第33章 載你放學
十月
?打賭
風跟那些一考完試就把成績單一揉一扔、然後就像什麼事情也沒發生過一樣的同學有所不同，他一向很在意自己的考試成績。對於這個不同，他給自己的解釋是：
“我每天把絕大部分時間和精力都用在了學習這件事情上，既然付出了這麼多的辛苦，我當然會在意自己所取得的戰果如何！”
在高中剛入學的時候，他的中考成績排在全班的第五名；在第一次月考結束之後，他又一次的排在了班級的第五名。馬上就要臨近期中考試了，這一次他為自己設定了一個目標：考進班級的前三、年級的前五十。
他的心裏很清楚，全年級的學霸絕大多數都聚集在了（1）班和（2）班這兩個重點班裏。上一次的月考，全年級的前五十名也基本都是這兩個班的學生。
因此，普通班的學生在班級里的名次是不怎麼具有說服力的。有的時候，即使你在普通班裏考了第一名，但你在整個年級的名次也未必會很好。總的來說，普通班的綜合學力照比重點班還是有着較大的差距的。
上一次的月考，風只進了年級的前一百名。他知道，如果想要證明自己，他只有在全年級當中取得好名次才行。
在高中入學分班的時候，他曾因五分之差而被重點班排除在外。從那之後，他就一直在憋着一股勁兒的去努力學習。更直接點來說，他的心裏其實一直都有氣！
在這次期中考試來臨之前，風跟同他經常在一起交流學習問題的魚打了一個賭。他們賭的事情很簡單，那就是看誰能夠考進班級的前三。要是魚贏了，風就承諾給她買十根棒棒糖吃；但如果贏的人是風，魚就得讓前者騎自行車載她回一次家。
這些賭注其實都是風自己隨口說出來的，魚在聽完之後還有一些猶豫，她應該也沒有想到前者會提出這樣的要求。不過，她後來還是默認了。
當然，還有一種情況就是他們倆都考進了班級的前三。如果結果真是這樣的話，那麼他們倆就互不相欠，共同進步自然是一個皆大歡喜的結局。
自從他們倆打了這個賭之後，風就像是多了一件心事似的。對於那個賭注，他雖然只是隨口說說。不過，他確實也曾在腦子裏面描繪過騎車載着魚一起回家的場景……
?期中考試
考試就像是一場雖醞釀已久、卻來去迅速的暴風雨。兩整天的期中考試下來，由於精神長時間的過於緊繃，風甚至都感到了頭腦發脹。考試雖然是結束了，怎奈他們還是得接着上課、連半點兒休息的時間都沒有！
考試剛結束的頭幾天是各科老師為學生們批閱試卷的時間，每到這個時候，風的心中就會有一股莫名的感覺在翻騰，他甚至還會有些坐立不安。
他認為，等待考試成績公佈的過程就好比是抽獎一樣，在其結果尚未揭曉之前，人們總是會對中獎抱有着幻想與期待，但同時也會對“謝謝惠顧”“重在參與”這種可能會出現的結果心存顧慮。
對於老師們來說，批卷子是一件能令其感到頭痛的事情，為什麼呢？
第一是時間緊，任務重。在閱卷期間，他們不僅要正常備課、上課，還要利用閑暇時間將手中的幾百份試卷批好。如果批不好，事後再有學生來找他們要分數，這將會很麻煩；
第二就是要承受一定的心理摧殘。試想，如果讓你去做一件非常枯燥的事情，還要重複做上幾百遍，
你不煩么？在閱卷的過程中，如果能夠遇上一份乾淨整潔、字跡秀美、正確率很高、堪稱藝術品的試卷，這就算是一件能夠令閱卷老師眼前一亮、心情愉悅的事情了。
然而，如果遇上那種卷面髒亂、字跡潦草、錯題連篇、形同一張廢紙的試卷，這同樣也會讓閱卷老師那本就不怎麼輕鬆的心情雪上加霜！不幸的是，後者這種情況往往會更多一些。畢竟，優秀的學霸鳳毛麟角，普通的學員和學渣卻比比皆是！
風的班主任武老師一般會利用下午自習課的時間一邊看着學生們做作業、一邊坐在她的辦公桌前批卷子。往往在這個時候，她的心情都不會太好……
如果有人膽敢在武老師閱卷期間去偷看考卷的得分，只要一經後者發現，就必然會招來她的一頓訓斥：
“怎麼，你覺着自己考得很好唄？瞅瞅你考的那點分兒，還好意思來偷看？”這是武老師的一慣用語。
武老師閱卷有個習慣，如果某份試卷在經她判分之後的得分很低，這份試卷的主人還恰好是她班級的學生的話，她在把那點可憐的得分惡狠狠的戳在試卷上之後，一定會立刻把那個“不幸之人”當場痛批一頓！
“我平時是怎麼教你的？你上課的時候都幹什麼去了？你考試的時候難道在做夢么？”
她這一系列的問話會讓挨批者無地自容到極點。
人們在焦急的等待某些事物的發生或到來的時候，這個時間就會顯得尤為漫長……
這次期中考試的成績終於在考試結束之後的第三天出來了。這一次，風他們班只有考了班級第一名的阿東進了年級的前五十。風考了班級的第三名，他的年級名次還是只排在了一百以內。
通過這次考試，風開始明白，如果他想要成為一名全年級級別的學霸，如果他要證明並不是所有的好學生都在重點班，那麼他首先就要努力成為班裏成績最好的學生。畢竟，他們班還有像阿東這樣的學霸在呢！
這時候，他忽然想起了日本著名動畫《灌籃高手》中的一段劇情：
湘北高中籃球隊的一年級王牌球員流川楓想要去美國深造。後來，他把這個想法告訴了他的教練，後者是這樣跟他說的：
“現在的你還比不上陵南隊的仙道，不管怎麼樣，你先想辦法成為全日本第一的高中生吧！”
?賭贏了
很遺憾，魚在這次考試中沒有考進班級的前三。回想當初，她是（14）班中考成績最好的學生，她也曾僅僅因為兩分之差而與重點班失之交臂。所以風認為，魚的這個遺憾是要甚於普通班的很多人的！
風也始終相信，魚對於好成績和進步的渴求絕不比任何人少。他真的打心眼兒里的希望這個比他有着更穩重、更純凈、更善良的心境的女孩兒能夠有機會去證明自己！
按照先前打賭的約定，這天中午放學，魚跟着風一起走出了校門。此刻，風正推着自行車在前面走，他的心也在撲騰撲騰的直跳……
他在剛上初中的時候就開始騎自行車上學了，在這麼多年裏，坐過他自行車後座的同學有很多。不過，他還從未載過女孩子……
他瞄了一眼魚，後者正低着頭、縮着手腳、亦步亦趨的跟在他身後，一副很難為情的樣子在她的秀頰上展露無遺。可她畢竟還是跟着來了，她的確是個很守信用的女孩兒。
在走出人群之後，風回過頭、看了魚一眼，然後又瞥了一下自行車的後座，他在向後者示意：
“你可以上車了！”
此時此刻，魚正側坐在風的自行車後座上，因其本就身材嬌小、體態輕盈，所以風一點兒也沒覺着車子有多沉。為了不讓“乘客”害怕，風騎得並不快……
放學的路上，人來人往，一些喜歡八卦的人也許會去猜測他們倆之間是什麼關係，但是這個問題應該也是挺有難度的。
因為，這二人無論是騎車的還是坐車的，其動作和姿態都很僵硬、很不自然。那男孩兒只顧着在前面傻傻的蹬車，那女孩兒的兩隻手正環扣着放在腿上，她的整個身體都在隨着自行車的顛簸上下左右的搖晃，好像隨時都要從車上掉下來。但即便如此，她也沒有伸手去抓住男孩兒的衣角或是車梁來保持身體的穩定。所以，他們倆怎麼看都不像是那種很親密的關係。
在自行車緩慢行進的過程中，這一幕場景恰好又被他們的同班同學阿宸看到了，愛開玩笑的阿宸立刻就扯着嗓門兒喊了起來：
“喂！阿風，小魚，你們倆在幹嘛啦？哈哈哈！”
在聽到阿宸的叫喊聲之後，風忽然變得更緊張了。他猜測，位於自己身後的魚應該也是如此。因為需要看路，所以風不可以輕易的回頭。但是，他大概可以想像得出魚在此刻的樣子：
她一定是在低着頭，臉蛋兒緋紅緋紅的，眼睛注視着“移動着”的柏油路。騎車的速度總是要比走着快的，所以秋風撩起了她別在耳後的鬢髮……