榮辱與共的少年（下）

糞坑事件之後的一段時間裏，徐飛揚變得沉默寡言了，他還莫名害怕起別人的眼光來，甚至見人就低頭不敢直視別人的眼睛，他覺得別人盯着他看都是不懷好意的。

尤其是平時窩在校園公廁角落裏那堆吞雲吐霧着跟癮君子似的學生，他們的眼神更是可怕，每每都令他有些惶恐不安，不寒而慄。

他更害怕同學們三五成群窩在一堆竊竊私語，他總覺得他們是在議論他。

那一段時間裏，徐飛揚很孤獨也很無助，儘管平日裏他跟張志遠他們幾個同班舍友來往還比較密切，他很想念他的家鄉，想念家鄉的爸媽奶奶以及弟弟，想念家鄉那些從小一起玩到大的小夥伴。

有一天下午徐飛揚卻突然收到了他奶奶病逝的噩耗，得知的時候他奶奶的葬禮早已經辦了。

那天的他感覺整個都天昏地暗了，生平第一次感受到了那種前所未有的巨大悲痛感，如排山倒海般奔涌而來瞬間撕裂他的心肺。

悲痛欲絕的他躲在被子裏前前後後斷斷續續泣不成聲了一下午，甚至那晚也是哭累了才睡去的。

那天之後的徐飛揚更加沉默寡言了，整個人都表現得悵然若失萎靡不振。

儘管如此，有一天那個曾經落井下石過他的同學李興榮跟他們班另外一個叫劉小武的小個子同學在教室里發生了激烈爭執，差點大打出手，其他同學都在一旁看熱鬧，只有他一個人熱心去好言相勸，結果卻不討好的被他那個小個子同學劉小武給惡言辱罵了，甚至還問候到了他剛過世不久的奶奶，徐飛揚自然是憤怒不已，當即便狠狠的以劉小武之道，還治了劉小武之身，不料劉小武竟然當場跑去把他一個同校高他們兩級正在讀初三的同鄉叫來準備教訓他一頓，還好被他一個當地的同班同學給勸解阻止了。

好心被當驢肝肺還差點被教訓了一頓，徐飛揚當時是怎麼也想不通。

後來類似的事在徐飛揚身上又發生過一次，之後他便決定以後再也不多管閑事，遠離一切所謂的熱鬧。

再後來，徐飛揚又親眼目睹了那個平日裏跟他關係最親密的同學張志遠被同班一個本地同學邀約他一個初二的夥伴給暴打了一頓，原因卻只是因為張志遠跟那個本地同學開玩笑鬧了一丁點小矛盾。

好巧不巧，打人者的親舅舅正是徐飛揚跟張志遠他們當時初一的班主任，後面張志遠僅僅得到了打人者一個毫無一點誠意可言的道歉，甚至都沒補償他相關的醫藥費，學校也沒有處罰打人者，那件事便不了了之了。

之後，類似張志遠的校園霸凌事件頻有發生，其中有多看了別人一眼被霸凌的，還有因為向老師打了小報告被霸凌的，拒借飯票被霸凌的，甚至徐飛揚們隔壁班一個叫陳三的同學因為籃球打的好也被人家給霸凌了。

總之，那些當地以及外地的不良學生們時常在校園裏橫行霸道，為非作歹，他們肆無忌憚的看誰不順眼就霸凌誰，要求別人滿足他們個什麼個人要求滿足不了也霸凌人家，而且如果受害的學生如果膽敢狀告老師跟家鄉，那麼接下來他必然是慘遭報復的。

儘管當時學校相關部門以及各班的班主任對此該懲治教育的也都懲治教育了，但卻沒得到太大改善，似乎校園霸凌是根深蒂固永遠不可能消滅的一樣。

再者就是徐飛揚還發現當時一些同學竟然敢在課堂上直接當面辱罵頂撞老師，課間更是肆無忌憚的調戲女同學，抽煙喝酒翹課翻牆對他們而言簡直就是家常便飯。

。。。。。。

這一切的一切對於當時隻身一人背井離鄉的徐飛揚而言是觸目驚心的。

顯然徐飛揚一開始充滿無限遐想跟期待的美好初中校園生活一時間蕩然無存，眼下是一個卑劣殘酷無情充滿霸凌的晦暗校園生活，彷彿人間煉獄一般。

當時的徐飛揚是深惡痛絕哀怨的，是恐慌無助的，更是壓抑絕望的，卻也無能為力，即便他曾無數次的幻想過自己是一個武林高手，然後除惡揚善拯救校園於水深火熱的霸凌之中，可現實終歸是現實，他自己也不過校園裏一個同樣有着被霸凌風險的弱勢者。

對徐飛揚而言，那是一段至暗的日子，看着身邊頻有發生的霸凌事件，徐飛揚同情那些受害者跟憎惡那些霸凌者的同時，他也擔憂他自己的處境，他不知道他會不會被霸凌，因為什麼被霸凌，什麼時候會被霸凌，會被怎樣霸凌？他每天都過的小心翼翼提心弔膽着。

似乎徐飛揚確實天生就是一塊讀書的料，在當時那樣惡劣的校園環境裏，他的學習方面卻沒太受影響，初一上學期期中考試就考了個全班第七的不俗成績，而後在他自身不斷的刻苦努力學習以及老師們孜孜不倦的教導跟鼓勵下，期末考試還考出了個全班第四名的優異成績。

可到了初一下學期的時候，徐飛揚卻突然莫名其妙的變了，變得跟他爸徐廣大似的整個人本分且老實巴交的，甚至還變得膽小懦弱無比，儘管那會的他身體長高了不少，卻總是遇到點屁大的事動不動就只知道哭鼻子，跟個柔弱的女人似的：

想家了，哭；被老師稍微批評教育了，哭；飯票弄丟了，哭；生病了，哭；考試成績稍微不理想了，哭；作業做不完了，也哭；跟同學鬧一丁點小矛盾了，照樣是哭；甚至被同學用電子打火機里那個電子偷電了一兩下，還是哭；就連看個“鐵達尼號”電影都哭。。。。。。

簡直跟小學時期那個不可一世的頑皮徐飛揚判若兩人，唯一還顯得有點爺們的事除了打籃球，怕也就他初三的時候在他所住的集體宿舍里耳目有染學會了dfj。

儘管如此，當時的徐飛揚學習成績卻如日中天一直名列前茅（這也讓他當時倖免於校園霸凌，畢竟那些壞同學需要他學習方面的關照，他關照了人家的學習方面，人家自然也關照他平日的生活方面），而且獲獎無數，大大小小的獎品獎狀堆積如山，其中最值得誇耀自豪的一個獎莫過於他初三時候拿到的那個“區三好學生”獎，整個初三年紀只有三個名額，也就意味着他當時是何等的品學兼優。

漸漸的，徐飛揚的名聲在他們整個年級上開始大了起來，認識他的同學越來越多，人際關係無形當中也就廣了開來，他個人也慢慢逐步走出了以往的種種陰影，變得開朗自信了一些，也終於回歸了同學們的歡聲笑語中。

總之，初中時期的徐飛揚絕對是家長，老師，同學們眼中妥妥的品學兼優的乖乖好學生。

當時徐飛揚那些之前冷淡勢力的親戚們對他還有他家也突然變得溫暖關愛有加了起來，甚至連過去一度對他嫉惡如仇唯恐避他不及的那些父老鄉親們也都既往不咎冰釋了前嫌對他的態度發生了三百六十度大轉彎由以前的深惡痛絕變為了和藹可親，他們都一度一致認為徐飛揚絕對是塊讀書的料，以後絕對出息。

一時間，徐飛揚到哪哪都能受到各種鋪天蓋地的誇獎讚揚，簡直榜樣一樣的存在：

學校里，“你們看看我們徐飛揚同學是多麼的優秀！大家要好好向他學習啊！”，“某某某，你要多向徐飛揚同學學習呀！”。。。。。。；村子裏，“你看看人家飛揚讀書多厲害！”，“飛揚這孩子，我從小就覺得他不一般，將來絕對也是不一般的！”，“老徐真有福氣，養了這麼個有前途的兒子！”，“你這個天殺的要是能有人家飛揚一半的學習成績老娘也就知足了！”，“飛揚要去哪啊，吃飯了沒有？常來我家玩啊！”。。。。。。；親戚家裏，“飛揚以後保準是名牌重點大學的料！”，“飛揚，你以後想上什麼大學呢？”，“以後飛黃騰達了，可別忘了我們呀，飛揚！呵呵…”。。。。。。

有那麼一段時間算是給他爸媽以及他自己長足了臉面。

初三的時候，徐飛揚隔壁班的一個女同學甚至慕名而來要跟他表白（看中的絕對是徐飛揚的品學兼優，跟長相無關，因為徐飛揚當時的長相有點一言難盡！），當然沒有直接找他表白，而是通過她們班一個平日裏跟徐飛揚熟絡的男同學來轉告徐飛揚的，用那個同學當時轉告的話來說就是，“我們班***讓我告訴你她喜歡你，她還私下跟我說只要我能想辦法讓你答應她，她願意買一百本作業練習本給我！”

當然，那對於當時對情愛全然懵懂無知的徐飛揚而言，無疑是令他羞怯難當且驚慌失措的，他卻也難免不暗自竊喜一下下，最終自然是那位女同學沒能如願以償得到徐飛揚愛的答覆，轉告者也沒能拿到他一百本作業練習本的獎賞，徐飛揚自然也錯過了一次可能甜蜜美好的初戀。

可人非聖賢，好景不長。

由於人們長期過度的誇獎讚揚，徐飛揚也難免不滋生出一些驕傲自滿的情愫來，久而久之，還有點自大了起來。

他似乎也覺得自己確實像人們說的那樣天生就是一塊讀書的料，將來一定是會有出息的，哪怕自己怠慢一點學業也無關痛癢，畢竟在他眼中當時有好多同學平日裏對學習的刻苦努力程度可以說是他的幾倍，他們不僅上課認認真真聽講，下來也是無時無刻不一門心思的鑽在學習里，可考試成績卻總是不盡人意，而他呢上課隨隨便便聽聽，下來也是隨隨便便學習一下，卻每次考試成績都名列前茅。

於是乎，他從初三下學期開始便慢慢變得上課不聽講了，甚至打起了瞌睡，開起了小差，平日裏私下對學習也更加隨便了起來，有時候連作業都交不上，整天只知道打籃球跟睡覺，偶爾也會幻想着他心儀的女同學來上幾擼。

這樣一來他的學習成績自然是毫無懸念出乎他意料的下滑了好多，等他某天幡然醒悟過來想彌補時才發現為時已晚，馬上要中考了。

儘管他還是力挽狂潮了一番，可他終究還是遺憾的跟他當時的目標Q市第一好的高中Q市第一中學擦肩而過了，不得不選擇了Q市第二好的高中Q市第二中學。

他自己有點慚愧失望的同時，也讓他的班主任大失所望，畢竟人家可是一直把他當考Q市第一中學的尖子生重點培養的。

當時大概唯一還能讓他挽回一小絲顏面的就是他是以超出當時Q市第二中學取分線六十分的成績被該校錄取的。

雖然徐飛揚當時沒能考取自己理想的Q市第一中學，但卻絲毫不影響他家人們的欣喜跟自豪，即便他們多少也替徐飛揚有那麼一絲遺憾，畢竟在家人們的眼中他可是以高分考取了Q市第二好的高中。

且不講他爸媽，他去學校拿錄取通知書那天是他當時在Y鎮上做生意的大伯徐廣天親自包了一輛麵包車送他去的，就跟他中考結束那天一樣他大伯也是親自包了一輛麵包車去接他的。

拿到錄取通知書當天，他大伯又專門為他大擺了筵席慶賀，甚至還把他遠在Q市工作的叔叔徐廣發也給叫了回去。

那天的徐飛揚整個被溫暖跟自豪擁抱纏繞，他當時也暗自下定決心以後一定要更加努力刻苦的學習，決不辜負家人們的期望，將來出息了一定要好好報答他們。

可後來好像卻事與願違了。

在徐飛揚的印象中他的初中時期大體就是這個樣子的，殘酷壓抑的時光中有榮耀，也有恥辱跟遺憾。

所以，後來的徐飛揚每每提起他初中那會他總是號稱他是一個榮辱與共的少年。