。
同年昭宗被殺，名副其實的唐朝末代皇帝，和漢獻帝如出一轍。
歷史總是驚人的相似。
漢朝是黃巾起義，剿滅后軍閥林立，然後十常侍之亂，董卓勤王，群雄並起，最終曹操挾天子以令諸侯。獻帝被殺，漢朝滅，三分天下。
唐朝是黃巢起義，剿滅后軍閥林立，韓全誨劫持天子，李茂貞勤王，群雄並起，最終朱溫挾天子以令諸侯。昭宗被殺，唐朝亡，五代十國。
眼前的京兆府城是在以前皇城基礎上重建的長安城，可以說是第三長安城了。幾人進了府城，免不了一陣唏噓感嘆。曾經的長安城，洗盡鉛華，黯然落幕，連名字也不配叫了。
幾人進了府城無心閑逛，沿路打聽直朝着貢院而去。