第二章 走進宇宙世界
接下來的兩天和平常是一樣的。夏威海照舊和欺負胡一定的高年級學生們打架，然後滿臉血痂和泥土走來，稍重一些，也就是在校醫室處理，過後還是一樣做。這樣的人就是滿身傷疤也不奇怪，況且夏威海臉上沒有傷疤。（大概是在被動挨打時用手臂護住臉才沒有受傷，這並不好笑，因為受到攻擊的人都會下意識保護重要器官。）
恃強凌弱是學校天天都在發生的事，但沒有人敢招惹樊一婷。因為敢招惹他的人都付出了。“慘痛的代價。”（會有輕微的受傷。）這樣的生活持續兩天，在放學路上夏威海注意到進入蛋形建築的那些人，想起了樊依婷的話，夏威海也跟着進去了。
可他什麼都沒見到，除了幾扇門。夏威海打開第一扇門進去，這是一間教室。裏面有樊一婷和胡一丁兩人。樊一婷抱怨道：“你慢死了。”胡一丁則什麼也沒說。
教室突然發生了劇烈的震動，夏威海和胡一丁一個摔的狗啃泥，一個摔得四腳朝天。還沒等他們反應過來，他們都浮的起來，不只是教室里的桌子，椅子都浮在空中，胡一丁的眼鏡飛走了。
“眼鏡，我的眼鏡。”
夏威海在漂浮的桌子間穿梭，抓住胡一丁的眼鏡后又穿梭回來杵在胡一丁臉上。樊依婷在一旁嘖嘖稱奇，夏威海其實已經知道這股力量的存在，並學會出現的運用它。雖然這樣子會造成巨大的浪費，但一個未曾接受過培訓的人做到這樣子已經很不錯了，但是還是沒能知道他具體的能量有多少。
傳說中的能超能量爆發者到底存不存在？
時間從來沒有如此漫長，但這個教室的移動最終結束后猶如一個長方體盒子被拆開一樣，四面牆壁和天花板緩慢落下，浮在空中的桌子，椅子和牆壁上的油漆也消失了。
夏威海認出了這項技術，與之前戴頭盔的那種虛擬現實技術不同，這個投影在牆上的虛擬現實技術相較於之前，這個更逼真。現在呈現在他們眼前的是銀白色的金屬荒漠。
樊依婷說：“這是正在建設的太空城市，但還沒有建設完全呢，你看重力系統都沒完善呢。”
建設太空城市，夏威海還只是在書上看過，那時報紙和網絡上對太空城市的宣傳為《建設太空宜居城市》但這新聞已經是兩百年前的新聞了。
雖然重力系統沒有完善，但畢竟已經成型，他們就這樣像袋鼠一樣，一邊跳着一邊前進。終於，一艘巨大的飛船映入眼帘。夏威海被震撼了：這飛船比地球上最大的油輪還要大吧？
一位老頭推了他一下：“快上去啊，愣着幹嘛？”
胡一丁和樊依婷都已經上去了，夏威海也跟着上了扶梯。上去之後，夏威海發現原本已經消失的重力現在又回來了，這個飛船上居然有完整的重力系統。人為什麼不能在太空中生存？在太空中，除了沒有空氣，水，食物以外，最大的特點就是失重。失重，意味着沒有生態循環系統，而這個生態循環系統是生物生存的根本，冬眠技術不僅能讓人在太空中活着，而且能耗更低，但問題是，人們的目的是為了建設太空中城市，而不是在太空中冬眠。況且冬眠的消耗雖然低，但如果沒有人為補給的話，也是死路一條。地球作為一個星球，能產生生命最大的原因首先是有適宜生物生存的重力系統，其次才是水。因此，模擬一個重力場比帶夠食物和水更重要也更難。
雖然不知道路，夏威海打開一扇門，進去后發現有好幾個門連着一個大廳。大廳內有幾百人都是他這麼大的孩子，中間的中年人見夏威海進來后說：好了，都來全了。下面宣讀分組名單和考試內容，不合格者要麼進入技術部，要麼返回地球。夏威海發現他和胡一丁和樊依婷是一組的。
他隱隱有一種猜測，這一切的安排，難道都是樊依婷故意而為之。
隨後他們被隨機分配到一個地點，打開門兒一看，這裏居然是一個歌劇院的舞台。（估計又是虛擬現實技術）。變的是環境，但不變的是夏威海根本沒有受過訓練的本質。
考試的內容有三樣：反應，速度，魔力量。魔力量是什麼鬼，夏威海還不知道。就像樊依婷說的那樣，他只會粗淺地運用。平常打架什麼的，用一用可以減少傷害，但如果碰到專業的人，恐怕一根寒毛都碰不到。
胡一丁就在他旁邊，樊依婷和他們是一組的，但這個時候不知道被分配到哪裏去了。
鈴聲響起，劇場開始崩塌，夏威海大叫：“快，快走，小心別被砸傷了。”自己也不忘朝着一個方向跑去，還不忘了拉住胡一丁的手，帶着已經愣在哪裏的胡一丁跑。
出口在哪兒？夏威海對這裏太陌生了。但有一點卻基本不變，那便是亮着綠燈的”安全出口”標誌，只要沿着標識跑，總能找到出口。
他們剛跑出去，劇場便倒塌了，但是還好他們通過了測驗。這其實是最基本的疏散常識。這時傳來了樊依婷被被淘汰的消息，夏威海聽完以後非常震驚，他很清楚樊依婷的實力為這麼強，可這才第一回合就被淘汰，她的對手該有多強啊！
可夏威海又怎麼知道地球上的各大城市中人雖不如以前那樣多，而且近來人口流失嚴重，但所有的城市的新人加起來數量還是不少，樊依婷雖強大，但未必沒有人強的過他。也是樊依婷運氣不好，第一輪就遇到了，被一個勁敵給打敗了。
樊依婷以化學見長，機械卻基本一竅不通。除了回地球，基本沒有第二個選擇。進入技術部？那你真的有一門技術才行的通，本來已經心灰意冷，但這時一隻手搭在她的肩上說：“還有希望，你參加嗎？”