第四章 不驚人的運動天分

今天上午有大家都愛的體育課，當然，大家不是愛運動，而是愛不用上學科課程。如此而言我們算是比較幸運的，我們這麼一個排位倒數的小學，師資力量雖然不能說雄厚吧，那隻能說是慘不忍睹，這就導致我們只有語文，數學，音樂，科學，體育，思政這六門課（雖然暫時幸運地避開了英語，但是六年後我也將吞下此刻沾沾自喜的惡果）。六門課我也不知道算多還是算少，畢竟我忠實地在這裏讀完了六年，不知道其他學校學科課程是怎麼安排的，但是我們學校有一個特色是其他學校“望塵莫及”的——“每個班級只有四名老師，四名老師不只屬於某個班級”。給大家捋一捋就是，我們班只有張老師，負責語文，科學，江老師（矮胖女老師，中長發，很有爆發力——專指生氣的時候），負責數學，音樂。另外還有李老師（小腹便便男老師，為人和藹，善於與同學們打成一片（不是物理意義上的打）），負責體育，以及那位開學儀式上瘋狂畫大餅的王凈校長，負責我們的思政課。最值得稱道的是這四名老師帶着不知道多少個班級。其中要特別點名表揚這位王凈校長，如果沒記錯的話一個人扛下了六個班級的思政課！不愧是校長，撐我井泉之大梁，誆我萬家之腰囊！一個字：猛男。

當然我們學校也沒有想像中那麼慘，如果沒記錯的話，應當是兩波固定老師，都是待了比較久了，有較為豐富的教學經驗，各固定帶三個班級，還有一波不固定的老師，代課備用的。總共估計十來人，撐起整個學校。這樣算來當時我們這一波老師應該是帶一二三三個年級，因為一年級課程以及管理都比較容易，可能給代課老師磨練得多。

話題回到體育課。此時數學課還沒上完呢，體育老師已經含着口哨在門口探頭探腦傻笑了，那靦腆的樣子宛如初戀的男生見到夢中情人一般，也不知是看到同學高興，還是看到江老師高興，估計還是看到同學們高興的概率大點。我們一個個坐在課堂里也早就躍躍欲試，要不是怕江老師突然爆炸，恐怕早就衝出去了！

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！下課的鈴聲終於響了！（我特意觀察過我們學校的鈴，那是一個圓缽安裝在門牆上，一到點旁邊那個小圓錘就快速撞擊缽體發出撞擊聲，那時可沒有《致愛麗絲》《回家》《明天會更好》《荷塘月色》這些悅耳的曲目，就是硬撞！）

大家都快速衝到樓梯口下面的體育室去搶課具。有滾鐵環（就是一根鐵棒連着一個鐵環，把鐵環立起來推着玩），有呼啦圈（正常玩意，不過我們喜歡把它用力往前上方倒着扔，這樣它丟出去後會往回滾，等到快滾到面前的時候用力雙腳張開一跳！現在想來能健全發育不簡單啊！），有籃球，有乒乓球，有同心協力（一塊長板，上面有腳套，大家都把腳套進去一起走），有高蹺。

這些我都沒玩過，小時候玩的最多的是捏泥巴，抓魚蟹，抹鼻涕…一開始我也只玩玩呼啦圈，鐵環這些沒技術含量的，反正瞎玩玩也沒人笑話你。後來因為大家逐漸熟悉了，就開始拉我去打球，這不打不知道，一打才發現我打乒乓球是真的行，打籃球是真不行！

乒乓球簡單來說就是控制力量把球打回去，礙於同學們盛情邀請不忍拒絕，還是上場打了幾把，我突然發現自己對球的控制力相當好，一上場就把那個自稱高手的小胖打敗了，沒錯，就是那個開學初自我介紹上台搶了第一名風頭的小胖，終於扳回一局了。後來逐漸愛上了打乒乓球，主要是因為熱愛，其次才是享受女生們讚美的口語與驚羨目光，兩大班花“聚焦於你”，這誰頂得住啊！

也學着打了下籃球，但這個東西技術含量太高，不管是投籃的準確度（很長一段時間我們投籃都是懷中抱球殺），還是帶球過人的身法（遇到人傳球就好，運球帶球太費勁），都不是一朝一夕可以練就的，所幸我個子比較高，搶籃板守球都有天然優勢，還是某得了一席之地。

學校里還有一件男生都喜歡的運動器材就是緊靠南面牆的雲梯，雲梯下面是一灘沙子，防止有人或小心或不小心地“以頭搶地”。閑來無事，就約三五同學，或坐於雲梯之上，眺望四野，指點江山，揮斥方遒；或爬於雲梯之下，舉目四望，戰戰兢兢，腳來腳往，一決勝負！

當然我們都愛的是去“欺負”女同學，然後讓她追着自己跑，也算是有女生倒追過的人了吧！現在想來真是一段純潔歲月啊，一沒伺機摸小手小臉蛋，二沒親親抱抱舉高高，只覺得被追着跑就樂趣無窮。此時此刻，心中竟生出一分後悔兩分懊惱七分不甘。現在的這雙“火眼金睛”，一眼看穿三圍，更有高人自稱一眼就能看出對方是否有男朋友，當真奧妙無窮。