第44章，光明正大刷錢的郝川
“校長，這道題我不會。”
“......”
有了梁明浩的開頭，二班的其他學生也開始上講台問郝川數學題。
總之，在問數學題這件事上，學生們似乎開始捲起來了。
有些學生，甚至只是為了上去湊個熱鬧。
比如說，陳建濤。
他看到那麼多同學都上去問數學題，他也拿着個本子跑了上去。
當真的輪到他的時候，他一時間不知道自己要問什麼問題。
於是，“校長，秦始皇統一六國的時候，都用了些什麼戰略？”
情急之下，陳建濤想起了昨晚在家裏刷視頻的時候，看到的一個關於秦始皇的問題。
他這個問題一問出來，周圍的所有同學都迷茫地看着他。
好傢夥，咱們這不是理科班嗎？
你問個歷史問題，是幾個意思？
“哦？沒想到你喜歡歷史，那我就給你說道說道...”
同學們萬萬沒想到的是，郝川還真的給陳建濤講起了秦始皇統一六國的故事。
一開始，陳建濤還以為郝川是隨便說說而已。
但聽着聽着，他發現歷史原來這麼的有意思。
特別是秦始皇使用的各種兵法和戰略手段，讓陳建濤驚為天人。
而其他的同學也是一樣，他們似乎已經忘記了他們今晚本來是想學數學的來着。
可到了最後，卻學到了不少的歷史知識。
【叮，檢測到宿主酷愛歷史，宿主獲得歷史知識百科】
【叮，檢測到學生聽課專註，宿主獲得私人財產2000】
喲？
講歷史還能豐富自己的小金庫，那我可就不困了啊！
於是，理科二班的學生們，從第二節晚修的後半節開始直到晚修結束，聽郝川講的都是歷史故事。
古代歷史的文人騷客，將軍典故，皇帝聖主，幾乎都有涉獵。
再加上，郝川似乎擁有演講力滿級的能力，講歷史故事時講得聲情並茂。
學生們這一聽，就是入了迷。
【叮，檢測到學生掌握了部分古代歷史學知識，宿主獲得私人財產10000】
就這一節半課的晚修時間，郝川直接在學生的身上刷到了不少私人財產。
郝川粗略計算了下，大概有三四萬的樣子。
“原來，私人財產還能這樣積累的。”
晚修結束后，郝川找到了一個特殊的致富方法。
果然，知識就是力量，知識就是財富。
這不，他腦海中的知識，變成了私人財產。
...
“我感覺自己有點後悔選理科了，我感覺歷史更加有意思。”
理科二班的學生下了晚修，有很多學生沒有立馬回宿舍，而是在課室討論起剛才聽到的歷史知識。
郝川給他們講的歷史知識，不知道是什麼原因，總之他們對這些歷史知識印象非常深刻。
“也許，校長可能只擅長語文和歷史，其他文科不擅長呢？”
“也是，不過要是校長也擅長其他學科呢？比如說化學、物理...”
“哎？我想到了一個絕妙的辦法？”
“什麼辦法？快說來聽聽！”
“你說，下一次晚修我們拿一些物理化學之類的題目去問校長，不就知道校長擅不擅長了嗎？”
“你好像忘記了一個前提，這個前提就是班主任晚修不坐班。”
“......”
想來想去，這幾個學生也沒有想到更好的辦法讓郝川來晚修坐班。
但他們不知道的是，郝川已經決定每天晚修都分別到兩個班級溜達一下了。
最好就是，學生們還能問他一些問題。
這樣，他就可以光明正大的“刷錢”了！
...
周一，郝川沒課，不過他還是起得很早。
因為，李小婉讓他帶早餐。
沒辦法，自己的女朋友，當然是要寵着了。
於是，郝川到飯堂買了小籠包和酸奶。
網上說，女生都比較喜歡喝酸奶，酸奶有營養而且不容易發胖。
當然，這些說法是不是真的郝川就不得而知了。
把早餐放在李小婉的辦公桌上，郝川走出教師辦公室時，老師們都還沒到。
“他表現得這麼好，要不要獎勵他一下呢？”
當李小婉來到辦公室時，看到桌面上的早餐，眼睛立馬就彎成了月牙兒。
吃着郝川買的早餐，即便是肉餡兒的包子，她都覺得是甜的。
...
兩個班級的第一節課，都是班主任開頭。
一般在周一的這個時候，班主任都會宣佈上一周的周測成績。
只不過這一次，周測成績變成了月考成績。
“這一次的月考成績，出乎我的意料，也出乎我們學校所有老師的意料。”
“校長說了，只要在周測、月考這樣的考試中，總分超過六百分以上的人，都講獲得五百元獎學金。”
“這獎學金是以現金的形式發放到你們的手中，可以重疊。”
“意思是，一個月內一般有三次周測，一次月考。”
“只要每次都能達到六百分以上，一個月就能獲得兩千塊獎學金。”
“喔喔喔！”
“我要雄起！”
“誰都別想攔着我讀書！”
“......”
獎學金這個機制，還是昨天晚上郝川發到教師工作群里的。
學生們買辣條也要錢，拿點獎學金激勵一下他們，不是很好嗎？
儘管這裏的獎學金，並不是從系統的教學經費裏面扣，而是郝川自己掏腰包給學生的。
所以，為了讓自己以後給學生的獎學金的“錢包”更鼓，郝川已經決定每天都在學生面前晃悠。
畢竟他發現，只要有學生問他問題，他作答完畢后如果學生有收穫，他就能獲得金額不等的私人財產。
是以，郝川才敢弄出這個所謂的獎學金機制。
獎學金機制一出來，兩個班級的學生都熱情高漲，紛紛表示要努力學習，卷死隔壁的同桌。
同桌：？？？
而這一次月考成績在五百多分的學生，瞬間就對下一次的周測充滿了衝勁。
以他們現在的成績，要衝到六百分還是比較有希望的。
整個學校，在周一的大早上，就掀起了學習狂潮。
“還是校長高明啊...”
“對啊，就是有點費錢...”
辦公室的老師們有點擔心郝川的錢包夠不夠鼓了。