我的理想
霍格沃茨外，天灰濛濛的一片，正下着小雨，黑湖上，偶爾有幾個小魚頭冒出來，似乎是小魚人在玩鬧，幾條觸手時不時露出水面……禁林旁的某個小屋，靜悄悄的，主人不在這兒……海格正在給一隻小獨角獸上藥，它不知被什麼傷到了，至於為什麼不用魔咒，獨角獸作為一種AAAAA級生物，施法能力和魔法抗性很出色，然而這也導致了癒合咒等治療魔咒對它們的效果比較差，反而自然草藥對它們的效果更好……
“小傢伙，下次小心點，不要太調皮了……”海格邊說邊撫摸着獨角獸的頭……最後看着獨角獸緩緩離開，海格這才反應過來，他的鬍子似乎濕透了，招呼着同樣濕淋淋的獵犬，他們返回去烤火了……
城堡內，哥特正在霍格沃茨的溫室里，揮灑着青春的汗水……好吧，哥特一如既往的摸魚，畢竟與其參與老師的啟蒙課堂，還不如把精力集中在植物身上，在老師看不見的角落裏，哥特正悄悄的和魔鬼藤交流着，它們之間的交流是通過魔力進行的，而哥特精於此道……不過它們的交流倒是非常有趣，畢竟它們之間打架的理由往往起源於無聊……
經過幾天的相處，哈利似乎成了格蘭芬多新生的領頭獅，畢竟一個天賦出眾，有禮貌的小巫師格外讓人好感倍增……似乎過去湯姆也是這樣的，湯姆正籌劃着如何讓尼可梅勒先生同意向他提供微不足道的幫助……當然，找回幾個魂器的他對半魂器哈利有了一點干涉能力，默默幫助哈利成為最受歡迎的新生，想必校長先生也會對哈利多多關注吧！就如同過去的他一樣……
第二天晚上的天文課上，哥特面色古怪的看向星空，畢竟同學和老師們想必也不會想見到變成一團肉泥的哥特……他開始為自己過高的靈感感到苦惱，在周圍人多的時候……或許他需要一個能扮演哥特的道具也說不定……
第三天的魔咒課上，站在一張小凳子的弗立維教授揮了揮魔杖，向他們展示魔咒的精妙：
“魔咒的成功使用需要滿足四個基本條件：特定的魔杖動作、正確的咒語、施咒者對魔咒效果的主觀意識、施咒者一定的專註度。”
“所以，先生們和女士們，請跟緊我，我會帶你們領略魔咒的奧妙，為你們展示魔咒的絢麗，千萬不要走神，否則你將為此後悔終身！”
“現在，翻開課本，讓我們學習第一個咒語……”
哥特有些興緻乏乏地聽着課，畢竟他的魔法體系似乎和這個世界不大一樣，似乎面板是賦予他魔力，而不是因為自己擁有巫師血脈，這個世界裏的小巫師似乎是挖掘自己的血脈，又或者說是看誰的祖先更加強大……小巫師們需要學會控制自己，以魔咒來控制自己的魔力……
而哥特則是使用精神控制魔力，畢竟巫師們精神似乎是先天決定的，後天也主要靠魔力提升精神，這樣往往提升不大……當然是相對哥特而言，對他來說，不需要使用魔咒來控制……
哥特和他們相比就像創造和使用，哥特可以根據自己需要使用魔力，而他們則是根據需要創造魔咒來固化魔力達成需求……
兩者各有好壞：精神低時使用要比創造方便和簡單，精神高時創造要比使用更加靈活……當然，像鄧布利多這些頂尖的巫師，他們往往也不需要固定的魔咒，他們本身對魔咒就有很深的見解……
終於來到小巫師好奇已久的黑魔法防禦課上了，課堂上的奇洛不同於原著里為了偽裝自己而裝出來的結巴，
懦弱和無助的樣子，正狂熱的揮舞着魔杖，向他們發出邀請：
“諸位小巫師們！我是奎里納斯·奇洛，你們的黑魔法防禦課老師，這一年裏，我將教會你們如何對抗黑魔法，已經如何學會黑魔法，如何真正改變你們的命運……”
聽到奇洛瘋瘋癲癲的話語，小巫師們震驚地瞪大了雙眼，甚至有人當場笑了出來，儘管他很快反應過來，但整個教室都能聽到他那突如其來的笑聲：
“那個，奇洛先生，您的意思是，你要交給我們黑魔法，不可饒恕咒？您不知道魔法部禁止使用黑魔法嗎？而且能改變我們的命運……”
在聽說今年的教授曾經是麻瓜研究的老師，-不管是來自麻瓜還是巫師家庭的小巫師們，他們似乎對巫師有一種特殊的優越感，這也並不奇怪，畢竟他們十一歲就進入巫師界，並不了解麻瓜制度和思維相對於日間腐朽的巫師界更加先進……而對於麻瓜研究課的老師，他們往往有些瞧不起，畢竟在他們眼裏，麻瓜本身就是落後，野蠻的象徵……不好的印象加上教授瘋瘋癲癲的話語，讓他們敢於直接挑戰教授的權威，當然，如果奇洛教授話語不那麼令人質疑，學生們也不敢明面上挑戰……
出乎哥特意料，奇洛並沒有立刻維護自己的權威，他頓了頓嘴角，面色忽然難看起來，好像想起什麼糟糕的事情，因此他停止了剛才的話題，開始上課……
一節課後，奇洛瘋狂的行為開始在學校傳播開來，什麼學習黑魔法，什麼改變自己的命運……而奇洛教授混血兒的身份也在這一輪八卦中被揭曉，這讓斯萊特林的小巫師們更加厭惡……
不出意料，奇洛很快被校長約了談話……儘管不知道談論的內容，但奇洛卻不再發表他的話語，這讓小巫師更加確信，奇洛被嚴格的批評……因此哪怕奇洛的實際教導水平不低，也因為之前的事情，小巫師們在其背後各種討論和嘲笑……在聽說到魔法部甚至寄來警告信指責奇洛的身份和行為後，奇洛徹底失去他的權威……
然而看似瘋狂軟弱的奇洛，此時正坐在他的房間上擦拭保養魔杖，絲毫不見之前的瘋狂。