第四章少年未達時
陳慶之收起包裹，掖在自己床鋪的墊鋪下面。坐在書桌前，攤開一本書，心不在焉的看。
張猛把短劍抱在被窩裏，竟是睡著了，想是早晨起得早，又走了二十多里路，這會兒疲乏得困了。
這會兒，陳慶之想到葛先生說的假道士的事，聯想到早晨發生的事情，越發覺得不安。如果真的有假道士踩點、行騙，甚至是謀財害命的事情，那麼，張猛家所在的大新集或許有可能發生些什麼。
從早晨的事情來看，這些假道士應該是三三兩兩為非作歹，人數不是很多，但是也沒有走單幫的，大概是求一個隱蔽、便於脫身。他們不敢選擇州縣作案，顯然是有所忌憚，不象是有勇有智有團伙依靠的，應該多是臨時起意自行撮的伙，干成幾票就散夥，各走各的江湖路；也有可能是熟人結夥，這樣的人就比較難纏了，因為彼此熟悉、抱團，相互之間肯出死力。
早晨兩個人結夥逃遁，而不是分頭逃跑，顯然是屬於後者，可惜了都是個命不好的，只能是黃泉路上好作伴，到手的銀子也被官兵吃了黑。
看他們逃跑的方向，應該是北地人，是來趁火打劫的。這樣的人犯了事就跑路，來無影去無蹤，很難防備。
大新集最近有道士活動，難免不是假的，早晚或許有一劫。陳慶之想來思去，心緒有些不定。
張猛倒是個心大的，這會兒還扯起了呼嚕，睡得挺香甜。
陳慶之習慣性地伸出左手，五指捻搓，想着張猛來時的時辰，起了一個奇門局，用紙片記下來，仔細看着，思忖起來。
大約是戊日戌時，離宮有事。三日後。
陳慶之把紙片放在一本書上，取出一張素紙，練起了字。他已經習慣了一邊看書，一邊寫字，一邊想一些事情。想起了什麼，就在一旁的紙片記下幾個字。
不一會，小小的紙片上就密密麻麻寫滿了蠅頭小字。待寫完了，陳慶之把手中的毛筆，放在一旁的筆擱上，把紙片拿在手裏，又反覆思忖了一會兒，然後把紙片夾在一本書里。
張猛睡了大約半個時辰，一個翻身爬了起來。少年是個好動的，與陳慶之約着去摸秋捉魚。
半截樓村靠近潁河，有樹林，有河灘地，有彎彎曲曲的小河。哪裏的河灣里魚兒多，哪裏的樹林裏有野雞，哪裏的河灘有野兔，張猛都清清楚楚。
兩個少年拿定了主意，便一人挎着籮筐，裏面裝了幾個饃頭，一人提了一張網和一把鐮刀，悄悄地溜出了院子。扁頭阿黃在後面屁顛屁顛地跟着。
出了村子，向潁河方向去，一條彎彎的小龍溝只有六七尺寬，兩邊都是農田。在一處長滿蘆葦的河灣處，張猛選了一棵大桑樹旁邊，遠遠地停了下來。
這裏距離村子比較遠，很偏僻。只見張猛蹲下身子，從陳慶之手裏接過籮筐，在籮筐里把饃頭都揉碎，然後快步來到桑樹下，驚飛了一樹的雀鳥。
張猛站在小龍溝邊，端着籮筐用力向溝里一灑，饃屑均勻地落在水面上，激起一片水花。他雙手啪啪地使勁拍起來，不一會兒，就有一片魚群飛快游過來，看得陳慶之目瞪口呆。
張猛把網挽在手裏，瞅准了魚群，用力一甩，漁網像一片烏雲飛出去，刷的一聲，穩穩地扣在水面上，驀地沉下去。
待張猛緩緩把網提起來，陳慶之看見這一網最少逮了十五六條黑背鯽魚。張猛伸手摺了一條桑枝，熟練地從網裏取出魚，從魚鰓處把魚都穿起來，五六條一串，桑枝兩頭系好，仔細碼在籮筐里，碼了滿滿一籮筐。魚尾在籮筐里亂拍打，張猛在上面蓋了一層青色的蘆葦葉。
日頭近午，兩人喜滋滋地回到村裡。
陳慶之把網搭在籬笆上晾曬，張猛提着籮筐來到西邊菜園的井台旁，提起木桶從井裏汲出一桶井水，開始遲魚。
張猛從懷裏掏出短劍，抽劍出鞘，把劍鞘別在腰裏，將劍在水裏浸了一下，提起一串魚，劍尖一挑，桑枝啪的就斷了。他把鯽魚從桑枝上摘下來，左手將魚壓在石板上，右手持劍從魚嘴到魚尾猛地一劐，在魚的腹部劃開一個大口子，放下短劍，右手在魚腹里一掏，扯出心臟肚腸，向旁邊一甩，掰開魚鰓，把魚鰓摳出來，然後把魚碼在一旁的瓦盆里。
扁頭阿黃在旁邊耐心等着，眼睛盯着張猛的手，待他甩出魚的肚腸，便飛快地跑過去啃吃起來。
張猛很快就遲好了魚，十五六條整齊地碼在瓦盆里，他一一衝洗乾淨，把籮筐也沖洗乾淨。魚的內臟，阿黃沒有吃完，他也沖洗一下，收在一個小瓦盆里，放在屋檐下，給它留着。
張猛把鯽魚拿到廚房裏，陳慶之已經把饅頭熱好，剝好了蔥姜蒜。陳慶之選了三條大魚，放入蔥姜蒜，煮了一鍋魚湯；又選了三條一拃長的鯽魚紅燒。餘下的十條鯽魚，陳慶之用油都炸透了，放入蔥姜蒜等材料小火慢煮，做成糟魚，放在小瓦盆里，以後慢慢吃。
葛先生聞到了香味，也來到廚房裏，見到豐盛的鯽魚宴，嘖嘖稱讚不已。
張猛把飯菜都端到院子裏的小飯桌上，陳慶之趁着這工夫，又切了一個青翠的秋蘿蔔，用油鹽調好味道，也端到飯桌上。
葛先生一邊喝一口鯽魚湯，一邊說道：“秋天鯽魚正肥美，鯽魚湯、紅燒鯽魚、糟鯽魚，堪稱三絕。這下，我們都有了。”
陳慶之不忘給張猛擺功，說道：“鯽魚是張猛捉的。他可在行了，一網就捉了十六條。”
張猛沾沾自喜地說道：“小菜一碟！”
葛先生說道：“你們呀，書本上的學問要學，田野里的學問也要學，做學問不能做成了書獃子，窮則獨善其身，達則兼濟天下。可是，人生哪有那麼多的達呢？人還是窮的多，窮的時候多。那麼，這個獨善其身就大有講究了。”
“讀書人都想出人頭地，可是，古往今來，普天之下，又有多少人能夠出人頭地呢？出人頭地是要靠機緣的，這是玄之又玄的事情。讀書人大部分還是活在芸芸眾生里，與販夫走卒為伍，與僧人道士為友，所以古人講耕讀二字。普通的讀書人，一生之中，無外乎耕與讀二事，這兩件事都做好了才行。”
“古人常講，朝為田舍郎，暮登天子堂，意為勸學，告喻世人讀書乃是登天之路，這是明面上的一層的意思。暗地裏的一層的意思，人還是做田舍郎的多呀！”
“後世讀書人重經，不重藝，是走偏了路。這些讀書人僥倖登了天子堂，也是那泥塑木偶，可以錦上添花，可是一旦朝中有事，天下有事，便稀里嘩啦，無可奈何。他們不是不想做那英雄好漢，而是做不了，沒那個能耐。”
“倒是那世家子弟，走馬斗狗，好狠斗勇，在當今世道卻大有裨益。西漢霍去病，以馬上功夫博得了冠軍侯，少年英雄名揚天下。自古英雄出少年，那也要看少年學了什麼，會些什麼，成不能成得了事情，當不當得起一個時勢造英雄。”
兩個年輕人聽得入了神。
張猛說話向來直來直往，便問道：“葛先生，我們應該怎麼做呢？”
葛先生微笑着說：“有志不在年高。你輩少年郎，生在鄉野之間，應該心懷天下。自古王侯將相寧有種乎？我這裏有一部太史公司馬遷撰寫的《史記》，伯一你回頭取來，你和少猛都抽時間看一看，就當故事書來看，多掌握一些歷史典故總歸是有好處的。”
“好的，好。”張猛搶先說道。
吃了午飯，陳慶之收拾了餐具，到廚房洗刷。張猛則跟着葛先生去取書，到後面堂屋去了。
陳慶之洗刷完餐具，從廚房回到卧室，張猛已經坐在床上抱着幾本書在翻看。
陳慶之的書桌上放着兩函書，都已經打開了。
陳慶之走到几案旁邊一看，正是葛先生珍存多年的《史記》，是手抄本，一頁一頁的蠅頭小字就像是刻印的一樣，那字跡是陳慶之認識的，正是葛先生的手筆無疑，冊頁裝訂得也很講究，中規中矩的樣子。陳慶之暗暗佩服葛先生的治學之道，真的是一絲不苟。
張猛正看得津津有味的是《遊俠列傳》，他一邊看書，一邊嘴裏還嘖嘖有聲，拳頭不時比劃一下，顯然是對那書中的英雄好漢欽慕不已。
陳慶之思忖了一下，從書函里直接揀出《龜策列傳》和《日者列傳》拿出來放在几案上。他準備先仔細看一遍，然後再用心抄一遍，這樣可以加深印象，順便把自己的書法也好好地練一下。
兩個年輕人都坐在床上，各自捧着書本，專門挑揀着自己喜愛的章節翻看。大約過了半個時辰，兩人都疲倦了，便把書放在床頭，縮進被窩裏沉沉入睡。