第五章 上學

2008年9月1日，在許爸爸的陪同下，許向上踏入校園。不同的是，別人入的叫大學象牙塔，而她進的叫高三複讀班象牙塔，再次溫習已經學過的生活。

還沒緩過神來的她沒有多餘的精力研究着復讀班的合法性否，也沒有八卦着周遭的同學高考的分數是高是低。經歷過高考的學子再次選擇復讀，不外乎兩種情況，一是自己對成績不滿意，二是成績對自己不滿意。通常情況下，校方一般會將較強的師資力量集中高三年段，他們也想學生為校爭光。

復讀班的座位號按高考的成績由高到低。

許向上的座位號是55。

全班總人數55。

恰逢課改，所以也有些猶豫的人最終選擇放棄，畢竟，並非只有躍過龍門的才是成功的。

復讀班的紀律相對鬆散，班主任是一個開明的有過較多經驗的老師。

第一次的班會他就說過——

大家都是過來人了，就不老生常談了。無論大家懷揣什麼原因目的，不管是選擇了或是被選擇了，既然被再次面對了，那麼就在被動中主動前進吧！至少，這也是被動的人對主動的交待！許向上對他的印象是一張很國的國字臉，很像小時候漫畫《老夫子》裏的大番薯。

坐在靠門的最後一排，上課的時候許向上會把書疊得高高的，然後木訥的眼睛透過厚厚的鏡片看着窗外長得渾厚結過果實的芒果樹。芒果樹，屬於常綠喬木。隱約可見的是樹葉的紋絡，陽光照射過葉子，投影走廊的地上，躺在灰塵上的影子，隨風搖動身姿。這樣的一幕相對於代數老師黑板上的x+y=z愜意多了。

根據四季的劃分，九月似乎有個略是複雜的定位：夏末秋初。天氣給人的感覺依舊是夏天的夏，天花板的老式電風扇依舊很是勤勞地在崗在位，盡職盡責。位於垃圾桶的角落，擺放着不整齊的掃把和畚斗。仔細的人抬眼最先看到的是蜘蛛網，有些破舊。不聽課的許向上有時會緊盯着那一角落的直角上殘舊的網，可是始終也不見蜘蛛的出現。

渾渾噩噩簡簡單單的白天就這麼過去，隨之而來的是漫漫的晚自習。即使是把書本放在雙腿之間，然後趴在課桌上假裝刻意的認真，燥熱的空氣偶爾會有些蚊子的大駕光臨，假寐往往敗北。

學校是半封閉半軍事化管理的，對復讀生有這樣的優待，遠距離的同學可免費住宿。許向上的寢室在4樓，五床十鋪，三文七理，文理混搭，碰出火花。寢室的夥伴們，愛玩的幾個，愛讀書的幾個，她們的共同點是——即使電閘被關了，手電筒就是最佳的伴侶。

話說許向上所選的這所復讀學校，綜合實力指數還好。本來打算進縣城一中，只是家中最疼愛自己的爺爺身子骨不適動了刀，不是富裕的家庭在多了筆不在預算的支出，物質基礎無法得到保障再談精神方面的追求於許爸爸那就成了非法的。所以從大局出發，貼心的許向上就選擇了縣三中，然後全家總動員為保障經濟基礎而努力。

後來的某一個午後，許向上對許爸爸說，無論選擇哪所學校，自己的主動打拚才是首要的。

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