第三章 識字
張居正戲耍假道士之事一時間轟動了整個江陵，甚至遼王爺都知道張家出了個神童。
每日來張府的人絡繹不絕，俱是要看看這神通張白圭，而張白圭神童之名越傳越盛。
正因為如此，張府再次熱鬧了一番，不過這股神童風持續了一段時間也便消散了，他們見到的神童只不過說話稍比平常小兒利落一些。
張居正家因為張鎮在遼王府當差而發跡，也足足有數個院落，張居正與父親居住在東側院，老爺居住在正方，父親與幾個兄弟分別居住在其他幾個院落，因為父親張文明為長子所以居住在首院。
自從張居正戲耍了道士之後，每日都要來一些生面孔，對自己不是考校，就是胡扯一些詩文。
這些人都是父親的同學，見到張居正都要做上一些狗屁不通的詩句，讓張居正怒不能怒，趕不能趕。
……
“張兄喜得如此佳子，我定要作詩一首。”張居正自顧的練着太極，父親和一個下巴上長着稀稀拉拉鬍子的小子相互吹捧着，張居正收式后，側耳聽到了一首詩，讓他的眉頭皺了又皺。
今見張府一神童，
既是驚來又是憐。
若我偶然得一子，
能比賢子剩自安。
張文明聽到同學對自己兒子的誇讚后，眉開眼笑，誇讚道：“李兄作得好詩！好詩！我這邊找筆墨來！”
張居正慢慢轉頭，對那作詩的小李同志說道：“先生好詩，不知道此詩有沒有名字？”
此人正因為作了一首好詩自鳴得意，聽到張居正的話立刻道：“讓我想想！”
“不用想了，我給先生起個名字。”張居正立刻接口說道。
“噢，有什麼好名字，賢侄說來聽聽。”
“我聽了先生這四句詩，似乎只聽到了倆字，那我便用這倆字給這詩做題。”張居正說完，那人更是心喜：“說來聽聽！”
“這首詩的名字當為馬屁！”
張居正說完，那書生玩了一個大變臉，剛才還滿面紅光，聽到這話后立刻由紅轉白。
“小兒，你找打！”張文明聽到兒子出言不遜，立刻便舉起手來。
“哼，張兄，你的好兒子！告辭！”作詩的書生轉身便走，剛才張居正的話讓他無地自容，哪裏還能呆在這裏！
“李兄！李兄等等，我一定對此子嚴加懲戒！”張文明見自己的同學被氣走，怒不可加，抄起戒尺，直奔張居正而來。
張居正看着父親氣勢洶洶的奔自己而來，更是揚起了脖子：“父親，這個人本來就是窺探我家有些資產，諂媚父親，難道父親看不出嗎？”
張文明此刻哪裏還聽得進張居正的話，戒尺高高的舉起。
張居正出世以來，還沒有挨過打，雖然每天都做些怪動作，說一些讓人頭疼的話，不過爺爺張鎮卻對他喜愛異常，別人碰也不能碰下，就是張居正的父親張文明說話重了一些都會被爺爺訓斥一番。
“你不要以為有父親庇護，就得意忘形！”張文明所說的父親便是張鎮，平日裏張文明對遼王當護衛的父親畏懼之極，今日若不是張居正氣走了他的同學，他還真不至於動戒尺。
“孽子！幹什麼！”張鎮出現在院中，張鎮對張居正那真是百般疼愛，自己都不捨得動個手指頭，當然更看不下去別人動手。
張文明見父親來了，渾身顫慄起來，他對父親那真是畏懼之極，不過因為張居正氣走了他的同學，他還是仗着膽子說道：“他不尊重長輩，我要懲戒一番，否則日後還了得！”
“哼，你一歲的時候還往硯台中尿尿，難不成我便要以有辱斯文來責打與你！”張鎮沒讀過什麼書，說起話來也是還不避諱，張文明被父親訓得面紅耳赤。
手中的戒尺也不知是拿着好還是放下好。
“他剛一歲，已經知是非，認忠奸，你還比不上個小孩，這十多年白活了。”張鎮對張文明訓斥一番，抱起張居正親了又親，疼愛之情溢於言表。
時間總是在眨眼間過去。
張居正重生已經有三個年頭。
這三年中，張居正每日都是練習太極，搞一些小玩意，從來不讀詩書，他上輩子位列宰相，胸中的學問自然不用說，只不過自己不能表現出來。
三年中每日聽父親苦讀詩書，不由得有些傷感，若是自己能夠指點一下父親，考取個功名還不是手到擒來，但是自己僅僅三歲，如果被別人知道了，那不把別人嚇死。
三歲識字已經被稱為神童，若是自己三歲教父親考取舉人，那會被別人怎麼看？張居正可不想被別人當作怪物。
父親張文明二十歲考取秀才，這已經是十分難得，但是三年後，鄉試落地，從此也便止步在秀才這個位置上。
到底該如何幫父親一把，父親做了一輩子的秀才，那是他這輩子最大的遺憾。
有了，張居正想出了辦法。
現在張居正三歲，也該是學字的年紀，原本父親打算讓他兩歲的時候便認字，但是張居正不肯，父親也沒有辦法。
明年便是三年一度的鄉試，按照歷史，父親是再次落地，自己無論如何也要在一年中把父親的程度提高上去，考取個舉人。
現在父親是十九歲，二十歲時候考中舉人也不算晚。
張居正決定在一年中協助父親考中舉人，自己不能明着教授父親，只能以學生的身份求教父親，以此來提高父親學識的程度。
張居正打定主意之後，開始實施自己的計劃。
計劃的第一步那便表明自己要學習了，學習自然是要進私塾，私塾是個什麼地方？張居正清楚得很，在那裏讓自己陪着一幫小屁孩搖頭擺尾的念論語，那打死也要不得。
張居正要求爺爺給請個先生，把先生請到家單獨教授自己。
自己的父親當年可沒有這等待遇，自己的父親，叔叔們都是從私塾中挨着先生戒尺熬過來的。
第二步那便是跟着父親一起讀書，跟父親一起讀書那才能名正言順的幫助父親。
第三步自然是根據考官的喜好協助父親擬定文章，有了好文章一切都不愁。
有了計劃，那便是要進行實施。