第1章 眾星捧月

1991年10月16日凌晨兩點，我們迎來了可愛的的寶貝，一家人喜愛的不得了，因孩子八字土重，取名木，東方木，小名木子。

木子長的很好看，圓圓的小臉大大的眼睛，小小的嘴，特別特別的白，連眉毛都是白白的絨毛，頭髮也是稀絨絨的，不仔細看好像都沒長頭髮。

“沒事，多推幾次，用薑片擦擦就長出來了。”木子奶奶說道

木子從小就特別特別的乖，從來也不放聲哭，想要哭了，咧着嘴，眼淚掉下來那種。有一次他發燒了，我們帶着他去醫院輸液，我弟當時也有二十歲了吧，去醫院看他，回家給我母親說：

“媽，我二姐的孩子會不會是傻子呀？打針都不會哭。”

“聰明着呢，別瞎說。”我媽怪道。

木子的姥爺是D市大學教中文的副教授，已經退休，木子的姥姥，奶奶本來都在街上擺攤賣點小百貨補貼家用，在木子出生的那個月，巧不巧街面上開始大整治，攤也不準擺了，三個老人都閑了下來，三人爭着帶看木子，我也樂的清閑。

三個老人特別寵愛木子，白天睡覺都是抱着睡的。木子姥爺尤其對木子親的很，木子一歲多斷奶以後主要是他帶，幾點喂飯，幾點喂水，幾點睡覺，幾點起床他都規劃着並做好紀錄，我愛人往往晚上才能搶着抱一會兒。

木子一歲以後，我們抱着他都會給他講故事，不知道他聽不聽的懂，反正他姥爺還有我抱在懷裏就摸着他小手，陪他看畫本。一本繪本反覆看，天天看，上午10分分，下午十分鐘，一般一個畫本看一周左右。也就是小馬過河，龜兔賽跑之類。

我的父親是教中文的副教授，他記憶力特別好，陪木子玩時就講中國傳統故事，趙子龍單騎救主，等講的繪聲繪色。木子瞪着他的大眼睛聽的津津有味。

就這樣，我們也沒目標，沒目的，就是玩，玩書，講故事，突然有一天，鄰居家的金子小朋友到我家玩，拿起他的畫本，他竟然開口指着畫面給金子嘟嘟嚷嚷的講了起來。我們都挺驚喜的。

我們還帶着孩子到處玩，爬山，下河趟水，打雪仗，學游泳。木子很沉靜，就算是打雪仗，他也不瘋跑，天性！

我們還經常和木子做互動遊戲。一起跳圈，一起用手指比數，一起複述句子…每次都不超過5分鐘，一切都在玩中訓練木子的專註力。

他三歲多時，春節快到了。買年貨，蒸饅頭，一家人忙忙碌碌準備迎新春過年，我的父親在書房認認真真的寫春聯，寫好一個就放在地上晾着，這時木子也拿個毛筆在他姥爺寫好的春聯間跳來跳去，我的父親也並沒有生氣，反而過來把他抱到書桌前，手把手教他寫福字。教了幾遍后，就拿了一個四方塊的紅紙讓木子在紅紙上寫，木子握着筆認真的歪歪扭扭在紅紙上寫了一個大大的福字。我的父親看了拍着手說：

“木子寫的好呀，你才三歲，就寫這麼好，了不起呀！”我的父親鄭重的拿了漿糊把木子寫的福字貼在了我家的大門上。

一個春節，來來去去好多人都看到了木子寫的福字，也都由衷的稱讚了他。木子很開心，從此以後可喜歡拿着筆到處寫寫畫畫。

這些，都算是木子的啟蒙教育吧。