第二十九章 校園大合唱（1）
一九八O年十月九日夜間，一個無月的夜晚，有幾分涼意。
雖然，這一段學校里推選人大代表候選人的活動搞得熱火朝天，但同學們還是沒丟下學習。晚上自習時間，似乎一切活動都停止了，只有讀書。學校的各棟教學樓燈火通明，數千名大學生悄無聲息地埋頭自習，若大的教學樓顯得靜靜的。
劉曉楠和黎民余這段時間多在一起看書，王育萍和宋佩華也在一起陪着他們。
黎民余最近在研究明朝經濟的發展時，發現自宋元以來的民間科技發展因素有着重要的作用。而其中以沈括為代表，在地學、天文學方面取得的長足發展，對這一時期的生產力水平的提高和經濟發展，尤其有着重要作用。
民余知道，曉楠學習過宋明時期的科技發展史，對其中的地學史尤其有着研究。所以，就傍着曉楠一起自習。偶有相關疑問時，兩個人可以相互交流交流。
曉楠也覺得，研究區域經濟，離不開具體區域的歷史沿革和歷史文化背景，也就樂意與民余議一議，從他那裏得到些歷史分析啟迪。
兩個好朋友，不管是相互為用也好，還是相得益彰也好，反正湊在一起學習，其樂融融。兩個小妹妹看到他們在一起的認真勁，也很是開心。不過，就是怕他們兩個爭論起問題，一個不讓一個的，面紅耳赤。不知道的，還真會以為他們在生氣吵架嘞。每逢這個時候，兩個女生最要緊的是把兩個大男生趕快拉到教室外面的小花園裏去，讓他們在那裏爭論個痛快，不要吵着其他同學的學習了。
今天晚上倒是風平浪靜，兩個男生都在安靜的看書，偶爾交談一兩句，也只是附在耳朵邊耳語。整個教室里也顯得格外安靜，似乎比往日更加安靜。
沒有什麼需要擔心的事，王育萍和宋佩華的學習也特別投入。
靜靜地，教室里只有若隱若現的翻書聲，和誰偶爾清一下喉嚨癢的輕咳聲。
突然，學校廣播站的高音喇叭打破了校園寧靜的夜空：“同學們，同學們，有人破壞選舉，有人侵犯我們的選舉權利，請同學們趕快到校辦公大樓前集合。”
突發的高音喇叭聲打破人們平靜的生活，這是十年浩劫年間司空見慣的事。劉曉楠和黎民余們經歷得多了，早已不感興趣，只是按那些年的習慣思維，以為是某種無真假可言的無聊的哄鬧，甚至懷疑，是不是哪個人無聊的惡作劇。他們很快又重新勾下頭，想繼續學習。
倒是王育萍、宋佩華她們小年青們容易興奮，一下子就把注意力都放在了夜空中的高聲呼叫上：“請同學們趕快到校辦公樓前集合，我們將請學校選舉工作負責人向大家作出解釋。”
靜靜的教室終於一下炸開了，大夥一時沒明白過來是怎麼回事，紛紛相互打聽着，驗證自己聽到的東西。有人急匆匆地收拾書包出去了，育萍和佩華也坐不住了，已經從座位上站了起來。看着兩位大哥同學沒動，她們也一時不知如何是好。
劉曉楠抬起頭來，看了看已經空了半截的教室，又看了看立在座位上的兩個小妹妹，笑了笑，對她們說：“靜不下來？就乾脆去看看嘛，透透氣，活動活動也好。”
兩個小妹妹出去了。教室里又走了一些人，大概只剩下十來個還在繼續看書的了。
但是，大喇叭像是存心不讓人看書似的，那呼叫聲一聲高過一聲，一聲緊似一聲，攪得人心裏無名地發慌發怵。教室外的走道上又是一陣急促的腳步聲，那是又一撥同學出去了。
“民余，好像真是出什麼事了？”劉曉楠停下手中的書，招呼了好朋友一句。
“是嘛，好像氣氛是有點不對。”黎民余答了一句，連頭都沒抬一下。
見黎民余靜得下來，劉曉楠自愧地苦笑了一聲，又要重新進入到書本里去。
一九八O年十月九日夜間，一個無月的夜晚，有幾分涼意。
雖然，這一段學校里推選人大代表候選人的活動搞得熱火朝天，但同學們還是沒丟下學習。晚上自習時間，似乎一切活動都停止了，只有讀書。學校的各棟教學樓燈火通明，數千名大學生悄無聲息地埋頭自習，若大的教學樓顯得靜靜的。
劉曉楠和黎民余這段時間多在一起看書，王育萍和宋佩華也在一起陪着他們。
黎民余最近在研究明朝經濟的發展時，發現自宋元以來的民間科技發展因素有着重要的作用。而其中以沈括為代表，在地學、天文學方面取得的長足發展，對這一時期的生產力水平的提高和經濟發展，尤其有着重要作用。
民余知道，曉楠學習過宋明時期的科技發展史，對其中的地學史尤其有着研究。所以，就傍着曉楠一起自習。偶有相關疑問時，兩個人可以相互交流交流。
曉楠也覺得，研究區域經濟，離不開具體區域的歷史沿革和歷史文化背景，也就樂意與民余議一議，從他那裏得到些歷史分析啟迪。
兩個好朋友，不管是相互為用也好，還是相得益彰也好，反正湊在一起學習，其樂融融。兩個小妹妹看到他們在一起的認真勁，也很是開心。不過，就是怕他們兩個爭論起問題，一個不讓一個的，面紅耳赤。不知道的，還真會以為他們在生氣吵架嘞。每逢這個時候，兩個女生最要緊的是把兩個大男生趕快拉到教室外面的小花園裏去，讓他們在那裏爭論個痛快，不要吵着其他同學的學習了。
今天晚上倒是風平浪靜，兩個男生都在安靜的看書，偶爾交談一兩句，也只是附在耳朵邊耳語。整個教室里也顯得格外安靜，似乎比往日更加安靜。
沒有什麼需要擔心的事，王育萍和宋佩華的學習也特別投入。
靜靜地，教室里只有若隱若現的翻書聲，和誰偶爾清一下喉嚨癢的輕咳聲。
突然，學校廣播站的高音喇叭打破了校園寧靜的夜空：“同學們，同學們，有人破壞選舉，有人侵犯我們的選舉權利，請同學們趕快到校辦公大樓前集合。”
突發的高音喇叭聲打破人們平靜的生活，這是十年浩劫年間司空見慣的事。劉曉楠和黎民余們經歷得多了，早已不感興趣，只是按那些年的習慣思維，以為是某種無真假可言的無聊的哄鬧，甚至懷疑，是不是哪個人無聊的惡作劇。他們很快又重新勾下頭，想繼續學習。
倒是王育萍、宋佩華她們小年青們容易興奮，一下子就把注意力都放在了夜空中的高聲呼叫上：“請同學們趕快到校辦公樓前集合，我們將請學校選舉工作負責人向大家作出解釋。”
靜靜的教室終於一下炸開了，大夥一時沒明白過來是怎麼回事，紛紛相互打聽着，驗證自己聽到的東西。有人急匆匆地收拾書包出去了，育萍和佩華也坐不住了，已經從座位上站了起來。看着兩位大哥同學沒動，她們也一時不知如何是好。
劉曉楠抬起頭來，看了看已經空了半截的教室，又看了看立在座位上的兩個小妹妹，笑了笑，對她們說：“靜不下來？就乾脆去看看嘛，透透氣，活動活動也好。”
兩個小妹妹出去了。教室里又走了一些人，大概只剩下十來個還在繼續看書的了。
但是，大喇叭像是存心不讓人看書似的，那呼叫聲一聲高過一聲，一聲緊似一聲，攪得人心裏無名地發慌發怵。教室外的走道上又是一陣急促的腳步聲，那是又一撥同學出去了。
“民余，好像真是出什麼事了？”劉曉楠停下手中的書，招呼了好朋友一句。
“是嘛，好像氣氛是有點不對。”黎民余答了一句，連頭都沒抬一下。
見黎民余靜得下來，劉曉楠自愧地苦笑了一聲，又要重新進入到書本里去。
一九八O年十月九日夜間，一個無月的夜晚，有幾分涼意。
雖然，這一段學校里推選人大代表候選人的活動搞得熱火朝天，但同學們還是沒丟下學習。晚上自習時間，似乎一切活動都停止了，只有讀書。學校的各棟教學樓燈火通明，數千名大學生悄無聲息地埋頭自習，若大的教學樓顯得靜靜的。
劉曉楠和黎民余這段時間多在一起看書，王育萍和宋佩華也在一起陪着他們。
黎民余最近在研究明朝經濟的發展時，發現自宋元以來的民間科技發展因素有着重要的作用。而其中以沈括為代表，在地學、天文學方面取得的長足發展，對這一時期的生產力水平的提高和經濟發展，尤其有着重要作用。
民余知道，曉楠學習過宋明時期的科技發展史，對其中的地學史尤其有着研究。所以，就傍着曉楠一起自習。偶有相關疑問時，兩個人可以相互交流交流。
曉楠也覺得，研究區域經濟，離不開具體區域的歷史沿革和歷史文化背景，也就樂意與民余議一議，從他那裏得到些歷史分析啟迪。
兩個好朋友，不管是相互為用也好，還是相得益彰也好，反正湊在一起學習，其樂融融。兩個小妹妹看到他們在一起的認真勁，也很是開心。不過，就是怕他們兩個爭論起問題，一個不讓一個的，面紅耳赤。不知道的，還真會以為他們在生氣吵架嘞。每逢這個時候，兩個女生最要緊的是把兩個大男生趕快拉到教室外面的小花園裏去，讓他們在那裏爭論個痛快，不要吵着其他同學的學習了。
今天晚上倒是風平浪靜，兩個男生都在安靜的看書，偶爾交談一兩句，也只是附在耳朵邊耳語。整個教室里也顯得格外安靜，似乎比往日更加安靜。
沒有什麼需要擔心的事，王育萍和宋佩華的學習也特別投入。
靜靜地，教室里只有若隱若現的翻書聲，和誰偶爾清一下喉嚨癢的輕咳聲。
突然，學校廣播站的高音喇叭打破了校園寧靜的夜空：“同學們，同學們，有人破壞選舉，有人侵犯我們的選舉權利，請同學們趕快到校辦公大樓前集合。”
突發的高音喇叭聲打破人們平靜的生活，這是十年浩劫年間司空見慣的事。劉曉楠和黎民余們經歷得多了，早已不感興趣，只是按那些年的習慣思維，以為是某種無真假可言的無聊的哄鬧，甚至懷疑，是不是哪個人無聊的惡作劇。他們很快又重新勾下頭，想繼續學習。
倒是王育萍、宋佩華她們小年青們容易興奮，一下子就把注意力都放在了夜空中的高聲呼叫上：“請同學們趕快到校辦公樓前集合，我們將請學校選舉工作負責人向大家作出解釋。”
靜靜的教室終於一下炸開了，大夥一時沒明白過來是怎麼回事，紛紛相互打聽着，驗證自己聽到的東西。有人急匆匆地收拾書包出去了，育萍和佩華也坐不住了，已經從座位上站了起來。看着兩位大哥同學沒動，她們也一時不知如何是好。
劉曉楠抬起頭來，看了看已經空了半截的教室，又看了看立在座位上的兩個小妹妹，笑了笑，對她們說：“靜不下來？就乾脆去看看嘛，透透氣，活動活動也好。”
兩個小妹妹出去了。教室里又走了一些人，大概只剩下十來個還在繼續看書的了。
但是，大喇叭像是存心不讓人看書似的，那呼叫聲一聲高過一聲，一聲緊似一聲，攪得人心裏無名地發慌發怵。教室外的走道上又是一陣急促的腳步聲，那是又一撥同學出去了。
“民余，好像真是出什麼事了？”劉曉楠停下手中的書，招呼了好朋友一句。
“是嘛，好像氣氛是有點不對。”黎民余答了一句，連頭都沒抬一下。
見黎民余靜得下來，劉曉楠自愧地苦笑了一聲，又要重新進入到書本里去。
一九八O年十月九日夜間，一個無月的夜晚，有幾分涼意。
雖然，這一段學校里推選人大代表候選人的活動搞得熱火朝天，但同學們還是沒丟下學習。晚上自習時間，似乎一切活動都停止了，只有讀書。學校的各棟教學樓燈火通明，數千名大學生悄無聲息地埋頭自習，若大的教學樓顯得靜靜的。
劉曉楠和黎民余這段時間多在一起看書，王育萍和宋佩華也在一起陪着他們。
黎民余最近在研究明朝經濟的發展時，發現自宋元以來的民間科技發展因素有着重要的作用。而其中以沈括為代表，在地學、天文學方面取得的長足發展，對這一時期的生產力水平的提高和經濟發展，尤其有着重要作用。
民余知道，曉楠學習過宋明時期的科技發展史，對其中的地學史尤其有着研究。所以，就傍着曉楠一起自習。偶有相關疑問時，兩個人可以相互交流交流。
曉楠也覺得，研究區域經濟，離不開具體區域的歷史沿革和歷史文化背景，也就樂意與民余議一議，從他那裏得到些歷史分析啟迪。
兩個好朋友，不管是相互為用也好，還是相得益彰也好，反正湊在一起學習，其樂融融。兩個小妹妹看到他們在一起的認真勁，也很是開心。不過，就是怕他們兩個爭論起問題，一個不讓一個的，面紅耳赤。不知道的，還真會以為他們在生氣吵架嘞。每逢這個時候，兩個女生最要緊的是把兩個大男生趕快拉到教室外面的小花園裏去，讓他們在那裏爭論個痛快，不要吵着其他同學的學習了。
今天晚上倒是風平浪靜，兩個男生都在安靜的看書，偶爾交談一兩句，也只是附在耳朵邊耳語。整個教室里也顯得格外安靜，似乎比往日更加安靜。
沒有什麼需要擔心的事，王育萍和宋佩華的學習也特別投入。
靜靜地，教室里只有若隱若現的翻書聲，和誰偶爾清一下喉嚨癢的輕咳聲。
突然，學校廣播站的高音喇叭打破了校園寧靜的夜空：“同學們，同學們，有人破壞選舉，有人侵犯我們的選舉權利，請同學們趕快到校辦公大樓前集合。”
突發的高音喇叭聲打破人們平靜的生活，這是十年浩劫年間司空見慣的事。劉曉楠和黎民余們經歷得多了，早已不感興趣，只是按那些年的習慣思維，以為是某種無真假可言的無聊的哄鬧，甚至懷疑，是不是哪個人無聊的惡作劇。他們很快又重新勾下頭，想繼續學習。
倒是王育萍、宋佩華她們小年青們容易興奮，一下子就把注意力都放在了夜空中的高聲呼叫上：“請同學們趕快到校辦公樓前集合，我們將請學校選舉工作負責人向大家作出解釋。”
靜靜的教室終於一下炸開了，大夥一時沒明白過來是怎麼回事，紛紛相互打聽着，驗證自己聽到的東西。有人急匆匆地收拾書包出去了，育萍和佩華也坐不住了，已經從座位上站了起來。看着兩位大哥同學沒動，她們也一時不知如何是好。
劉曉楠抬起頭來，看了看已經空了半截的教室，又看了看立在座位上的兩個小妹妹，笑了笑，對她們說：“靜不下來？就乾脆去看看嘛，透透氣，活動活動也好。”
兩個小妹妹出去了。教室里又走了一些人，大概只剩下十來個還在繼續看書的了。
但是，大喇叭像是存心不讓人看書似的，那呼叫聲一聲高過一聲，一聲緊似一聲，攪得人心裏無名地發慌發怵。教室外的走道上又是一陣急促的腳步聲，那是又一撥同學出去了。
“民余，好像真是出什麼事了？”劉曉楠停下手中的書，招呼了好朋友一句。
“是嘛，好像氣氛是有點不對。”黎民余答了一句，連頭都沒抬一下。
見黎民余靜得下來，劉曉楠自愧地苦笑了一聲，又要重新進入到書本里去。