他們為誰流血,我們為誰流淚
——《淇縣革命老區發展史》編撰記
記得那2020年底,文聯的一次聚會,王東安老師告訴,淇縣準備一本記載紅色革命的史書,參加編撰工作。雖然知將會一本什麼樣的書,但爽快答應了。
春節后,一次晨練的候,步行走到了淇河路王老師家門口,已經晨練結束,走了頂頭。
王老師明確告訴:“咱寫書了"就開始,老縣委四樓的辦公室已經裝好,電腦也安好了,讓一安靜的創作環境。”
喜望,為什麼呢?自從疫情發生以,原的生意關張歇業,一年多悶家裏創作說,一直沒正經營生,王老師的安排,對說就一份工作。
2021年”后,王老師打電話,讓到老縣委四樓報到,正式開始辦公,編撰工作正式開始。
班之後,看到一塊牌子,面“淇縣革命老區建u進會”,才稍微知了一點眉目。此只懂得淇縣工業很發達,全省叫得響,塊牌子讓第一次知了咱淇縣也革命老區,感到相當自豪,當然對於到底編一本什麼樣的書仍然糊糊塗塗。
就感到無所適從的候,王老師搬了好幾本別的縣區的革命老區發展史,書名統一,封面統一,章節內容也同異。看起,讓之,王老師蔣宗軍會長就已經做了少工作。
看了那些縣區的書,所頭緒一目了然,對於自己參與的編撰工作已經心裏數。家都感覺本書的部頭很,但以為再的部頭只範例,完全摸着石頭河,項工作就很好做。
雖然部書還沒絲毫眉目,家也都第一次接觸樣的工作,但三臭皮匠,頂諸葛亮,話一點假。一星期之內,對於如何擬定章節提綱,家就形成了初步共識。一找准藍本。家通對比各縣區的革命老區發展史,最終確定以桐柏縣為藍本,也按照百年的歷史階段劃分。各歷史階段涉及的史實,沒的淇縣能會,的淇縣能沒,但總的脈絡就么定。二收集史料。由縣委辦牽頭髮通知,具體由劉國華副主任辦理,求全縣各鄉鎮(街)、各相關單位規定的間內,盡能多地提供所歷史資料。三確定綱。通瀏覽各單位提供的史料,特別黨研室提供的黨史一卷、二卷稿子,按照革命老區發展史編撰求,草擬了創作綱。由王東安老師直接報省老促會白廷斌副秘書長審核,白秘書長提了很好的建議,章的標題如果短句,盡量統一。節的標題如果能統一,苛求。各歷史階段的主史實漏項。各單位提供的東西很能沒需的內容,而編撰員多數都知的歷史事,必須列進,自己搜集資料。經白秘書長的悉心指點,淇縣革命老區發展史創作綱基本完成。
所謂綱舉目張,一點都假,又經召開專家會議,對創作綱反覆討論,進一步完善,最終敲定。確定綱的座談會,蔣宗軍會長明確提“精品”的目標,具體講就間服從質量、進度服從深度、支脈服從主線等,家輕裝陣,精雕細琢,兼顧速度。蔣主任的“三服從”成為編撰員的行動準則,也解除了史實選擇的許多顧慮,瞻顧后的思想徹底解除,思想沒了包袱,家熱情高漲,紛紛表示干就干好,保證高質量完成任務。
綱一定,編撰工作也就按圖索驥了,好乾多了。由王東安、王之珩、宋建江負責,把所章節面能搜集到的史料全部串起,形成了一粗糙的浩繁雜亂的資料彙編。之後,按照會長會議的安排,對編撰工作進行了分工,王之珩負責統籌解放的編撰工作,其,革命期土地革命戰爭期淇縣的鬥爭史列為第一章第二章,由賈振君負責;全民族抗日戰爭期解放戰爭期,分列第三章第四章,由朱改花負責。陳志民負責統籌解放后的編撰工作,其剿匪平亂及社會主義改造期、社會主義建設期,分列為第六章,由宋建江負責;改革開放期十八以的新期,分列為第七章第八章,由竇增新負責。王之珩還負責淇縣革命歷史文獻摘錄、事記,陳志民還負責物部分後記。蘇麟負責總序、序、編寫說明、概述。宋建江還負責淇縣革命舊址遺迹簡介、淇縣16家主企業簡介。黃強、張勝旗負責全書圖片。王東安負責各方面的總統籌,縣老促會秘書長郝秀彪、縣委辦副主任劉國華負責後勤保障。
分工之後,各位編撰老師犧牲休息間,忘工作,從浩繁的史料篩選最閃光的史實、最感的瞬間,進行詳寫,其史實予以簡寫。需詳寫的部分,功夫到革命故事發生地進行實地走訪,採訪知情革命遺址的守護。對於淇縣奮鬥的老領導,遠涉鄭州、北京、安陽、新鄉、滑縣、衛輝、浚縣、林州、湯陰等地,與革命戰爭年代老領導的家屬見面,獲取了量珍貴的老照片史料。
編撰之初,為了少走彎路,蔣宗軍會長帶隊,冒着酷暑,七月初到桐柏縣取經,桐柏縣負責編撰的老師給予了毫無保留的指導,談了編撰體會以及得失之處,給淇縣編撰員很啟發。
編么一部頭,編撰員的辛苦用嘔心瀝血形容毫分。蔣主任為了讓編撰員勞逸結合,以其平易近的作風,坦誠相待的熱情,與交朋友。遇到家情緒好的候,跟家一起交心,談往的工作體會,談生觀、價值觀、世界觀,讓家談笑之間放鬆,繼續輕裝陣。特別對淇縣建設發展傾注的量心血,往往以玩笑話講,生動詼諧,讓家領略了對赫赫功勛淡然處之的風采,也給了藐視困難、勇挑重擔的信心力量。
蔣主任王老師的帶領,歷經半年間,到了11月底,形成了《淇縣革命老區發展史》初稿,淇縣革命老促會蔣宗軍會長、王東安副會長組織了一次規模的審稿會,提半月就把初稿分發給了縣重量級的史志專家文化名及相關老領導,審稿會,專家知無言言無盡,怕得罪,提了許多真知灼見。對於初稿一步的修改工作,對於精品,打了堅實基礎。
之後的數易其稿,反覆修改,就了目標,也了路數。最終付梓,公開亮相,編撰工作總算告一段落。
整編撰程,王東安老師的敬業精神,對於震動很。作為的學生,高師生之間就結了解之緣。但一起工作還真的第一次,當然也知當了多年政府辦主任,那活兒千頭萬緒,很苦很累,但真的一起幹事,才真正感受到了的敬業咱跟老師比差的一星半點。只盯住一件事搞成一直放手,只想幹什麼事,就算從沒學也敢於從零開始。編輯圖片地圖,但十分費腦還十分費工,就算專業士也頭疼,卻能把編輯軟件運用自如,讓實佩服。
省市專家審稿會之,書已經基本定稿,王老師的高興寫臉,曾經說一句話,足以讓受用終身。
王老師動情地說:“管幹啥,就算最起眼的事情,只用心干都以干成敢想的功業。次編書就例子,咱賴好也當政協副主襲、副主任,想到帶領一幫編書。咱嫌活賴,家齊心協力,但編了,相信還編得賴,必將成為淇縣愛讀的書。”
王老師感慨之餘,還舉了經歷的好幾件事,都嫌賴,嫌事,經認真干,全都幹了驚的成績。
雖然多了,但經歷樣的長輩言傳身教,感到第一,跟王老師開玩笑:“早些年得到樣的教誨,也會緊跟的步伐,成為一材料的。”
回想整編撰程,還一件事讓無法忘懷,那就如何讓本史書讀性,能感。第一次討論綱的候,家就談到了問題,寫說身的,還就信邪,點了如何寫讀性的秘訣。
家信信,反正自認為能夠做到,於撰寫程注意發現精彩瞬間。發現,1962年淇縣剛從湯陰分設的候,淇縣辦電的曲折程令動容,最精彩的地方於李先念對淇縣辦電的幫助。然而,段史實淇縣其史料及史志語焉詳,怎麼辦呢?
就信段史實沒寫,於把淇縣辦電以及涉及到的物輸入百度,改換多種搜索關鍵詞,終於跳好幾條,其楊金國的文章《淇縣首次辦電經》,原載《史海》雜誌,對段史實着翔實的描寫。又按年代順序,梳理當的縣委書記張鳳岐、縣長劉炳恆,又搜索的相關情況,經重新整理,寫到張鳳岐面對撤職處分的候,依舊堅持“讓給淇縣辦完電再撤吧”,禁住潸然淚。
一段史實寫進了《淇縣革命老區發展史》,也就解釋了后淇縣工業發展領跑豫北各縣的原因。幾次審稿的候,好多專家紛紛表示,本書很價值,讀到一些地方流了淚。很欣慰,努力沒白費,寫史的確以寫讀性,以寫讓落淚的地步。
但,淇縣辦電那一節付印的候,因為用國家領導書,辦審批。文關於李先念對淇縣辦電的幫助,由版社審核刪除。雖然給本書造成了遺憾,但相信讀者能感受到任縣委書記張鳳岐、縣長劉炳恆的風範。
通次編史,還讓感到了團結協作的重意義,也讓認識到老一輩史志專家的容易,更讓深深領會了淇縣民黨的帶領,怕流血,怕砍頭,怕困難的戰鬥品格,現的淇縣之所以如此輝煌,老一輩無數先烈用血水澆灌的。作為後輩,憑啥能用心寫好的事迹呢?為啥能為流點淚呢?
寫書寫到自己流淚,才能讓讀者落淚。寫詩、寫說、寫散文能夠做到,通次編撰實踐,印證了自己的判斷,寫史也能夠做到的。