三 天生適合這個崗
“這就是我們的馮主任。”潘老師給她小聲低語給她介紹着,語言裏充滿了尊敬。然後帶着她坐到這個辦公室門邊的會客沙發上。
張艷紅是已經看出馮主任的,如果一般的老師,也不會如此帶着派頭。
掛了電話,馮主任旋轉了搖椅,轉到坐在沙發這邊的他她們這側。
“歡迎你來應聘我們生活老師,你簡單做一下自我介紹吧!”馮主任盯着她。
“馮主任,您好,我叫張艷紅,今年35歲,技校畢業后,在酒店從事服務工作,還參加了漢語言文學自考,現在是自考大專文憑。以前我在酒店工作時,做過客房服務和餐廳主管,對客人都是用心投入服務,才能得到客人的認可。
我來應聘我們長虹中學的這個生活老師崗位,我認為首先就要做好對學生的服務工作,不管打掃衛生,還是配合專職的潘老師服務、管理學生,我都會對學生們在愛心包容的基礎上進行教育。雖然我之前沒有從事過相關的教育行業的工作,對學生宿舍的具體管理也不清楚,但我相信我不是隔行如隔山。同時,我自己也有孩子,每一個用心的媽媽都能教育好自己孩子。我想把這些住校學生也當成自己的孩子……我如果進來了,一定要認認真真,踏踏實實做好工作。
要管好這些住校生,我想首先要保障住校生在宿舍里的安全、叫他們遵守學校的各種紀律,潘老師之前告訴我,我們來打掃的衛生區域是宿舍的公共區域,但是學生宿舍里的衛生,我也一定要監督好住校生,我個人現在能想到的,學生宿舍的服務和管理,可能大概有這三點!”
張艷紅說這些話是落落大方,甚至是有感而發的。雖然她對教育行業里住校生的服務和管理的具體工作確實還不熟悉,但是她想這份工作不是高精尖,只要用心,她一定能做好。
她自己的技校,住校遇到過恐怖和黑暗,自己還差點死在學生宿舍的真實往事,於是,自己要當一個宿捨生活阿姨,就首先想到了住校生的安全;接着,想到一個學校的宿舍里如果沒有嚴格的紀律,男生在裏面抽煙喝酒,打鬧,男女學生隨意串寢,那肯定就不會是一個好學校,好學校得要嚴格規範的紀律;還有學生宿舍要想像一個孩子們的小家,那必須是感覺整潔的,宿舍不能是個豬窩……所以,她就自然而然說出來她對學生宿舍服務管理的這三點認識。當然,她也相信長虹中學的這些高中半大不小的高中生,在這樣優美、有文化底蘊的學校,應該是素質和規範化較高的。學生的素質和規範化,不就屬於學校的德育管理嗎?難怪宿舍招聘的人,要由德育馮主任面試,她就像融會貫通般,一下子迴路,明白了學校的德育處大概是幹嘛了的了。
但是,她說這話的時候,不經意捕捉到對面馮主任的眼神里掠過一絲輕蔑的眼神,覺得她沒有話到點子上,或者說大話?還是瞧不起她這種女人?
是呀,她沒有漂亮的容貌展示自己作為女人的美麗,也沒有干出過什麼業績可以證明自己,也不會討好人,比如現在抒發自己對面試官馮主任的尊敬情感。但是她坦坦蕩蕩說出了自己對宿捨生活阿姨崗位的認識,是她自己的切身感受!她也只想得到這份工作,過上最平凡的正常生活。
有些人天生適合從政、有些人天生適合商業、有些人天生適合當藝術……那是命。她的命,從小就是當一個灰姑娘,成人只能享受平淡的日子,度過平淡的日子。
也是在這一天,她忽然對生活阿姨崗,這個平凡的基層崗位心有靈犀一點通的感覺,有一種自己天生適合干這個崗位的感受,也是命運使然。
不過,這樣的感受,卻讓她的內心充滿了愉悅。一個普通老百姓,內心更多是自己實實在在的經歷,親身經歷民間疾苦這些的感受,活着和說話就都在人間煙火味,能夠忽然感受到,看得見自己的內心,那是一件多麼開心的事情呀!雖然,這畢竟是領導面試自己,她還是要做出正式嚴肅的神情。
她發現,她自己認為天生適合當生活阿姨,她想做更多極其自己的思考,這些話,在馮主任面前,是說多了。
人家馮主任只要自己簡單介紹,寥寥數語,說明自己年齡,之前做過什麼,用兩三句說完話即可。
馮主任用輕蔑的眼神告訴她,長虹中學只需要一個文化不高、老實、聽話的宿捨生活阿姨而已。雖然學校稱呼為生活老師,帶上老師兩個字,只是為工作方便,本質上生活阿姨,和那些保潔阿姨,食堂阿姨都是一個樣的,這種校園裏屬於外聘臨時工的基層服務崗位,什麼宿管的管理的方法、怎麼管好住校生,那些是輪不到你思考的。她要的是老實、聽話,而不需要伶牙俐齒,滔滔不絕的自我介紹。
即使如此,馮主任那略帶着一絲蔑視的眼神,對於張艷紅沒啥打擊度可言。所謂自尊,在她目前所處的地位和生活現狀而言,是最沒用的東西,得到這份生活老師崗的工作,才是最實在的。
她原本還想給馮主任說自己曾經是開過餐館的老闆,她的‘龍江豬腳飯’餐館發展起來了,不只是有那個美味秘方就可以把生意做下來,還需要餐館衛生碗筷消毒齊全、服務態度和善細緻、還要搭配豬腳飯那些小花生,青椒醬、龍骨海帶湯等搭配小菜新鮮可口還能讓顧客自由取食……餐飲行業的競爭很大,都需要這些良心對待顧客的模式,細化到店裏的每一件事,也才能管理好,有所盈利,讓餐館持續開得下去。這也是和各種各樣的人都接觸過,得到的人生經驗,有這樣的經驗,對付形形色色的住校生也不會有問題。但是,別!她就此打住。話說多可對自己沒好處!閉嘴,保持自己內心的自信就好了。
不過不再展示自己有超越這種基層生活阿姨崗的能力,有一點還必須開口,就是要帶着女兒上班的這事,必須在這個給面試時,給馮主任彙報清楚。
“請問馮主任,如果我能應聘成功,我可以帶着我兩歲女兒和我一起來上班嗎?當然,這絕對不會影響我的工作!因為,我離婚,是獨自一個女人帶着孩子。
請放心,我女兒已經斷奶,會走路會自己玩。我帶她來上班,就把她放在值班室里。我該做什麼就做什麼,一樣也不會少。如果我帶着孩子上班,你們發現哪裏做得不好的,可以隨時叫我走人。我不能離開自己的女兒,我要帶着她。
今天我來面試,是把女兒暫時放在學校值班大門,保安室那裏的。我面試完,馬上要回去照顧她。馮主任,我是這麼一個實際情況!”說著這話,說到自己和女兒的相依為命,她竟然不由自主激動起來,自己難,小小的女兒更着自己同樣難,兩歲不到,現在現只能在校門口的保安室等着自己。這時候,她忽然心如刀絞,她一很堅強的一個女人,竟然就不知不覺流下了淚水。
她也不知道怎麼回事,自己平時一個幾乎不會流淚的女人,想到女兒一個小小的孩子,必須就在保安室大門那裏等着她,就不由得心痛到激動,無法預製的留下了眼淚。
“這個,你們宿捨生活老師,也就是阿姨,要帶着孩子上班……”這回,馮主任是斟酌着用語,有些吞吞吐吐,是在考慮要不要聘用她,有些猶豫不決。
“馮主任,她這種當媽的心情我理解,說到孩子,每個母親都會有許多的付出和心血,是會激動的。她們這個生活阿姨,就是只在宿舍樓里打掃衛生,管管住校生,她即使帶着孩子,只要不影響工作,其實問題也不大。當媽不容易,還要帶着孩子找工作……”旁側電腦桌,原本背對着她們的那位短髮發的中年女老師,忽然站起來,轉過身來給馮主任說話,是給素不相識的張艷紅艷幫腔。
母性的共情,讓這位中年女老師忽然給她幫腔。
她感激地朝那位中年女老師看過去,點頭致謝,可對方卻不看她,又繼續埋頭在自己電腦操作資料。那意思,我願意幫一下你,純粹只是一種同情,不需要你的感激。
張艷紅便低下了頭,不聲不響。能不能夠應聘上這個生活老師崗,就憑眼前這個馮主任的一句話。
她看見馮主任看了一下旁邊的潘老師。
潘老師也點了點頭,那意思是給馮主任表示,可以試用一下她。
“你比較年輕,看着也還機靈,不過,我告訴你,雖然我們生活老師是外聘人員,我們有試用的。我們可以試用一下,合格就留下來,不合適,我們是隨時可以叫你們離開的,你要明白!”馮主任嚴肅的口吻,也是明明白白告訴她,你來我們學校干生活阿姨的工作,來了就得好好乾!如何干不好,工作出問題,我們可以隨時辭退你們的!
她用力點頭,表達自己的堅定!
她已經堅定認為,自己真的是天生適合這個生活阿姨崗。