第五章禁忌的研究

第五章禁忌的研究

“額,好吧。”卡爾文感覺自己說了什麼不該說的話,“麥格教授,我想申請一間教室。”

“教室?”麥格教授有些疑惑,“神奇動物保護課一直都是在禁林邊緣上課的。”

“麥格教授,以小巫師現在的水平,急需提高一下他們的理論知識,貿然上手接觸神奇動物,對小巫師和神奇動物都有可能早成傷害。”卡爾文對霍格沃茨教學水平略感無語,“我不信現在的學生都是乖寶寶,一點惡作劇都不做。”

麥格輕輕點頭:“你說的有道理,弗雷德和喬治這兩人也選了神奇動物保護課,天哪,希望他們別受傷。那好吧,教室我幫你安排。”

卡爾文很快告辭麥格教授,霍格沃茨學生的水平之差讓他咂舌,他必須儘快備課,找到一種適合霍格沃茨學生這種基礎差而又能夠快速提高的教學方式。

首先是教材《神奇動物在哪裏》,雖然卡爾文已經熟悉的能背下來了,但他還是重新看了一遍。嗯,第五十二版,還是濃濃的紐特風格。

實際上,卡爾文認為,霍格沃茨的保護神奇動物課成績如此之差,和紐特脫不了關係——1965年,68歲的紐特堅持下,魔法部通過了《禁止以實驗為目的而餵養神奇動物》的法律,以至於小巫師失去了詳細了解神奇動物的機會,只能學些不痛不癢的保護神奇動物的知識。

這也導致卡爾文只能將他飼養的神奇動物以封印的形式留在紙上。卡爾文認為紐特的這個舉動完全就是前世那些動保組織的祖師爺

但是卡爾文很快想到了繞過這條禁令的方法——魔法畫。這是卡爾文又一項出色的技能,尤其是結束了遠東之行后。卡爾文遠東之行的最大收穫就是將魔法畫與歐洲的魔法畫相結合,開創了一條獨屬於自己的魔法畫流派。

簡單來說,就是讓魔法畫的物品有着短暫來到現實能力,以及將現實物體封印進畫中的能力。

卡爾文決定用魔法畫創造出來的神奇動物來代替實驗用的神奇動物,當然這種方式只適用於教學。而卡爾文自己的研究,依然要用真實的神奇動物來進行實驗。

當然了,魔法界的名言:“不被發現就沒有犯法。”

卡爾文拿出一張羊皮紙,在上面寫下第一句話:用魔法畫代替神奇動物,快速提高理論水平。

理論課結束之後,就是實踐課,無論怎麼樣,在英國還是得守點規矩,不能真的做出在課堂上解剖獨角獸的事來。否則老紐特立馬就要飛到霍格沃茨,還帶着一群傲羅來逮捕他了。

這也難不倒卡爾文,他曾發明了一種魔葯,神奇動物喝下去之後會顯示魔力在其體內的走向,可以理解為魔法版的碳14追蹤劑。

想到這,卡爾文不禁嘆了口氣。與伏地魔追尋強大的魔法不同,卡爾文對魔法的執着魔法的起源上。當他在信中對鄧布利多談及這個問題時,鄧布利多立刻指出,最好儘快遠離這個危險的問題,不要去試圖尋找魔法的起源。

然而自己的老師尼可勒梅卻鼓勵自己堅持下去,並提供了一些方向供自己選擇——草藥、魔葯、魔文、神奇動物、鍊金術和魔咒。最終卡爾文選擇已經小有成就的神奇動物作為研究方向,為了摸清魔力的流動,他發明了魔力追蹤劑。

然而很快卡爾文就清楚了為什麼尋找魔法的起源被鄧布利多稱為禁忌——在一次次的深入探索之後,卡爾文發現魔法的誕生和靈魂息息相關。

卡爾文不得不停止了研究,否則他真的會墮落為黑巫師,任何對靈魂的改動都屬於黑魔法的範疇,例如三大不可饒恕咒:奪魂咒、鑽心咒、索命咒。分別對應對靈魂的控制、折磨和毀滅。

起初卡爾文只是以為自己的方向選錯了,於是更改了自己的研究方向,但很快都失敗了,無論是草藥、魔葯、鍊金術還是魔咒,在追尋他們起源的過程中不可避免的會觸碰到對靈魂的研究。

卡爾文試圖從各種角度去繞過靈魂,甚至鑽研起了魔法畫,但是毫無例外的都失敗了。靈魂好像一堵不可逾越的高牆,在追尋魔法起源的道路上等待着所有人。這時卡爾文才明白為什麼鄧布利多要告誡自己不要試圖追尋魔法的起源。

但這也意味着,鄧布利多進行過同樣的研究,同樣觸碰到了禁忌的靈魂研究,甚至,鄧布利多已經研究過了靈魂的奧秘。

卡爾文只能寄託於尼可的預言儘早實現,讓他獲得可以用於實驗的材料。其實尼可很早就問過卡爾文,為什麼這麼執着於尋找魔法起源。他原本以為卡爾文在碰了幾次壁之後就會知難而退。

卡爾文是個冷靜,理性,極具野心,且有着遠大目標的人,不然也不會被分進斯萊特林學院。自從他轉學去了布斯巴頓的那一刻起,他就有一個遠大的目標——改變魔法界。

他試圖尋找魔法的起源就是為了改變魔法界,他希望把自己的研究成果拍在那些純血廢物的臉上,告訴他們,魔力的起源絕不是你們可笑的血統。

當然,這麼做很危險。在20世紀最偉大的白巫師眼皮底下搞小動作,發展信徒。當他真正站出來推翻純血家族的統治時,他會被稱為什麼?第三任黑魔王嗎?那鄧布利多會像之前兩次一樣結束黑暗嗎?

可能性很大。

所以卡爾文選擇做一名教師,將純血,混血,麻瓜的血統論推翻個一乾二淨,告訴那些倍受歧視的混血巫師和麻瓜巫師,血統絕不是巫師能力的來源,更不是純血家族把持魔法界的理由。當認可他理論,和厭惡了純血統治的巫師達到一定數量的時候,變革就會自然而然的發生,就像卡爾文在遠東做過的那樣。而這時即使鄧布利多也無力阻止這一切的發生。

魔法即強權。但時代的浪潮比鄧布利多的魔法更加強大。

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從布斯巴頓到霍格沃茨

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