第22章 第22章
紅底金邊的錦旗被掛在了高三一班的教室正門上,用的是學校文具店裏五毛錢一個的粘鉤。
陳思侑對此表示很滿意，“就是要這樣，越顯眼越好！最好讓隔壁班那些人一過來就能看見。”
許柏舟倒沒有考慮這麼多,只不過想着，門板的表面光滑，不容易留下痕迹，將來需要取下來的時候也方便清理。
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錦旗帶來的激勵效果畢竟有限,大家很快就忘記了它的榮譽意義，只當它是個平平無奇，還不甚美觀的裝飾物。高三的生活里，總是不缺少能快速轉移注意力的事物。
陳思侑隨手拍了拍掛在桌角的小玩偶，把它滴溜溜打了個轉——那是在遊樂園買下的紀念品,他替朋友們都準備了一個。
許柏舟的玩偶站在窗台上，眺望窗外,只用後腦勺對着所有人——正如它的主人此時這樣。
許柏舟很少去考慮未來,她通常只給自己設定短期目標,而不考慮長遠的方向，因為那很難去精準把控,但是昨晚父親突然打了個電話來，詢問她對於未來的展望。
“並不是說讓你選擇具體的職業，而是劃定一個方向，你的人生目標是什麼,有問過自己嗎？”
許柏舟最終也沒有回答這個問題，她只問了問母親目前的工作進度。
“她說爭取在年前完成項目，今年我們一家人可以一起在戎城家裏過年。”
“嗯,好。”許柏舟點點頭，結束了通話。
父親從事歷史研究,在高校任職，母親熱愛古迹文物，也在從事相關的工作，他們的人生路線都很堅定、明朗。一旦把問題轉到自己身上，許柏舟的確不知道該怎麼作答。
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“思思，你的人生目標是什麼，一定要實現的那種。”
陳思侑正在惡補英語筆記，聞言飛快回答，“Tobeamillionaire.”
許柏舟點點頭，“你還挺有信心。”
英語課代表從前排開始收作業，一個接一個地拍桌子，“快！快！快！”
陳思侑飛快抄完最後一行，趕在課代表發怒之前，把兩個筆記本分開塞進作業堆，“我和鄭小捷的，我們這組齊了！”
陳思侑再度回到座位，長吁一口氣，說道：“我的人生目標啊，就是變成一個有錢人。”
“有錢人，”許柏舟點點頭，“嗯，然後呢？”
“然後，當然就開始享受人生啦！”陳思侑笑得很狂妄，“這樣一來，也就不會再有什麼遺憾了。”
“有一些道理，但還是太理想化了。還有什麼別的目標嗎？具體一點的，不算特別難，但也絕不容易，像是那種……需要花費大半輩子去做的。”許柏舟問。
陳思侑這下就犯難了，他低聲說道：“舟啊，你不明白嗎，你說的那種目標，是不能說出口的。”
許柏舟也壓低了聲音，悄悄問：“為什麼？”
陳思侑把聲音放得更低，“這就是人生究極flag啊，說出來就實現不了了。”
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“舟舟，說不定以後你也會成為大明星。”
下課後，鄭小捷沒有去別的班玩兒，而是坐到了許柏舟身邊。
“嗯？”許柏舟依舊趴在桌子上，只是換了個偏頭的方向，注視着她，“為什麼這麼說？”
鄭小捷怔怔地看着她，看她的眼睛、睫毛、乃至耷拉着纖細絨發的額頭，窗外的光灑下來，一切都很鮮妍靈動，就像是青春電影裏的一幀截圖。
“因為你長得很好看嘛。”鄭小捷小聲說道。
許柏舟笑了，露出臉頰上的一個梨渦，她說道：“長得好看就能成為大明星嗎？不是這樣的。而且，每個人的審美都是不同的。”
“可是，你還非常聰明，對不對？”
許柏舟或許不會接受外貌上的讚美，但如果是智商層面，她就不會推辭了。但她還是忍不住想笑，“小捷，在你的心裏，大明星是不是這個世界上最美好的職業啊。”
“嗯，”鄭小捷看着自己書包上掛着的徽章，上面的人物十足的光鮮靚麗，她點頭，“我覺得，她們擁有很多人的愛，這是很幸福的一件事。”
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課表顯示，這節課是音樂課，但音樂老師不知所蹤，講台上站着的人變成了阿潘。
阿潘不愧為整個高三年級課時量最大的老師，他不僅帶的班級多，還總能及時抓住機會，主動替學生們補課。只見他放下胳膊肘夾着的一卷試卷，又擰開保溫杯喝了一口，招呼班長，“來，發一下。”
試卷從前排有序地下發下去，滿座皆掩泣，只有阿潘十分欣慰，“這是從一中搞來的模擬題，他們先考又怎麼樣，還不是給我們提供了更多的例題？”
聽到“一中”這兩個字，許柏舟抬起了頭，果然對上了江沚向後望的視線。
許柏舟輕輕搖頭，江沚隨即便笑了，他用口型說，“我知道。”
“雖然只有一節課的時間，大家還是按照考試來對待啊，下課後可以交到我這兒批改。”阿潘頓了頓，又說，“實在做不完，也沒關係。”
畢竟是平均成績穩居第一的一班，學生們又都是沉不住氣、心高氣傲的年輕人，阿潘這麼一說，誰也不願意變成那個“實在做不完”的人。
陳思侑內心憤恨，卻只能抓緊時間開始審題，餘光里卻看見同桌已經開始填寫實驗題的答案。
許柏舟看他一眼，解釋道：“我周末已經做過一遍了。”
……
好吧，陳思侑又收回了目光。
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一中的模擬題不算簡單，阿潘也只是想儘可能提升學生們的做題速度，並沒有對結果抱以多大期望。
當許柏舟拿着試捲走近，他立刻扭頭去看牆上的時鐘，距離發下試卷，只過去了不到半小時。
“老師，現在可以交卷嗎？”
“可以，但是——”阿潘想說，現在畢竟是正式的上課時間，即使提前交卷，還是得回座位上自習。
許柏舟原本已經走向了門口方向，此時停下腳步，等待他把話說完。
“……沒什麼，出去聲音小一點，別的班還在上課。”
“好的。”
阿潘大致瀏覽了一遍手裏的試卷，答案都是正確的，步驟卻是能省則省。如果不是他知道許柏舟的一貫成績，說不定就要懷疑她使用了不正當手段。
這個學生，確實是特殊，雖然成績優異，卻始終不合規矩，獨來獨往，彷彿她的學習和老師全無關係。
阿潘再一次翻看了整張試卷，拿着一支紅色的走珠筆，無從下手，只在開頭寫了個分數。
“老師，這是我的試卷。”
阿潘心裏一驚，抬起頭來——這次沒去看時間了——他看着眼前的江沚，忍不住問道：“怎麼回事，這套題——”
江沚露出一個標準的學生式微笑，“是放在這裏嗎？辛苦您了。”
於是阿潘沒能問下去，只能說道：“放着吧，沒事。”
然後江沚也走出了教室。
阿潘是很喜歡這個學生的，他不僅聰明勤奮，還常駐物理辦公室。每當同事們投來打量的目光，阿潘就會油然而生一股自豪感，心道，“哈哈，羨慕吧，我的學生！”
此時此刻，阿潘就只好目送這個學生離開了教室。
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“怎麼樣，這些題是不是奇奇怪怪的？”
許柏舟並沒有走遠，就待在一樓的小露台，沒等多久，就看到江沚走了出來。
江沚快步走過來，沒有先接話，而是抬了抬下巴，“把手拿出來一下。”
天氣很冷，小露台更是四面通風，許柏舟從走出教室的那一刻起，就把雙手放在了衣兜里。她一愣，然後把兩隻手都伸了出來。
江沚從背後拿出個東西，擱在她手心裏面，許柏舟的手指不自覺地縮了縮。
那是個烏木色的暖手寶，體積很小，可以攥在手心裏，很暖和。
“送給你。”
“為什麼？”許柏舟問。
江沚露出個理應如此的神情，“冬天到了嘛。”
“題目確實挺奇怪的。”
“那你做完了嗎？”
“嗯，”江沚點點頭，“畢竟也看過一遍。”
四周很安靜，除開教學樓特有的上課背景音，就只剩下操場傳來的一點歡笑聲。
在這種環境下，許柏舟感覺自己的聲音很突出，就像是面前放了個麥克風，腳下是個小舞台，儘管觀眾只有那一個人。
她再度壓低了聲音，“我想問你一個問題。”
她的聲音太小了，江沚只好再湊近了一點，說道：“什麼？”
“你有考慮過人生目標嗎？”
江沚聞到了一股海風和柑橘混合的味道，那可能是她的洗髮水味道吧，他想。
“人生目標？”
“可以不用告訴我具體內容，”許柏舟試圖解釋，“我只是想知道，你有沒有這樣的念頭？”
當下並不是個可以坦然談論人生命題的時代，會被人誤以為是故作高深。但許柏舟一向不太在乎別人的臆測。
“我當然也暢想過，但是，還是不清楚。”江沚說完，神情不太自然，大概是覺得自己說了一句正確卻無用的廢話。
許柏舟看了看他，點頭道：“我明白了。”
江沚略帶詫異地看着她，他感覺自己的發言並沒有任何的啟發性。
許柏舟當然不會告訴他，她給自己劃定了一個同齡人對照表，江沚是其中最重要的一個參考標準。既然標準線都這樣飄忽，她也沒必要為了未來而焦灼。將來的事，以後再去想也不遲。
小露台里的廣播響過了一陣微弱的電流聲，緊接着就響起了鈴聲。
江沚和許柏舟一齊站在護欄內側，不約而同抬頭往外望，每條走廊、每個階梯都慢慢湧出了人。隔着一段距離，看不清他們的面孔，只知道那是身着同樣校服的同齡人。
可校園裏有這麼多的同齡人，也只有他們兩個此時此刻站在了一起。