第四十二章 我熱愛課本
到中午了,下課吃飯,連同中午吃飯的時間有兩個小時的休息時間。學生有的打乒乓球,有的捉人,有的打玩架等等。我和游xx去欺負xx,很有意思的,他塊頭大,可是有種傻的感覺。我和游xx跑到他前面或是後背,先和他保持一段距離,側着身子隨時準備好逃跑,伸出手指勾引他,對着他:“喔、喔、嘖嘖……”
他轉過頭來,看見我們,追過來!
這就是刺激,他跑不過我們,他跑個路都笨死了。他像頭牛似的奔過來還是挺嚇人的,我和游xx“哈哈!”的一邊笑一邊逃!逃得很刺激,被他逮到了就完了。有時候跑散了,重新聚在一起,哈哈大笑!
見他沒繼續追過來,兩人又去尋他。看見他在教室里匪鬧,我和游xx又偷偷的靠近xx,既害怕又興奮,側着身子,一隻腿略微前伸,一隻腿蓄勢后蹲,這樣更方便逃跑。
“喔、喔喔、嘖嘖……”
他要是沒聽見,我們就接着喚,稍大點兒聲,他不可能聾了聽不見的。他轉過臉來,一轉身,剛剛玩的高興的臉陰沉下來,他這表情的轉換我又感覺不傻,他是有情緒的。我和游xx立馬緊張了,真被他逮到了,可不得了!於是爭先恐後的逃,逃得慌不擇路又逃散了。這次他追我們的距離比較長,我從操場裏面的陡坡爬上校菜園,氣喘呼呼!既緊張刺激又倖免遇難。
他生氣的追來,我從上往下看着他,又怕他真不放過我,所以趕緊離開去找游xx(好像是游xx哈哈笑着找過來的)。
放學回家的路上,天氣很晴朗,光看天氣以為是下午。出了校園,轉彎過公路,遇到中學校放學回來的幾個女生,她們個子很高的,走在一起邊走邊說。我挨近,手伸着巴掌朝上,手指彎曲朝着其中一名女生:“喔、喔、喔……嘖嘖!”姿勢跟欺負xx一模一樣,她憤怒地衝過來,我半蹲的腿一撐,撒腿就開跑,嘴裏還哈哈的笑!
跑了一段距離,情況不妙啊!後面像是有堵牆壓過來了,聽得見緊追不捨的聲音。她好強的耐力,明明穿着靴子,還跑得那麼快?結果跑到朱家浜轉拐那裏,我跑不動了,停下來,轉身一看,她就是往我臉上一耳光!打在臉上,真疼!又“啪!”的一聲,她又補了一耳光,我頓時大哭了起來!她又罵了幾句,她個子那麼高,我肯定打不過。只好轉身下坡,看到路邊路過的男生,他們都是中學校里的,我心想:要是一群男生和一群女生打架,同樣的數量,她們肯定打不過我們,所以到底還是我佔優了。
進老師高興的說他自己那裏有一種自動鉛筆,可以自動伸縮。他在講台上演示給我們看,只需要6塊錢。
我跟父親說了,他“嗯”一聲,就把6塊錢給我。
第二天,我就把錢交給班主任老師,從進老師那裏換來鉛筆。
我喜愛每道數學題,它們能讓我的大腦興奮,感覺到自我的存在。所以我自覺做好每道題目,包括數學題目最後框框裏的。框框裏的數學題非主流,看似簡單,真做起來很燒腦。我記得有個題目做了好多遍,去找老師看,他總說:“不對。”
游xx也很愛學習,不過他老喜歡看我,並對我說道:“姚煥霓,你怎麼那麼聰明啊?”
他的話我聽見了,但我沒有理他,我之所以陷入沉思,倒不是自己聰明,而是因為想了半天,還沒想出個結果。不過深思的感覺,我很喜歡!
“太認真噠。”他說道。
自己暴食的習慣給自己的腸胃帶來隱患。覺得好吃,就不停的吃,吃了一碗又一碗,加上不挑食,總是要吃撐才肯干休!又總覺得,多吃就能獲得更多的營養,長的會更快,結果是每頓必撐,豈有不得胃病的?多半是爺爺帶我去診所,父親也帶過一次。有次,我幾天沒有上廁所了,放學回來后就肚子不舒服,去上廁所,竟無解。飯也就咽不下去了。
第二天請了假,在家休息。父親去xx診所里開了葯,除了口服的葯之外,外用的葯是一個橢圓形的塑料囊,囊的開口處延伸一根空心的塑料細管。把細管的前端剪掉,然後插進xx里,手捏着塑料囊,把裏面的藥劑擠進去,想必起到潤滑的作用。我極不情願的……父親就用藥劑囊往裏面擠葯。擠了兩次,果然湊效,再去上廁所……舒坦多了,如釋重負!
奶奶叮囑道:“你每回少吃點兒!”
爺爺說道:“叫他不吃么?”
我不久就忘了之前的疼痛,接着暴食,一直沒改。可能是水喝少了的緣故。第二天,去學校,一進教室滿堂鬨笑!說是……我是沒有告訴誰的,可全班就都知道了。
在鄉鎮公路通往釘耙嘴的三岔路口,一邊是去往釘耙嘴的路上,一邊是台溝,這條台溝是農田水利的動脈,連接着群英水庫。這條台溝要經過底下的一條溪流,所以上面就搭了一座橋,橋本身不適合行人,就叫做“肚槽”,就如同水泥混凝土修建的一個通水渠道。渠道中間通水,兩邊是一米高的檐,檐長五六米左右。檐的寬度不到十公分,肚槽底下離溪流的高度約有10米左右,所以站在肚槽裏面往下看,有些驚悚!溪流底下儘是碎石,所以人如果摔下去,我認為不會有存活的可能性。
可奇怪的是,包括大人背着鐵鍬在上面走過去,竟習以為常。大概是本地土地公的保佑,從來沒有人掉下去過。
一天放學回家,xx、xx、還有曹家沖的xx等孩子蜂擁着過肚槽。一開始,前面的孩子走在檐上小心着過去,我在後面也跟着走檐。前面的學生想必走在肚槽半中害怕,所以跳下肚槽走在裏面。我覺得自己膽子大,繼續在檐上走,沒有下來。xx竟伸出他的左手故意絆我,沒絆到我,他哈哈笑着繼續絆!我終於掌握不了平衡,身子歪歪斜斜的,我的頭腦還是冷靜清醒,知道要倒了,身體就索性往肚槽裏面下意識的倒下去。結果手肘磕在另一邊肚槽上,胸部儘管疼了下,但好歹倒向肚槽裏邊,才沒發生丟命的後果。這一筆回想起來都發麻,休道少兒都純真,大人的故事,小時候就在演。
我也不像話,多次欺負同村同組的小娟兒。她和她姐姐大娟兒都長的很標緻,但小娟兒美中不足的是自己患有腿疾,以至於走路有種輕微的跛行。放學回家的路上,她走在前面,我故意跑上前到她身邊,模仿她並取笑她。她傷心,生氣了,她手裏拿着一個八寶粥盒,一下往我頭上打來,正中我額頭。我負痛走開,自知理虧,如何能還手?回到家,很快額頭起了個包!奶奶告誡過我,可我置若罔聞,這回該打。
我們班上,男生們大致分為兩組,一組是xx還有xx、xx、xx等人,一組是我還有xx、xx和xx等人。男孩子想必多少都有尚武的一面,xx那一幫整體上個子高,氣力也大,xx和xx成績也好;我們這邊整體上瘦弱,個子也矮,打玩架這邊多處於下風,要被踹的。我多半要和xx對陣,他的腳抬得比我高,速度也快,踹過來也有勁兒,就連他的鞋都是高檔貨,底子很硬的那種。爺爺給我買的鞋是最便宜的又薄又容易脫膠的那種。
有一次,中午在大操場上,我們對陣。一個個學着像是武林高手一般,模仿電影電視裏面:把手捏成“鷹爪”,刻意的邊打邊跳,嘴裏還“哈、哈、哈”的叫着!我開始也很投入,後來看見村委會那邊花池子邊上站着一群村幹部,他們的眼神讓我感到厭惡,使我對自己的行為感到羞恥!所以武打了一陣,我開始抽手離開,邁上台階去教室,側頭看了看那些人。後面操場上的同學們大概還不過癮,又“哈、呵”一陣最後才離開。
(此處有事隱)
放學回家,我在小妹店裏看見了王老師,她很高興!她身邊還有一位同伴女生,看來她和她的朋友至少生活的很愉快。她紅撲撲的臉像是要滴出來的紅蠟,動人極了!她看着我笑了,我看着她也笑了。不知道是什麼時候,她回到了學校,我們全看見了她,全班學生為之歡呼!有記憶以來,這是唯一能享受學生們如此歡迎的教師了。可惜她不是來教我們的,她被安排到另一個班,我們還妄想着來替換這位進老師來教我們呢!
有一次,進老師教我們眼保健操,教完了之後吩咐我:“姚煥霓,你以後就是值日生。”
“我告訴你:‘你要12345678,然後就22345678,再32345678……聽見沒?’”
“哦。”我回答,不就是數數嗎,還不簡單?
我於是開始了:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”一直數到了幾十,全班開始偶爾“嘻嘻”,然後就是一陣“嘿嘿”,終於不知是誰“噗嗤”一下,全班哄堂大笑!
我回頭看看進老師,他的臉都拉到地上去了。更要命的是,王老師就在他旁邊,她笑得那麼尷尬。我就慘了,難受的要命!
進老師朝我咆哮道:“你就數到一百!”被這一吼,我暈頭轉向了。
進老師轉而溫和地對我說道:“你就12345678、後頭就22345678,再就32345678……明白沒有!”
“哦。”我回答。
“開始!”
於是我就接着開始了:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”
“還11!12!13!14!20!”還沒等我數到那兒,進老師就幫我數到那兒了。全班為之哄堂大笑!全世界都在笑話我。
我數數的時候,不知道怎麼回事,就一直數下去了。關鍵是自己笨唄!數着數着,腦子裏竟浮現出了很小的時候……在床上,我和妹妹都要睡了。父親睡在那頭,他喊道:“弟兒!從1數到100!”我就從1數到了一百,他又吩咐妹妹,妹妹也從1開始數,可妹妹數不下去了,父親就一腳踹過來。
回到現實,聽見進老師咆哮道:“姚煥霓!你像蠻聰明嘀哈!是哪么這麼豬哦?”
聽見王老師的嘆息聲:“哎呦……”
我真感覺自己被全世界看不起了,彷彿自己被拋棄了。
最後,進老師不耐煩的吩咐道:“你坐都!xx你來。”
我坐下了,xx果然聰敏,輕而易舉的就完成了老師的吩咐,從此每逢眼保健操,xx就念,我們就聽他吩咐。這眼保健操做完之後感覺眼睛還是挺好的,睜開眼,清晰怡人。
我想,我最不怕的就是老師提問,我希望老師能喜歡我。xxx和另外一個女生的成績也還不錯,3年級她拿過獎狀,但面對老師課堂上的提問,也有答不出來的時候。xx略強些,最厲害的是xx,他極少有答不出來的時候,等他吱唔不知如何回答的時候我就高興!每次我舉手要答題,進老師偏不喊我,還瞪我,偶爾還來一個字:“呷!”意思是看不慣我的不低調。不過xx真的答不出來,老師可能會再叫幾個學生,還是答不出來才叫我。而我的回答如果也是錯誤的話,我會滿臉通紅,羞愧不堪!彷彿失去了一個機會,心裏就會發狠。如果幾番之後,有人回答對了的話,我又會失落,心裏感覺老師故意不理我。明明是我先舉的手,都舉了幾次了。
有一次,進老師破天荒的叫xx回答問題,xx看着書本,低着頭,一副不知道該怎麼辦的樣子。老師瞪着他,給足了他耐心,隨後叫起坐在他背後的xx。xx的姿態就像是個靦腆的女生,他站起來,規規矩矩的,完整的回答了老師的提問。結果我們聽到老師的吼聲:“xx你就只適合給xx……!”
天氣越來越轉暖,進而一出太陽就熱,大地綠意盎然!
這天周日,天氣陰,中午過後,父親在家。他好像專門等我周日放假休息做這件事,他說道:“弟兒,咱兩個今天去搞個事。”
“么嘚事?”我問。
“去媽媽墳上培點草。”他說道。
我一聽,去媽媽墳上。一想到媽媽的墳,傷感、哀怨、無盡的煩惱和思考。
我和爸爸去了,他帶着一把快口鍬,往後頭田裏方向走過去。我們走在田埂上,遠遠的望見母親的墳包,真是一堆黃土,從未變過。為什麼唯獨母親的墳上就是不長一根草?
我們到了墳前,墳的周圍地上卻長着濃密的矮草。父親嘟嚕了幾句,像是給母親打招呼,告訴她我們父子來看她了。他說罷,用快口鍬平整的鏟了一塊草皮,蓋在母親的墳上。我明白父親的意思了,我沒有動手,而是站在旁邊看着父親勞作。他把一塊塊掀起的草皮往墳上蓋,慢慢地,母親的墳上綠意盎然了。我知道地上的草會再長起來的,而母親墳上也不再光禿禿的了,這就跟別人的墳一樣沒有區別了。她終於和大地完美的融合在一起了!我想,人活着總是好的,否則就這樣長年累月,永久的躺在土裏有什麼意思?
事後,我們回到家。天彷彿還早,父親告訴我:“出去一會兒就回來,你和嗲嗲準備晚飯吃。”
第二天,一上學。每次我去的不是很早,早讀的時間不長,我飯又吃得多,每每一走進教室,全班學生都到齊了,就差我。這次一進教室,全班學生的腦袋幾乎一齊轉過來,看着我,接着哄堂大笑!老師沒在。
聽見學生們譏笑我:“你爸給你媽……哈哈!”
原來昨天下午我和父親給媽媽墳上培草的事情被他們全知道了。這個父親,除了你,喜歡在哥兒們面前什麼都說,別人又是怎麼那麼快就知道我家裏的私事!我沉默不語,走向座位,放好書包,拿出書本,專心讀書。想找點兒什麼想想,我不在乎周圍發生的。美好的東西在課本上,我熱愛課本。