第3章一段往事

方圓想起的人是濱海師範大學的心理系教授、博士生導師張美芳。方圓在讀教育碩士的時候，張美芳教授曾經給這些教育碩士講授《青少年心理學》，並和另外兩個導師一起，主持了方圓等9名同學的碩士論文開題。方圓的謙虛恭敬贏得了張教授的好感（呵呵，很多人都說方圓有女人緣，特別是老女人緣，這一點方圓自己也說不清，反正很多年齡40歲以上的女領導、女親友、女同事，都很喜歡方圓。），在課堂上的發言更是讓張教授很徹底地記住了方圓。在上《青少年心理學》課程的時候，方圓在幾個案例分析中的發言一針見血、剖理深刻，使張教授一下子就喜歡了這個學生，並在碩士選導師的時候主動提出來要做方圓的導師。

但方圓並沒有選擇張教授作導師，他選擇的是徐向前教授。徐教授與已經逝世的中**隊的元帥同名，也教育圈裏了名氣大概也與這位元帥在軍隊的地位相當。徐教授是教育部多個學術中心的學部委員，是國內教育學原理、課程論、教學論的權威學者，雖然為人張狂一些，但方圓認為，自己要將來要做一名專家型的校長，或許徐教授能給自己非常大的幫助。

所以，當方圓委婉地拒絕張教授的主動“收徒”時，他能感覺到她的失望和遺憾，但方圓覺得自己的選擇沒有錯。要想有長遠的發展，畢竟有所舍，有所取，就如同自己讀教育碩士一樣，不僅是為了學到更多的東西，也是期望自己能夠在學校的老師中脫穎而出，首先在學歷方面高出一籌！在68中這所初中學校，85％的教師擁有本科學歷，15％大專學歷的都是45歲以上的老教師，而自己目前是學校里唯一的一句碩士。這就是資本，但也僅僅是一個方面，方圓如果僅僅滿足於自己是個教育碩士，那方圓就不是方圓了。

回到宿舍，方圓查到了張教授的家庭電話。夜深了，方圓決定明天再打這個電話，除了這個時間打擾張教授是不禮貌的行為這個因素，方圓考慮更多的是如何去面對張教授這位曾經十分喜愛自己的老師，如何啟齒跟張教授說詹小波的事情。

方圓看看錶，已經10點半了，舍友張軍強還沒有回來。張軍強和方圓一樣，是大學畢業後分配到68中學的老師，也是外地在青的單身大學生，住在學校統一提供的教工宿舍。這個宿舍，共住着11個老師，4男7女。張軍強目前正在和7女當中的王曉媛熱戀，因此方圓晚上經常是一個人先睡下了，等張軍強回來時，方圓已經在睡夢中了。