第五章：助教
陸青遙被牧虛領着一路向上，中途短暫經過走廊時見往來經過的人肉眼可見地減少。在幾乎不見行人時，才停下向上的定點傳送，拐腳進了陣點旁邊的一間辦公室。
進了門，陸青遙大概環視一圈，靠近門的書桌漆黑如墨，和方才在昆丹卡年級長見到的別無二致，大概是學校統一發配。桌上僅有一盆焉頭耷腦的綠植，一個水杯和零零落落散着幾張報表。陸青遙走近輕輕點了點桌面，沒有發出任何聲音。
而房間的另一角就要“熱鬧”許多，同樣有一張書桌，不過是純白色。旁邊東倒西歪地摞了半人高的厚書，桌面上依舊只有零散的幾張塗改筆記，但相鄰的牆面卻被密密麻麻的“靈感便簽”糊了半壁，把牆壁上優美的繁星幾何圖案遮得嚴嚴實實——陸青遙似乎聽到了來自圖案線條中靈性的哭訴聲。
白色書桌右邊是一架巨大的金屬操作台，各類金屬、靈材、篆刻工具亂中有序地碼作一排，和另一邊的幾個半成品機芯遙遙相對。操作旁用支架支着一塊兩臂寬的墨板，上面畫了些殘缺的陣法，大部分是稍加改動就能運轉的。
唯一就是懸吊在金屬操作台旁的一根粗大的蠟燭。雕刻得極其繁複精美，確是觀賞佳選。但室內明燈若干，這看來只有裝飾之用的蠟燭，在這簡約得不能再簡的房間裏確實有些格格不入。陸青遙試着用靈性溝通——確實就是一根普通的蠟燭……漂亮的普通蠟燭。
“那是天燭。”
陸青遙聞言，轉而把探究的目光投向牧虛。
牧虛三天之前還差點莫名其妙栽在陸青遙手裏。雖然知道是自己惹的禍，不關人家的事，卻還是難免有些后怕。此時被這麼一打量，頓時有些心慌：“或，或者天燈……明火什麼的？不過我一般不信這些。”這蠟燭還是三天前找西西莉做完梳理后連夜買的。
這什麼反應？我很嚇人？陸青遙迷惑更甚了。
牧虛咳了兩聲，把黑色書桌上的文件收起，拉出兩把椅子，試圖揭過這一話題：“師父，摩西比校長任你為我的助教……你願意嗎？
我還沒答應收你為徒呢！陸青遙被牧虛輕輕推着走到椅子上，頗感頭痛，不過助教……
“那是什麼？”出了北辰后，不出一周的時間裏他已經接觸了太多陌生的器物和句詞。儘管大多在書上看到過類似描述，連猜帶蒙地上手多試幾遍基本能知道是幹嘛的。但眼下，面前就有一位端端正正的“資深教師”，不問白不問。
牧虛歪歪頭，想到自己找徒弟費免了解到的情況——陸青遙很有錢，隨手就是三根品質極高的珍貴靈草，但似乎不太自知的樣子。明明去先去典當鋪換成摩西幣都夠三口之家吃喝用度好半年了。那時費免評價：可能是哪家偷跑出來的少爺。
牧虛仔細回想一番，確實從第一次見面開始，師父他就總是一副不停在想些什麼的樣子。雖然遮掩的不錯，但或許總歸還是少年，眉宇間的好奇和思索總是漫溢。
難道說，師父他真的是靈谷哪戶大家的少爺，與世隔絕太久出現了文明斷層？才這麼缺乏常識？
牧虛暗自點頭，抬手打了個響指，陸青遙敏銳地發覺門口多出來兩個人，都身穿黑衣黑褲，戴着黑帽和墨鏡。相貌完全一致，亦和之前將陸青遙帶到昆丹卡年級長辦公室的黑衣人相貌完全一致。兩位黑衣人憑空出現后並未久留，立刻去了不同的方向。不出兩分鐘就帶着一盤盤精緻的糕點回來了，還有一杯紅茶和一罐橘汁。
把糕點和飲料都分別放好后，一位如同之間所見的那樣摺疊皺縮消失，一位則留在了原地。牧虛示意陸青遙嘗嘗糕點，自己也拿了兩塊，道：“助教就是老師的助手，多是些可有可無的工作，但那只是在費尼列羅或者天台。”
“但在摩西比學院，助教意味着你有成為老師的資格。”
“摩西比學院分為西區和東區，西區是教學區，佔地約五萬平方千米，卻還不及東區的十分之一。這些都是摩西比學院擁有的獨立地域。幫助學院積攢夠足夠的“聲望”，就能在東區按喜好選擇一套獨居房。使用統一用語，在學院接委託賺取摩西幣，如果能力足夠，你完全可以在摩西比學院‘學習’一生。”
“而這所學院的老師意味着……”牧虛笑了笑：“你會被摩西比學院以及其中所有學生牢記與尊重，哪怕你離去，遠走他鄉。”
陸青遙聽得沉默了，半晌淺笑一聲：“學院？”
“學院。”牧虛一攤手：“沒人想和‘九家’的瘋子爭。”
九家又是什麼？爭什麼？一個疑問引出了更多的疑問。陸青遙啜了口橘汁，太甜太酸，差點被嗆住。
牧虛看陸青遙一臉平靜如水地注視着手裏的橙汁，以為他不感興趣，便指了指旁邊站着的黑衣人繼續說道：“這就是老師和助教的特權之一，叫黑衣或者方易就好。摩西比地下貯存着構成他的‘物質’，需要幫忙的時候只要用靈性召喚然後控制就行。他存在於這所學校的每一個角落，完成任務后就會回歸，就像這樣——”
言畢，黑衣如之前幾位一樣飛快摺疊皺縮，直至消失。
陸青遙聽此描述，想起了自己那張准考證。一樣的消失方式，八成是由同一種物質構成，怪不得能在定向傳送陣出口等着自己。
“好厲害……”陸青遙感嘆。
牧虛聞言，帶了那麼點扭捏地咳嗽兩聲，端起茶杯說：“還行……還行吧，也就像那麼回事。”
“……”陸青遙真情實感：“真是太厲害了，簡直就是奇迹！”
牧虛差點把嘴裏的茶噴出來。
話已至此，既然是校長的決定，貿然拒絕也不太好。況且看樣子牧虛老師是打定主意要拜自己為師，自己如果作為一個普通學生，整天被資深教授找，未免太顯眼了，如果傳到靈玄派耳中……
陸青遙猛然想起自己來找牧虛老師的真實意圖。
“牧虛老師，助教的事沒有問題。”沒來得及疑惑自己為何現在才想起來，陸青遙連忙問道：“三天前到底發生了些什麼？”
牧虛聞言邊回想邊蹙緊了眉，“這類事我只在書上了解到過，從沒親歷，所以當時沒意識到……按道理來講也不可能發生。”
“師父你可能是在昏迷后無意識中用靈性控制了我。”牧虛拉過一張紙開始奮筆疾書：“但通常來講，只有兩種靈性的強度……或者說等階？差距足夠大時才會出現這種情況。”
“而人和人的靈性往往相差無幾，書上記錄的也都是人被混沌紀元甚至七神紀元的遺物、廢墟控制的事迹。”
“我用靈性……”控制？陸青遙疑惑，轉念一想，難道是指溝通？韓景囑咐過的不能對生靈強行用靈性溝通就是因為這個？
“我明白了……這件事希望牧虛老師能夠保密。”韓景明白緣由，那靈玄派沒理由不知道。既然案例前所未有，為了不暴露行蹤，知道的人越少越好。
“好！師父放心！”牧虛了解地點點頭。
然後便是……
陸青遙斟酌道：“你還記得，那天是怎麼發生這件事的嗎？比如你說了什麼？”
說了什麼？牧虛一愣，看向陸青遙，“是語言的問題？等下……我是要再說一遍嗎？”他後背已經開始自發回憶那天的陰冷了。
陸青遙聽着牧虛逐漸顫抖的話音，心想這時候如果用靈性溝通就不用說出口了……但那就本末倒置了。
他起身，捏出術指，在辦公室六壁和自己與牧虛之間分別設了封陣。變換術指，牧虛腳下和門外走廊的定向傳送陣旁先後浮現一個淡金色的陣印。
“這是閃傳陣，出口設置好了直接用靈性催動就行。我們試試，你說慢點……牧虛老師？”
牧虛看呆了，轉眼間設置了八個陣法還跟個沒事人一樣。仔細一看：陣印迷亂複雜，陣眼難以辨識，靈性在其中流轉，勾勒出一道道奇詭的紋樣卻渾然天成。果然……自己的眼光還是一如既往的好！
“沒有問題！”既然已經有這麼多層保障那就沒啥可擔心的了，大不了再勞駕校長出來遛個彎。
牧虛回憶着把那天的話全部複述了一遍，複述的深情並茂。陸青遙第二遍聽這“拜師**”，只覺威力不減反增，甚至想躲進空間陣里冷靜十分鐘先。但直到他聽到最後幾句完全沒聽過的話，也沒出現任何特殊狀況。
“好像不是語言的問題……”牧虛思索道，“難道是沒有跪着……要重現一遍嗎？”
陸青遙回想起那天的場景，在艷陽高照的正午起了一身雞皮疙瘩，連忙揮手散了陣法：“別！已經可以了，謝謝你牧虛老師。”
到時候萬一真試出來怎麼辦……至少可以確定語言沒什麼問題——雖然肉麻了點。應該也不是用靈性干擾，不然我會先察覺到。
陸青遙心中嘆息：看來想要弄清楚還有很長的路要走，無論是幼時長達半年的昏迷還是這次的三天，還有被韓景封着的記憶和他說的話。
讓我快逃……在註定的死亡來臨之前？
陸青遙把心中迷惑放到一邊，掂腳坐回椅子上，斟酌片刻后問道：“關於你剛才說的‘混沌紀元’和‘傳說紀元’是什麼意思？能給我講講嗎？”為什麼還是這兩個的遺物……
牧虛聞言陷入沉默，難道他的推斷是錯誤的？靈谷不只文明斷層，連歷史也斷層了？但這已經不屬於歷史而是常識了吧！
“師父，關於七神你了解多少？”
陸青遙茫然的搖搖頭，什麼神？哪裏有神？難道是……在創世之初為了救眾生而死去的那位？
“那師父知不知道‘八王之亂’？”
陸青遙：“……我確實對歷史知之甚少。”
牧虛的表情已經因為太過震驚而顯得頗為扭曲：“師父，你不會不知道靈性是什麼吧？”
“這個我當然知道。”陸青遙風輕雲淡。
終於有一個我知道的了！陸青遙感天謝地。
牧虛長出一口氣，沉默片刻后道：“師父，咱需要補課……真的很需要。但沒關係，你是我的助教，以後每天下午三點，我給你講就行。”
……靈谷難道已經打算完全放棄靈性了嗎？牧虛疑惑。