第5章 小考！文章體現了作者什麼心理？
語文識字技能，get。
將第五版的現代漢語詞典輕輕合上，江成將其放回了書架之上。
自此以後，請叫我生僻字小王子。
那個什麼：
煢煢孑立、沆瀣一氣，踽踽獨行、醍醐灌頂
綿綿瓜瓞、奉為圭臬，龍行龘龘、犄角旮旯
那個什麼，祇、祗、衹、袛，來一個？
……
soeasy！
媽媽再也不用擔心我認字認半邊兒了。
背起重重的書包，江成準備去上學了。
早上七點十分，就要自習。
不過一天，江成已經習慣了這種生活節奏。
陳茹早早地準備好了早餐，一個雞蛋，一碗瘦肉面。
“怎麼複習到那麼晚？”放好了面，陳茹責怪道。
江成開動着面，一邊道，“唔，快高考了，我想拼一把。”
“那也不能一點多還不睡覺。”陳茹坐在邊上，看着他吃，“你有這學習的心思就好，爸媽也不逼你去打工，專科咱們也讀。”
專科讀出來，也算是讀了大學了，多少總是更好找工作呢。
陳茹可記得鄰居老張頭家的女兒讀了大專，現在當老師了。
“好。”江成點點頭。
剃了頭之後，江成整個精氣神都好了不少，讓陳茹都有些愰然。
自己的娃，感覺真的和以前不一樣了。
“媽，還是你做的飯好吃。”江成微揚嘴角，看着陳茹道。
“學校的飯不好吃的話，中午也回家來吃，騎車也近。”陳茹還當他在學校吃不好，便道。
“不用不用，我中午和晚上都不回來吃飯了，距離高考時間不多了。”江成搖搖頭。
陳茹靜了下，同意了，“也好。”
等到江成吃完飯，準備動身之時，陳茹卻又叫住了他，
“成子，這是兩百塊錢，你拿着，在學校也要吃好一點。”
錢，不是大錢，而是店裏收的小錢，兩張五十的，幾張二十、十塊的。
江成瞬間眼眶進了些沙子，用力地眨了下，接過了錢，“謝謝媽。”
陳茹笑着摸摸他的頭，“謝什麼，好好複習。”
“嗯！”
蹬上自行車，江成收拾起了情緒，接下來的他的任務仍然很重，哪怕有着過目不忘和超神計算的外掛。
因為時間有些短了。
兩個月時間裏頭，他足足六門功課，都要全面提升才行。
而且，理科這種東西，還真不是會計算就行了，如果理解不到位，找不到解題思路，就是個計算器罷了。
看上半天都不知道算什麼。
“成子，你蹬那麼快乾嘛？”
快到學校的時候，瘦瘦的秦進奮力地騎着車追了上來。
江成看了一眼電子錶，“要遲到了。”
“自習怕什麼。”
“你不也這麼早？”
“還不是你逼的。”秦進騎車向前，頂着個熊貓眼，“晚上半宿沒睡。”
“想啥呢你？”江成好笑地道。
秦進沒說話，待兩人停了車，結伴往教室的時候，這才鬱悶地道，“你丫的變了，我一個人去網吧也沒啥意思了。”
“那就跟我一起好好複習複習唄！”江成拍了拍他肩，笑說。
秦進道，“我都不知道複習什麼，昨天還想看看書的，一沾書就困。就是腦子裏漿糊似的。”
隨後，又撓撓頭，“你怎麼現在看書那麼認真了，都不分心。”
作為好朋友，又是三年同桌，別人偷偷在努力了，秦進自個兒也被打擊到了。
江成想了想，“你要是想複習，我覺得可以從語文和英語入手，把這兩門提一點分。”
這兩門不需要理科思維，對秦進來說，有快速提升的可能。
“我也是這樣想的。”
“我自己水平比你還差，你也可以問問咱們班的課代表。”江成自嘲笑笑。
雖然是有了“外掛”，但江成自己都還不確定能考出多少分來。
“你說是找於歆然和張鵬？”秦進一聽就打退堂鼓了。“張鵬那鳥樣，你又不是不知道，問他沒用。”
臨近高考，也很少有人會有那麼熱心。
“那就先看書，不懂的問老師。”江成白了他一眼，無語道。
等到了班級，江成經過於歆然座位時，停了下來，“大班長，你的作文輔導書能借來看下嗎？”
於歆然這會兒正準備默讀英語，聽到江成的問話，愣了下，但還是點點頭，“好，早點還我。”
“謝了。”江成道了聲謝，回到了自己座位。
秦進有些尷尬，道，“成子，你怎麼就敢找她借書呢？”
江成頓了下，突然間想到這回大夥才高三，像秦進這樣靦腆的人可並不少，有的甚至都不敢和女生講話。
“這有什麼不敢的。”江成搖搖頭，翻開了這本《高考滿分作文是怎麼煉成的》。
看了看目錄，裏面從理論到實踐，從作文類型、結構，標題、鳳頭、豬肚、豹尾進行了梳理，還整理了一些金句、名言等等。
不過，以江成現在來看，這些所謂的滿分作文，還稍顯簡單了。畢竟才八百字左右的篇幅，展開不多。
但總體來說，能得高分的作文，都有其獨到之處。
立意、結構、語言風格等等，大都能夠讓人眼前一亮。
ok，開始了看書大業。
江成一心一意地，趁着這個早自習課堂，把這個輔導書翻了一遍。
又印進腦子裏一本好書。
唉！學習（翻書）就是這麼的枯燥無味。
接下來的一周時間裏頭，江成完成了古漢語詞典、英語詞典的記憶，於歆然的語文、英語的教輔書籍，都給江成給薅了一遍。
讓江成都有些不好意思了，逮着一個人死命薅也不好。
周六的時候，又到了練習時間。
雖然四模還沒有到，但不代表着任課老師不再給同學們加擔子了，相反，一般到了周末，老師們自己出的卷子就來了。
周六上午，語文。
蔣明依舊光着頭，摞着一堆卷子進了教室。
“好，都安靜了。”蔣明把卷子一放，帶着聲響讓人肅靜，“今天給大家出了個卷子，難度比模考要難，和高考差不多，時間到十點鐘，作文大家都寫到多少算多少。”
江成這會收起了書，看向了蔣明，目光有些炙熱。
專攻語文一星期，也該看看成效了。
“好了，大家把桌上的書放腳下。”蔣明輕咳一聲，叫了兩個班幹部。“歆然，李龍，你們倆個把卷子分發一下。”
李龍是個小個子男子，身高在一米六左右，坐在第二排。
他是副班長。
成績的話，江成也沒有印象了。應該是中等偏上的樣子。
兩人起身發了卷子。
江成坐到後排，最後一個拿到。
“應該不難。”江成略略瀏覽了一遍。
【下面各項中，加點字的讀音完全不一樣的是（）
a、欲蓋彌章參與愚氓迂闊
b、風靡全球嘧啶敉平乙醚
c、……
】
簡單，江成一眼掃過去，結合組詞，瞬間找出了正確答案。
只是到了現代文閱讀理解這一塊了，看了半天原文，江成也思考了，但還是感覺有些費勁。
對原文理解不正確的是？
體現了作者的什麼心理？
江成：我o(一＾一+)oo(一＾一+)o