第二章 佩吉

很快樓梯處傳來了腳步聲，一大一小兩人走了出來。男主人巴里·斯旺森一頭棕發，穿着休閑藍色襯衫。他們的女兒，佩吉·斯旺森，有着一頭柔順的金髮，靈性的藍眼睛，嬰兒肥的小臉，非常可愛。

“這位是安德魯，我們剛搬來的鄰居。這位是……”琳達突然發現，自己還沒有問過伊文的名字。一般孩子的名字在剛認識的時候都會由父母介紹，但很明顯，單身漢安德魯不懂這個。

“伊文。伊文·羅寧。”伊文迅速接上。

“對，伊文。”佩吉的媽媽接回來，然後又轉頭介紹到，“巴里·斯旺森，我丈夫；佩吉，我的小天使。”

“安德魯先生你好，伊文你好。”巴里和安德魯握了握手，緊接着三人坐在沙發上開始聊一些最近發生的趣事，留給孩子們一些交流的空間。

“我叫佩吉。你好，伊文。”佩吉主動過來，笑着和伊文打招呼。她在微笑時會露出兩個小酒窩，十分可愛。

“你好，佩吉。”伊文回應。“你真漂亮。”

“你要和我一起玩我的洋娃娃么？”佩吉伸出手，邀請道。

“好啊。”伊文笑着答應了。雖然他不是很喜歡娃娃，但是答應了安德魯要交新朋友。

佩吉拉住他的手，向自己的玩具房走去。房子中央的走廊上掛着一些畫，角落還擺着一盆繡球花。午間的陽光透過明亮的窗玻璃撒在地板上，給房間內的一切都染上了橘黃色，把佩吉的金髮染的更加耀眼。

上一世家庭條件不算好，家裏勉強足夠在學校旁租了一間出租房，但是由於沒什麼朋友，且學習任務重，早出晚歸，如今對童年的記憶已經模糊，只剩下學校的忙碌和孤獨。

伊文心中突然有一點感動，使他感到輕鬆和愉悅。放下功利心才感受到了兒童時期的美好。

在佩吉眼裏，伊文發了一會兒呆。她戳了戳伊文，遞給他一隻小熊，自己則忙着給洋娃娃們開茶話會。她讓洋娃娃們圍着一張粉色的迷你茶几排排坐，又擺弄着它們，替它們配音。

“邪惡的王后對單純的公主說:‘親愛的，喝下這杯茶吧。’單純的公主正要喝下，珍珠侍女趕緊阻止了她，‘哦，美麗的公主，不要喝下這杯茶，王后在這裏面下了毒。’王后嗤笑着拿過來喝了一口，說，‘沒有啊，我可是公主的母親，怎麼會害她呢？’公主聽信了王后的話，喝下了那杯帶毒的茶，原來王后早就服用了解藥！”

————————————————

晚飯時間將近，兩人告別斯旺森一家，往家走去。

安德魯一邊走一邊和伊文聊着今天談話的內容:“我和斯旺森夫婦聊了一下，他們家的小女兒準備今年秋季入學布里安特學校。”

說到這，安德魯面露驚奇之色，一邊說一邊用手在空中無意識地划著:“你敢信?那個小女孩不僅看起來很可愛，智商測試結果達到了192！這是我目前為止見過最聰明的人，可能也是我以後見過最聰明的也說不定。”

“她確實挺聰明的。玩洋娃娃時，她編出一個情節比較複雜的故事，和同齡人確實不太一樣。”

“是么？那就好，我的意思是說，你也比同齡人要成熟一些，你們倆正好交個朋友。”安德魯聳聳肩。

回到家中，吃過晚飯後，伊文回到卧室，開始繼續研究系統。晚上睡前是他最清醒的時候，每天晚上思考未來的目標，這也是他重生后努力想要養成的習慣。

“唔……看起來這個系統的核心就是成就系統啊，人物面板和積分商店都是為了成就而服務。”伊文看着屬性面板和積分商店，功能不是很複雜。只有成就系統一個有研究的必要。

打開成就欄，已完成成就一欄空空如也，整個界面一片漆黑。

[成就:

日常成就/娛樂成就/功業成就/能力成就

已完成成就:無]

“看起來成就系統還是蠻複雜的嗎。”伊文一邊說著，一邊開始嘗試用手指完成一些高難度的奇異動作，比如鷹爪指和大拇指彎曲90°之類的。前世還是學生時，小夥伴之間最愛比的就是這類小技能，能輕易做到的那些總是人群中最靚的崽。

然而試了半天，系統依然沒有什麼反應。“看來這些都不算什麼成就。”搖了搖頭，伊文的聲音中帶着一點失望，“不過也是，要是這都能算成就，那成就也太廉價了。”

“看來最明確能完成的目標，應該就是日常成就了。”以自己的年紀，短期內實現功業成就應該是不太可能。不說學術成績、體育獎項，以7歲的年齡連文創估計都不行。娛樂成就概念模糊，大概只能順帶完成。思來想去只有日常成就可以滿足條件。

“那麼，就想辦法去完成第一個吧。”伊文高舉右手，在空中揮舞着，稚嫩的聲音聽起來很有趣。

————————————

8月10日。

傑斯帕地處北溫帶，屬溫帶季風氣候，植被多是溫帶落葉闊葉林。到了八月初，已經開始掉葉子了。街邊的草坪上堆着環衛工人清掃出的落葉，風吹動着依舊頑強的葉子沙沙作響。陽光透過葉子的間隙，在地上的影子輕輕搖擺着。涼風習習，甚是清爽。

這一天是許多美國小學開學的日子。路邊的街道上，許多正值學齡的孩子跟着他們的父母，準備迎接上小學的第一天。

一輛白色的豐田正行駛在前往布里安特學校的馬路上。司機正是巴里，琳達坐在副駕駛座上。佩吉和伊文背着小書包，安靜地坐在後座上。

沒錯，伊文是和佩吉一起來學校的。憑藉著傲人的顏值和超高的情商，在最近三個周的時間裏，伊文和斯旺森一家的關係迅速升溫。佩吉因為天才的大腦，一直沒有關係很好的同齡朋友。現在隔壁搬來了一個和女兒一樣早熟的同齡小男孩，巴里和琳達也非常希望她能和伊文成為好朋友。

隨着伊文來找佩吉一起玩的頻率越來越頻繁，琳達簡直把伊文當做自己的兒子一樣，經常留他一起吃飯。因為安德魯消防員的工作繁忙，琳達便主動請纓把伊文一起送到學校。

“昨日，我市市郊的聖瓦爾多精神病院一名——嗶……”隨着汽車停靠在布里安特學校的停車位上，巴里關掉了車載廣播，扭頭看向後排座椅，對他們說:“我們到了。”