第二章 將進酒
林軒將mp3的數據線接口插進電腦端口,對着老胡點了點頭,我準備好了!
台下的同學剛剛就一直在討論。
林軒這架勢,不太像是睡傻了啊,他不會真的唱課文吧?還寫了伴奏?他什麼時候會這技能了?這不是隔壁樓的藝考班啊!
“胡老師,我要開始了,您也可以翻開課文,看看我背,不,唱的對不對。”林軒很淡定的對老胡說道。
之所以要提醒,其實不是為了老胡,老胡肯定是熟悉課文的,而是為了那些同學,他可不信大部分同學都會背,這可是會影響效(裝)果(13)的。
其實不用林軒提醒,在他上台的時候,其他同學大部分已經翻開了課文,畢竟今天上的課就是這篇。
環視了一圈,林軒點了點頭,對台下說道:“歌曲《將進酒》送給大家。”
台上的林軒內心點小慌,雖然大學時為了追一位影校的學姐,苦練了3年的歌唱技巧,可是就等他練好了,學姐也畢業了,沒想到,現在在這用上了,可這畢竟是第一次在這麼多人面前唱,心裏實在是有點沒底。
慌亂中,伴奏開始響起,馬頭琴蒼涼的聲音一下子將林軒拉了回來。穩住心神,開口:
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪……”
嗯???
台下的同學一激靈。他真的唱了!真是歌!
《將進酒》本身就豪放大氣,加上林軒本身就對將進酒心有執念,唱起來也帶了情緒,恰好切合了詩歌本身的情境。
台下的老胡更是瞪大了雙眼,獃獃的看着台上的林軒,這小子,就憑前面這兩句,就已經很不錯了。
只能說不愧是詩仙李太白,李白斗酒詩百篇。
“這歌詞?好像真有!”
“有點東西啊!這歌!”
“這開頭是什麼樂器?二胡嗎?聽起來很不錯啊!”
“這才幾句啊,說不定他就會這兩句呢!”
“有一說一,我感覺不錯。”
這時,琵琶聲響起,伴奏里響起了合唱,配上踩在節奏上的鼓聲,一下下砸在眾人心頭,情緒開始推進了。
不少人包括老胡都閉上了眼睛,聽着這段合唱,彷彿回到了古時,宴會上,主人與客人飲酒,台下眾多樂師輕聲吟唱,餘音繞梁。
這恰恰也是林軒最喜歡的歌曲部分之一,特地瞄了眼台下的情況,看起來效果還不錯。但是,年輕人!大招還沒用呢!你們可別倒下了!
突然,架子鼓猛地炸裂!結他加入!
台下的眾人突然睜開眼,燃起來了!
林軒再次開口,這次竟然是說唱,語速不快,但是莫名的讓人感覺到血液加速
“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。
天生我材必有用,千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯
岑夫子丹丘生將進酒杯莫停
與君歌一曲
請君為我傾耳聽!”
林軒特地模仿了蒙古呼麥的技巧,加重了情緒的表達,加上旋律的變化,更加觸動人心。
此時,老胡的腦海中,出現了一幅幅畫面,酒宴上,衣帶飄飄的詩仙,舉杯高歌。
正在對着課文聽歌的同學們,更是目瞪口呆,這刷新了他們對這篇課文的理解,他們彷彿重新認識了這篇將進酒。沒想到,這詩,唱起來,竟然這麼高燃!
什麼叫詩仙?
這就是將進酒?
這就是胡老師說的“才氣千古無雙”嗎?老師,你沒說是這樣的千古無雙啊!
“這還是我背的課文?要是有這首歌,我會背不下來?”
不少人發出了和林軒第一次聽到這首歌一樣的感慨。
“牛逼!”台下有人喊道
“這歌,太炸裂了!”
“我要背課文!!我也要唱這首歌!”
“你們慢了!我已經錄了好久了,哈哈。”
就在此刻,所有人都感受到了,什麼叫詩仙,什麼叫才氣無雙。恨不得現在就有酒,痛飲三百杯,與詩仙同樂!
所有人開始沸騰。沒有人注意到,下課鈴已經響起,教室外已經站滿了其他班圍過來的同學,以及老師。根本沒有人去關注。誰都不能打擾我聽歌!
突然大鼓加強!所有樂器的加入,伴奏猛的加強,林軒再次拔高音調,加入了假聲。
“鐘鼓饌玉不足貴!
但願長醉不復醒!
古來聖賢皆寂寞!
唯有賢者留其名!”
這首歌最精彩的副歌,瞬間點燃了所有人的激情,尤其是前兩句的高音。讓人熱血沸騰,汗毛直立,豪邁,大氣。
“我槽!”
“太好聽了!”
“我汗毛都立起來了!”
“我也是!”
“我感覺在聽演唱會!”
窗外的老師同學同樣一臉難以置信,雖然他們有的人也背過這首詩,甚至非常熟悉,但是並不影響他們聽到這首歌的震撼。
台下的同學已經有不少人都坐不住,已經站起來。
他們緊緊握住拳頭,心裏就像有一團火,隨時要噴涌而出!
台下的老胡看向林軒的眼神充滿了不可置信,絕美的詩詞,配上震撼的音樂,唱的竟然還很好,這還是我的學生?
歌聲不斷,氣氛熱烈,林軒帶着台下的人,一起走進了詩仙的世界,體驗詩仙的豪情。
“陳王昔時宴平樂。
斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢。
徑須沽取對君酌。”
眾人腦海中出現畫面,酒樓老闆說錢不夠,白衣男子揮揮手,無須多言,取酒來,我要與諸君共飲。
“五花馬,千金裘
呼兒將出換美酒!”
錢不夠怕什麼,拿我的五花馬,千金裘去換,我只要與我的好友,一醉方休。
這時,所有人似乎都體會到當時詩仙的心聲,千金散盡,又如何?難買我高興!
音樂已經到達尾聲。
台下的胡小平微微回神,夢囈般唱出了最後兩句歌詞。
“將進酒,將進酒,與爾同銷萬古愁!”
台上,林軒也唱到了這兩句,聲音漸漸消失,伴奏停止。輕吐一口氣,林軒抬眼看向台下那些已經陷入沉思的師生,嘴角微揚。他知道自己成功了,遺憾,沒有了。感謝你,系統。
良久,台下眾人,漸漸回過神,抬頭看向林軒,那眼神,就像剛剛認識他。
漫長的5分鐘,震撼的5分鐘。
毫無疑問,林軒的演唱征服了在場的所有人。
這時,胡小平開始鼓掌,薛君開始鼓掌,同桌林娟娟開始鼓掌,所有人都開始鼓掌。
林軒彎腰致謝“謝謝大家。”
掌聲沒有停止,持續了好久好久。
“牛逼!”
“歌神!”
窗外的同學開始尖叫,這時教室里的眾人才發現,下課了,下課鈴什麼時候響的?原來剛剛已經入迷了么?
教室里的掌聲慢慢停止,老胡邊鼓掌邊走向講台。
“呼!”他長出一口氣:“這歌…這個伴奏,是你昨晚自己弄的嗎?”
“當然(不是)。”林軒看着老胡。
“後生可畏啊,後生可畏!”老胡搖了搖頭,喃喃自語。要知道,雖然盛華也有藝考班,但是老胡自己心裏清楚,那些都是家裏有些小錢,但是高考沒什麼希望的,家裏人就花錢,請人包裝一下,實際上,可以原創作品的絕對不多,能做到這樣水平的甚至沒有。
原創聽起來簡單,做起來,那可就是另一回事了,學校里的那些藝考班老師倒是有可能,可是自己的學生今天就做到了,老胡心緒有點亂。
“對了,你這個伴奏可以給老師一份嗎?”老胡說道,卻並沒有說明原因。
“當然可以,我給您複製一份。”林軒心內瞭然,也不問為什麼,畢竟這首歌的版權已經註冊了,其他人拿去也沒什麼用。
接過老胡給的u盤,林軒麻利的複製好,遞給老胡。
“胡老師您放心,這首歌我已經註冊版權了,不會有什麼問題的。”
老胡定定的看了看林軒,接過硬盤,點點頭,衝著台下那個之前說錄像的學生說道:“陳凱,你不是錄像了么,你手機交給老師。”
“啊!老師!我上課沒玩手機!剛剛只是錄像好回去背呢!”陳凱瞬間嚇到。
“不是沒收你手機,只是老師要看看你錄的那個視頻。”胡小平現在已經沒心思糾結這個了。
“哦,好吧,那老師你記得還我。”陳凱聽到不是沒收,也沒敢推遲,戀戀不捨的掏出了手機交給了老胡。
“好了,下課了,別聚在一起,都散了吧。”老胡接過手機,對着台下眾人說了一聲,便走出了教室,邊走邊搖頭:“後生可畏,後生可畏啊!”
台下,一群人看着老師已經走了,瞬間衝上講台,圍住了林軒。
“啊軒,你小子!真牛啊,你是怎麼想到這個的”第一個衝上來的是死黨薛君。
“林軒,你這歌真是自己弄的?你會做伴奏?”也有恰檸檬的。
“林軒,你太厲害了,平時怎麼不知道你會寫歌!我太喜歡首歌了!”
林軒有點慌,這架勢,怎麼看起來有點不對勁啊。
“這首歌是我弄的,哈哈,就是背課文太難了,想着當歌唱會比較簡單。”說完,不等其他人反映過來,拉起薛君就往教室外跑去。媽呀,太嚇人了。狂熱粉要不得。
“你看看,我就說這課文難吧,你看看林軒都說了。所以他才弄成歌的。”恰檸檬同學說道。
他沒發現,周圍其他人看白痴一樣看他的眼神。
這是課文的問題嗎?這可是原創歌曲,就連隔壁藝考班都不一定能做出來的原創!你這憨貨還想着課文?