第十節 課風雲之歷史課與課間

於夏拿着觸屏筆在屏幕上畫，李老師在旁邊一邊盯着她一邊看着下面還在寫答案的同學，於夏畫完把筆還給老師就會座位了。

李老師看了看於夏畫出來的，然後點了一個同學起來回答問題，那個同學有點緊張，答得磕磕絆絆的，李老師說：“答得這麼小聲又磕磕絆絆的，不是給你們時間形成答案了嗎，照着你寫的答案念不就好了。”

班上沒人敢說話，老師看着那個同學一臉無奈，又叫了一位同學：那位新轉來的男生，這道題說一下你的答案。”

蕭時桉站起來就開始回答，還把之前沒說完的答案給說全了，李老師沒做評價，又叫了科代表：“林意，你覺得呢?”

林意站起來說：“我覺得關鍵詞還漏了一個，那個人物的官職也是一個信息，蕭……新同學的答案我覺得很好了，歷史人物的評價方式是一分為二，客觀公正……”

李老師聽完林意的回答，然後看着蕭時桉說：“如果這道題是8分，你可以拿到7分，最後一分是點睛之筆，你意思是有挨着一點但是表達有些含糊，所以給你七分。”

老師擺了擺手說：“都坐下吧。這道題我們一步步來，科代表說得對，這個人物的官職也是一個關鍵點……”

下課鈴聲響起，大家都像沒聽到一樣，老師繼續講，最後留了一道思考題，然後把文檔往下拉，說：“這是今天的作業，晚自習九點半科代表收齊后拿到隔壁班給我，我晚上在隔壁班看晚自習。”

終於下課了，林意和於夏剛準備出去接水，結果下一節課的老師走了進來，是數學課，數學老師一臉笑意說：“同學們開學了，數學書拿起來，下課是寶貴的零碎時間，大家要好好把握，能多看一題半題，比你們背書背得要死要活的，要來的快吧。”

於夏一臉無奈對林意說：“搞得好像多看一道題，我數學就能考得好一樣，下課時間難道不是用來適當休息的嗎？為什麼要搞得這麼緊張，一刻都不能停一下是吧，我就想喝口水啊。”

林意好笑地拍了拍她說：“沒事啦，只要不是星期二，歷史課和數學課不撞在一起，我們就還有正常下課時間。”

周霖倒是個調皮的，他不管數學老師的課間要求，直接跑上去跟他說：“老師我要去一下廁所，現在是下課，人有三急。”

數學老師擺了擺手就讓他出去了，然後就有其他同學也跟着溜出去了，於夏拉着林意出去排隊接水，結果飲水機人太多，馬上就要上課了，無奈就只能拿着空空的水杯回教室了。

蕭時桉靜靜坐在座位上看書，抬頭時看見林意和她的小姐妹拿着水杯一臉無奈地走回座位，他想了想就拿出出門前老爸塞給自己兩瓶可樂，走過去遞給了林意，把林意給嚇了一跳，愣愣地問了一句：“給我的？謝謝。”

於夏在旁邊一臉八卦地看着兩人，剛準備問問林意怎麼回事，就聽見上課鈴聲響了，只能憋着滿腔八卦，用眼神示意林意：下課你別想跑，給我交代清楚。

林意假裝沒看懂那個眼神分了一瓶可樂給於夏，打開可樂那一剎那，夏天爽快清涼的氣息撲面而來，林意心想：“在學校能喝到可樂真的不容易啊，教育局通知學校小賣部不允許賣零食和飲料，所以要喝飲料只能外帶，且不被執勤人員抓到。蕭時桉這人不錯嘛，還知道分享，放學把錢還他好了。不過今天多喝一瓶可樂真的賺到了。”