第四十七章 製藥

藥物炮製！採藥學徒還教種東西？！

哦對！學徒的名字，就叫採藥學徒么，炮製藥物，完全名字的範疇之內！

何晨的臉全錯愕與驚喜。

完全沒想到，採藥學徒肉吃說，還能直接學到藥物炮製！

何晨爹算半獵，山的候多少也會採集一些藥物。

但，曾經就經常向何晨抱怨，自己由於認識的草藥少，也會炮製的手法，同一座山別搜了魚肉，而就只能賺點零星的錢，甚至家藥鋪夥計還愛。

爹曾經說：製藥的手藝能傳家的，機會學一定學會，門手藝，後代都能吃飽飯！

為此，爹還把好容易撿到的半隻鹿送給了一名老採藥，跟學了一段間的手藝。

然後......就走進深山，失蹤了。

......

“......一步的操作，反制，何意呢？通反制，以糾正藥物偏之性，以緩藥性，就比如......”

先生拿器具，當場講台為學徒做着演示，底的學徒堂課的狀態，比起堂課明顯同。

講到某些偏門的炮製手法，或者特殊藥物製備的候還好，所都如之一般好好聽講，積極記錄，乃至於提問。

但講到當般的普通操作的候，學徒做筆記的就少之又少了，而且哪怕記錄，也只三五地記某先生講述的特殊細節而已。

乃至於少學徒甚至講述些基礎內容的候，邊聽藥材的炮製，邊看堂課記的筆記，皺眉琢磨堂課沒聽懂的理。

畢竟何晨一批的些學徒，清一色都門派里生的孩子，多數自就藥鋪醫館跑跑，辨認藥材、簡單的製備藥材，對說簡直就耳濡目染學自會的東西。

而堂課，懵懵怔怔，滿眼問號的何晨，堂課卻聽得極其認真，眼睛死死盯着先生的手法說，手頭記錄先生講解的筆記幾乎曾停歇。

家學深厚的學徒，以半聽聽，靠耳濡目染學習些日常的知識。

但對家境甚至貧寒，而直接沒家境了的何晨說......簡直就爽麻了！

金線蓮、鐵線蓮、甘草、重樓......

哪裏什麼未知而麻煩的知識點？完全山林採藥指南！

學習其沒學的知識，從沒一學的何晨，能頭疼得根本學進。

但藥物製備種自家親爹念念忘，乃至於送讓何晨記了么多年的“半頭鹿”都學的東西，還能因為講得多，講得深而煩惱？

儘管！

於乎，第二堂課，何晨一子從之的整學堂最聽講的學徒，變成了整學堂里聽講最認真的學徒。

只先生講的內容，都如饑似渴地記錄。

沒墨了倒水就研墨，紙寫滿了直接揭起，順手就放旁邊無的桌面晾乾。

學習些如何採摘藥材，如何保存藥材，如何製成成品的內容，何晨甚至學得比之練武的候還更加認真。

因為看，練武也就身體好一些，能打一些罷了，但又什麼用？就算能夠生搏虎豹，追趕又能多賺幾錢？

但學會採藥製藥，那的後代，以後只找山林，往裏面一鑽，就能賺到讓一家一旬吃飽的藥材！

爹說了：能養家餬口的，那才真本事！

於......

何晨奮力學習的架勢，甚至弄得先生都由地哽住了幾次。

明明確實認真聽講、仔細學習，但怎麼說？

種旁若無的架勢，硬生生搞了一種進攻性的感覺。

就彷彿，先生主動講課給聽，而何晨主動從先生里奪取知識一般。

整學堂里，就何晨發的聲音最多，也顯得最認真學習。

先生沒說什麼，但離近的幾學徒，以及分神查看之筆記的學徒，卻禁為之皺眉心爽。

看，先生現講的，就些眾所周知而又怎麼重的東西而已，何晨奮筆疾書的那些內容，好些就算店鋪里的學徒工，都知得清清楚楚。

採藥製藥種東西，就算學得再好，那也臭做葯的，勤勤懇懇也就賺點辛苦錢。

么簡單，么基礎，么重的東西，必做么認真的樣子嗎？

弄么動靜，搞得跟多認真學醫一樣，什麼意思？

想成為的堂堂醫師或者堅高手比起，簡直分清孰輕孰重，還襯托得學習認真一樣！

尤其那些之聽說了何晨的情況之後，對培養嘍啰的練武學徒身很鄙夷的採藥學徒，此刻更將高興的神色擺了臉，偶爾斜瞥何晨的目光，分外爽。

，到底還課，先生也講台教着藥材製備，所以除了面的爽之外，也並沒任何動作。

渾然未覺的何晨，依舊認認真真將先生所講的，所與藥材相關的知識全部記錄紙，算雋永但卻標準得頗書冊架勢的台閣字體，將一張張白紙填滿。

直到......

“叮鈴鈴~叮鈴鈴！”

外面雜役搖鈴的聲音清楚地傳了進。

又半辰，午的第二堂課，也終於結束了。

同，也標誌着午的學習告一段落，到了午間吃飯休息的間。

“......好，午就講到里，次教製藥的候再繼續，都各自休息。”

先生放手的藥材，放歸講台旁的箱格之，然後悠悠然背着手往外走。

等到先生走了學堂，學堂，幾學徒互相看了看，默契地橫了一眼仍然奮筆疾書，記錄先生剛才所講最後一段內容的何晨，依次起身。

幾沒往學堂外走，而全都朝着何晨的方向圍了！