第四十一章 班主任老師（一）

四年級第二學期開學沒多久之後，下面的么嘀嘀終於走了。我猜他去的時候，也是笑着去的。人總有一死，與其痛苦吶喊，惶恐終日，倒不如從容些，能快活一天是一天。可我沒有下去，甚至連一個頭也沒去磕。

想必過年的餘韻大人們也有，我和爺爺，爸爸，進老師也去了，我們一起去縣裏伯伯家裏。周日，縣裏伯伯在家，和他老婆都在屋裏，只是沒看到他女兒，見過一次，記不清長相。

伯伯帶我們參觀他家的二樓，很漂亮！

後來下樓，大家在沙發上坐，我感覺我不好玩。

一會兒之後，我要上廁所，於是伯伯告訴我位置。我進去一看，看見一個圓洞……這和我家的完全不一樣。我思考了一番，想必就是這圓洞了。我急了，不管那麼多了，應該這裏就是廁所。於是我開始方便，前面架子上有本《米老鼠和唐老鴨》，我翻看，立馬被裏面的情節吸引了。

哈哈！米老鼠偷火車。米老鼠一覺醒來，外面“下雪”了，原來是它的夥伴用鵝毛在窗外撒下來的。兩人又在山洞出口放下一根繩子，套成一個圈，火車來了，就一提起，把火車偷走。

我決定把這本書偷走。其實，當時我只要跟伯伯說一聲，也會給的，可我選擇了偷。我把《米老鼠和唐老鴨》藏在夾衣後面，塞在褲腰帶裏面捂住。我站起身來，把書藏好，這樣就不會被發現。我看了看下面，我以為凹面很滑，會滑進去的。這可怎麼辦？我轉了幾圈，還是想不出辦法。

只聽得外面大人喊我：“弟兒，你掉進廁所里了么？還不出來？”

“他喜歡蹲廁所。”

於是我決定不管了。走出來，坐在沙發上，大人發現了會幫我處理的。

過了一會兒，傳來女主人的尖叫聲：“哎呀！這是誰上了廁所……”

我怔住了，不肯作聲，我害怕女人的尖叫。

“弟兒？是不是你呀！”她猜對了，正是我。她一直在廚房裏忙活，想必自己也要洗手，所以被她第一個發現。她喊道：“你上了廁所……”

旁邊的父親責備我：“這麼大的孩子了……”我不肯動，低着頭，我木納了。

廁所里，她轉而用溫柔的語氣對我說道：“弟兒，來，我來告訴你沖廁所，來。”

可我還是不動。這種情況下，我的大腦停止運轉，面部發燙，小心臟嚇壞了，呼吸微弱，就是不動。伯伯朝我看着，他說道：“嫲嫲叫你去啊？”

沒用了，無論是喊還是溫柔都沒用了，我已經不動彈了。她拿我沒辦法，嘀咕了幾句，想必是她幫忙處理了。

終於輪到吃飯了，我和大人們都站起身，這時候我動了。

來到餐桌前，我看着滿桌子菜。嫲嫲長的很漂亮！她女兒我曾經見過一次，還把她剩下的易拉罐可樂給喝了。女主人看我的眼神帶着慍怒，教育我幾句，她就開始盛飯。我的背上背着《米老鼠和唐老鴨》，她大概不會發現的。

她家的飯和菜都好吃，只是美中不足的是碗太小，盛起飯來一碗接着一碗很是麻煩。

哈哈！臨走的時候，我用小手摸了摸後背，《米老鼠和唐老鴨》就貼着我的後背。我猜縣裏伯伯他們都沒發現，這樣書就歸我了。

我這輩子有個好習慣，就是上完廁所之後一定會檢查的。

父親和羅書記等人去了一戶我根本不認識的人家，那天是星期日。一起坐的是xxx的車，有羅書記兩口子，我和我爸。中途集市，買了一袋蘋果，這袋蘋果羅書記打算付錢。結果父親搶着掏開腰包，他含笑着，半咬着舌頭說道：“我來、我來，我出、我出。”於是父親付錢，多少錢？我記得，是七十多塊錢。這個數字我有些疑惑，就是今天，70多塊錢也能買很多蘋果，但當時確實是一袋，不是膠袋，而是大網袋。我親眼看見的，沒有講價，父親的舌頭微露，他靦腆的表情，幸福的把錢遞過去。周圍的人除了我，都挺滿意。

這戶人家家境挺殷實，什麼都有。我們整整待了一天，吃了午飯再吃晚飯，不然划不來。我除了看電視就是渾身不自在。一直熬到晚上，才坐xxx的吉普車回來。

回來的路上，我吐的快死去了！暈車的酷刑，感覺九死一生，一生沒變過。人生在痛苦中體會，會感覺人生的時間格外漫長。開空調也沒用，司機叮囑我也沒用，還是吐了他一車子，沒辦法啊。

中途我們在臨澧縣電影院門前停下了。下車后，xxx想必去洗車了。我們遇到了xx的媽媽，我們問候了她，原來xx的媽媽在電影院門前賣零食。羅書記的老婆給我買了一罐健力寶，這瓶健力寶的滋味兒我很受用，暈車緩和了許多。

接着我們進電影院，這次是羅書記買了票。羅書記老婆又買了一袋薯條，給我分了一點兒。於是我們幾個人又看了一個多小時的電影。

想着明天還要上學，擔心着要回去。

等到家了，都半夜了。一罐健力寶沒捨得喝完，睡前又吸了幾口。看了看妹妹，她睡覺的樣子簡直叫人心疼！她的精神上、身體上都太疲勞了，她彷彿努力的在恢復。

第二天周一，上課暈暈沉沉，感覺胸悶，不舒服。

桃子熟了的日子裏，小么回來了。我還記得那天逢場，大么和伯伯都落屋裏了。

小么說著說著，她開始埋怨人生，我在么叔房裏聽她說道：“……天天晚上加班，加到晚上11點了，還要加！”

奶奶聽罷，不耐煩的回道：“那你要怎麼樣呢？你的孩子我跟你帶……我這個做娘的也只能這樣了！”

其實小么不過是想在她自己的母親和姊妹們面前訴說罷了，沒別的意思。沒想道自己的母親對自己竟是一頓不留情面的訓斥！小么在灶房屋裏慪氣，忍不住抽噎。

奶奶更是不耐煩，嚷了起來！可憐的小么哪裏知道？這個家積壓的怨憤可以填滿整個群英水庫，不然常年累月的破口大罵何以沒有終止時？當初我沒記錯的話，小么為了出去打工，找父親、么叔、爺爺借錢，爺爺那裏我不知道，父親和么叔可想而知。就為了求一份可以養活自己的出路，求來求去，找小姑爺的親戚xx。誰知，外面所謂打工生活，看似神秘，真不是人的去處。

我們三個孩子不知道，一個個滾在么叔的床上滾過來滾過去，慧兒對我說道：“哥，你猜？我以後想搞么嘚？”

“么嘚？”我問。

慧兒回答道：“打工，哈哈！我長大了就打工！”

我一聽，心中喜！我看着她歡喜，我想打工一定是很不錯的職業，至少證明自己有用。這不是很高興的事情嗎？妹妹一聽說我倆這麼高興的說著打工，她也插口說道：“那我以後也要打工，我們三個一起出去打工。”

“我們決定好了！”

這時候，伯伯從灶房屋裏走過來，她輕蔑的看着我們三個洋洋得意的孩子，她小聲訓斥道：“還打工？不努力讀書！你們剛沒聽到啊？白天幹了一天晚上還要接着干，加班加的哭！”

回來一陣，儘管小么不願意，但她還是去了。一個女人家，獨自奔生活去了，其中的苦楚，只有她自己知道吧。

（獅子。此處有事隱。）

我的同桌欺負我，他每次命令我：“姚煥霓，把手拿開，讓我看！”

我懷疑他從來就沒有獨立完成過作業。我當然是不用擔心作業這種問題的，從二年級開始，我就發誓不會再不懂了！怎麼辦呢？面對這個常年累月欺侮我的同桌，我擋還是要用手臂擋一下的，得有這個動作。一來做作業需要思考，不可能時時防備；二來我想他只要抄我的作業，他就難以在學業上取得進步。有個現象，班上凡是嘴裏嘣出“給我抄”這一類的學生，其成績之前差，現在也還是差，估計以後也差。所以當同桌一副盛氣凌人的靠過來，為可以隨意抄襲我作業而得意時，我也高興，只是我的高興沒有用表情漏出來。就從心理上來看，一個仗着自己得天獨厚的優勢肆意欺凌，一個弱勢忍辱練就着城府，這都是環境使然。班主任老師是知道的，但他默認了這種情況。

我在四年級有個很要好的朋友，游xx，他給我友情的快樂，陪我度過了4年級。他沒有一節課下課不是找我玩的。我認為這是黑姐姐之後，上天給我安排好的，彌補我遭受欺負的損失。他的成績很好，比我優秀，其記憶力讓我感到吃驚！一篇課文，哪怕是兩個篇幅的課文，他居然用一節課能背下來。我記得有一篇課文好長，他硬是喊了半節課，熟練的就能當著我的面背下來。他坐在前面，側過頭，看着我，他一遍遍的背過去。

我猜他是在鼓勵我，可我真的很努力呀！為什麼差距就這麼大？

我從來就沒有熟練的背誦過一首詩，更談不上一篇課文。只有那句“四海無閑田，農夫猶餓死”是記得的。我感覺自己的長處在於想，樂于思考。他認為我的數學比他好，我心中也承認，自己的數學的確無壓力，但他也還可以，這種差距不大。可這背課文就天壤之別了。

他早就出去玩了，老師說了：“誰能背誦誰先出去玩。”

我就見鬼了！別說整篇，就是一個段落，怎麼讀多少遍、試着背多少次？也還是記不得。

他玩了一會兒功夫，回到教室里，問我：“姚煥霓，你背的沒有？”

我搖搖頭。“加把勁！”他鼓勵我，然後回頭又去操場上了。

這樣，陸陸續續有些學生出去了，像xx啊、xx等人，雖說背的慢些，也都在操場上吆喝了。外面的聲音很吵，教室裏面的聲音如同和尚念經。

都中午了，吃了飯，我也還是背不得。老師說了：“背不得，中午也不許玩！”

外面有很多學生都出去玩了，我懷疑其中有學生一樣背不得。可我沒那個膽量跑出去玩，這樣不聽老師的話就不是好學生了。游xx跑了進來，看着我，他一臉沒辦法，他替我着急，彷彿跟着傷透了心！他問我：“姚煥霓，你還沒背得呀！”

看他垂頭喪氣的表情，我喪氣極了！無奈的回答道：“沒有。”一個段落都背不下來，自己都想不通了。他看了我一會兒，叮囑：“用心哈！”可我能怎麼辦？還用他來叮囑？豈不知我好勝的心飽受煎熬！

“走，出去玩！你的成績那麼好，老師不會打你的。”他坐在位子上，彷彿安慰我似的。我不肯動，怕老師。他笑嘻嘻的拉着我的手，說道：“出去玩！”這教室悶極了，我就隨他出去了。

啊，外面的空氣真新鮮！感覺空氣的質量是：操場＞沒老師在的時候教室＞有老師在的時候教室＞廁所。是陰天，微風吹拂着，不冷不熱，正合我意。雖說心裏擔心着，可還是笑開了，我看着游xx笑的很開心！他跑到下面操場上，我站在小操場花池邊緣上，我似乎還是不敢下去放肆玩。他走到我的腳跟前，仰着頭望着我，說道：“姚煥霓，你來，我抱你。”他說罷，張開雙手。大操場的地面與花池的邊緣相隔米把高，垂直，垂直的面是水泥，甚是齊整。我往下看，有點恐高啊！我看着下面這雙張開的手，他說：“來哈？”

我微微彎身，還是怕高，我怕他接我不住，兩人摔在地上。

“來。”他鼓勵着說道。

我終於往下送過去，兩個孩子的肩膀挨在了一起。可問題出現了，我的腿忍不住彎曲，把腳掌彎到他膝蓋窩裏了，腳掌用力。他儘管很努力的抱着我，身子微微往後退，試圖堅持，但膝蓋窩卡住了！他站立不穩，後仰着往地上直直倒下去。我撐開兩隻手，這樣倒下去的時候我撐住地面，減緩了重力。

我先站起身來，而他在地上打滾！他痛苦的用雙手捂住兩個膝蓋，並喊道：“哎呦嘞、哎呦嘞！”聲音喊得不大，但表情凄楚，顯然很疼！

我撩起腿，爬上小花池，站在上面看着地上的他，心裏嘀咕：“慘了，惹禍了。”

旁邊在玩的同學看呆了，都朝地面看他。我越發驚慌，但不動，感覺逃也不

是，不逃也不是，可看着他喊疼又不知道該怎麼辦？他躺在地上疼了一會兒，他望着天，然後看我。他的眉頭鬆開了，眼神也恢復了正常。呼！我也鬆了口氣。

我笑着看他。他站了起身，走過來，又張開雙手，說道：“再來，抱抱！”

我莫名其妙，疑惑的眨眨眼，總歸是高興的看着他。他的雙手那麼有誠意，於是我又俯身往他懷裏送過去。同上，我的一雙腳板不自覺的放在他一雙膝蓋旁邊，他往後退，我試圖下來，但害怕自己掉下來，結果前腳掌又伸進他的膝蓋窩裏去了。他膝蓋一彎，給跪了下去，我的上身又壓在他的胸膛上……我把腳掌從他的膝蓋窩裏拔出來，他負痛不止！兩手摸住膝蓋，喊道：“哎呦勒、哎呦勒、哎呦勒！”他疼得在地上左一躺右一躺，我真後悔！這次肯定出問題了。

我趕緊爬上小花池，然後轉身看着他，但願菩薩保佑他。

旁邊玩的同學朝地上一看，又是怎麼了？莫名其妙的又看看我。有同學說道：“怎麼了？”

游xx在地上疼了一會兒，他喘過氣來，眉頭鬆開了，眼神也正常了。他兩眼朝上看見站在小花池子邊上的我，於是站起身來，走過來，微笑着對我說道：“來，抱抱！”

旁觀的同學一陣嬉笑，轉過身繼續玩他們的。

我又好笑，又莫名其妙，更多的是擔心。他忘記剛剛還喊疼了么？都疼的死去活來了呀！我站在上面，看見他的雙手那麼有誠意，我也忘記了剛才的擔憂害怕，於是又把上身往他胸膛上貼過去。說來也是奇怪，我那兩隻腳掌就硬是不經意的，往他膝蓋窩裏點穴，但我絕不是故意要把他膝蓋窩塞住！游xx儘管很努力的試圖站直，想站穩，可力不從心，堅持了幾秒給跪了下去。

他捂住膝蓋，疼的：“哎呦勒、哎呦勒、哎呦勒！”我嚇得又趕緊爬到了小花池子上面的台階上，回頭往下看着他，這次真的後悔了！保證別抱抱了。心想他要是站起來，沒事了就好。這次要站不起來，我還不被老師、家裏人，抽死！

旁邊玩的同學這次只是往地面瞧了瞧，笑了笑，沒事就接着玩他們的。還好，他疼了一陣，不過是時間稍長些，他眉頭鬆開了，他躺在地上看着我。他站起身來，我退後，我說道：“游xx，我回教室去了啊？”

“好。”他回答道。

我和游xx課餘有很多樂子，他帶我走到小學村委會幾間房那裏。看着窗戶玻璃映中的我們，他說道：“我學xxx的爸爸。”

他學的不像。“看我的。”我說道，對着窗戶玻璃，我把嘴略張，形成一個小口，眼睛圓起，一副茫然不解的眼神，把頭略抬，鼻孔靠前。

“哈哈！”他笑得捂住肚子，說道：“你像極了！你怎麼裝的這麼像？”

（此處有事隱）