第三章 新生
卧床三月，渾身的肌肉都萎縮了，看着眼前的細胳膊細腿，趙劍寒在床上的時候就為自己制定了一份恢復鍛煉計劃，記憶中的那套太極拳理所當然成為首選。wwW.
 趙劍寒前世學過擒拿格鬥和硬氣功，今生也隨父親學過拳法和槍法，這些都是軍中殺敵強身的硬功夫，顯然不適合目前自己這副虛弱的身體。
 剛剛能下床走動，趙劍寒就堅決拒絕了母親的陪伴，要求自己一個人過夜，他的想法得到父親的大力支持，於是趙劍寒終於有了一片屬於自己的小天地，他的身上有太多的秘密不能讓別人知道，哪怕是自己的父母也不行。
 當天晚上趙劍寒就開始練習太極拳。
 他首先回想太極拳總的要領：虛靈頂勁、沉肩墜肘、坐腕舒指、含胸拔背、松腰斂臀、圓襠松胯、氣沉丹田、運動如抽絲，邁步如貓行。
心完全靜下來之後，開始模仿腦海中那位老人的動作，做出起手勢。隨後開始攬雀尾、單邊、提手、白鶴亮翅、摟膝拗步、撇身捶、捋擠式、進步搬攔捶、如封似閉、開合手、單鞭、肘底捶……一直到十字手、收勢，趙劍寒緩緩地完成了一整**作。
 以前練習的都是剛猛的拳術和格鬥招式，趙劍寒剛開始很不習慣，整**作顯得非常生澀，有些動作甚至非常彆扭，可是腦海里有一個現成的師傅，趙劍寒一點也不着急，打完一遍以後，再回想一遍老人的標準動作，然後接着練習，一直到身體感到疲勞為止。
 第二天，趙劍寒很早就起來了，感覺精神不錯，於是又開始練習太極拳，果然比昨天進步多了，正高興呢，徐氏早早地趕過來看望兒子。
 看到兒子這麼早就起來了，而且臉色比昨天好了一些，徐氏非常高興，拉着趙劍寒到飯廳去吃早餐。
趙振東要帶兵操練，天不亮就出門了，家裏只剩下娘倆和兩個僕人。
 吃過早飯，趙劍寒自覺地來到家裏的書房，取出四書五經，開始溫習功課。倒不是認為這些書很重要，趙劍寒看書純粹是為了儘快地掌握現在的文字。前世學的都是簡化字，今生在私塾里認的字也就那麼幾百個，不努力不行啊！
 八歲的趙劍寒以前的性格和他父親一樣，也是喜武厭文，讀書不用功，斗大的字識不了幾籮筐，整天風風火火的，再加上虎頭虎腦的外表，整個一個傻小子。私塾的先生是趙振東的手下，對頂頭上司的公子又不好過於嚴厲，只能聽之任之。
 現在的趙劍寒顯然不準備走趙振東的道路，為了彌補上輩子的遺憾，他決心這輩子過安穩的生活，因此必須學會一些謀生的手段，當文盲是不能接受的。
 除了讀書還要練字。連猜帶蒙的話，趙劍寒還能認出大部分繁體字，實在不會的還可以向母親請教，可是寫字可不能找人幫忙，現在沒有鉛筆和鋼筆，寫好毛筆字沒有別的訣竅，只有多多練習。
 看到兒子好像轉性了一般，居然知道用功了，徐氏樂得嘴都合不攏，心裏美滋滋地想到：“看來這三個月的罪沒有白受，咱們家寒兒終於懂事了。”
 等趙振東完成軍務回家之後，趙劍寒就纏着父親給自己講打仗的故事，不光是聽，他還不斷地提問，引導父親給自己講得更詳細一點，通過這樣的方式，他能夠對這個世界有更多地認識。
 趙劍寒的提問很多時候都問的是比較關鍵的地方，引起了趙振東的驚奇，好在趙劍寒及時“醒悟”，馬上問一些父親最得意地戰鬥情況，將話題帶到另一個地方。馬虎的父親就這樣忽略的一些不該忽略的細節，否則他會更早地發現自己的兒子和以前相比有了多麼巨大的變化。
 就這樣白天讀書練字，晚上修鍊太極拳，趙劍寒的新生活過的十分充實，身體也逐步恢復健康。
 也許是穿越的過程中腦子接受了某種程度的改造，不僅以前學的知識記得非常牢固，四書五經這樣的典籍中每個章節只要通讀幾遍就能一字不差地背出來，加上成年人的理解能力，趙劍寒學習的效果異常驚人，為了不讓自己顯得過於驚世駭俗，他還刻意減慢了學習的進度。
 這樣一來練字的時間就多了起來，慢慢地也能寫出比較工整的蠅頭小楷了，雖然離書法的境界還相去甚遠，不過已經能夠拿出來見人了，掌握了絕大部分常用的漢字，讀書寫字基本上不用母親在一旁指導就能獨立完成。
 太極拳的修鍊也漸入佳境，拳法中僵硬斧琢的痕迹越來越少，一套拳使下來已經有點行雲流水的意境，趙劍寒也逐漸有了圓通如意的感覺，每一次的修鍊都有新的體會和收穫，原本萎縮的肌肉漸漸地恢復了正常，趙劍寒覺得自己的力量和柔韌性每天都在進步。
 看到兒子的學業進展神速，臉色也一天比一天紅潤，徐氏欣喜之餘又有了新的憂慮：兒子沒有以前那麼活潑好動了，也不像以前那麼粘自己了，整天呆在房間裏，說起話來像個小大人，哪裏還像一個八歲的孩子？該不是上次從樹上摔下來，留下什麼毛病吧？
 趙劍寒的思想畢竟是一個年近四十的成年人，儘管他努力裝扮天真，時不時問一些白痴一樣的問題，可是這已經是他所能做到的極限，讓他在母親面前撒嬌耍賴，或者出去和小夥伴們一起爬高躥低、追雞逐狗，這樣的事情他實在是做不出來。
 就這樣過了十幾天，趙振東也察覺到兒子的身體已經完全恢復了，便讓趙劍寒演練以前自己傳授的拳法和槍法。這套拳法和槍法也是大明軍中廣為流傳的技法，嘉峪關的明軍將士平時訓練的也是這些內容，戰時就用它們上陣殺敵，具有很強的實戰意義。
 修鍊太極拳的效果在這時顯現出來了，趙劍寒對身體和力量的控制和使用比以前提高了很多，出招沉穩，迅猛有力，初步顯露出一股猛虎下山的氣勢，一招一式使得有板有眼，各個招式之間的銜接緊湊而自然，讓人看得賞心悅目。
 趙振東不禁“老”懷大慰，高興的一把將趙劍寒抱起來，“吧唧”就在趙劍寒粉嫩的臉上親了一口，隨後哈哈大笑起來，大聲說道：“好小子，表現不錯，不愧是老子的好兒子，以後一定會像老子一樣成為一名勇冠三軍的大將。”
 趙劍寒揉了揉被這個便宜老爸剛硬的鬍鬚扎得生疼的嫩臉，心裏鄙視道：“你這是在表揚我還是在誇耀自己？”
 此時，他強烈希望自己快快長大，做個小孩實在是太憋屈了。
 趙振東一心想把兒子培養成一名文武雙全的大將軍，要求也是特別的嚴格，確信兒子已經完全恢復了，於是催促着趙劍寒明天開始恢復往日的作息時間，白天上私塾，晚上回來隨自己練武。
 作為拱衛大明朝西北邊陲的軍事要塞，嘉峪關是絲綢之路的重要關卡，除了抵禦外敵，還負擔著為來往的商隊簽發關文等方面的事務，趙振東手下有許多文武官員，為了讓他們安於職守，在內城開辦了私塾，供這些官員的子弟上學讀書。
 私塾先生姓柳，是一個落第的秀才，曾經被蒙古人虜去當奴隸，後來被趙振東所救。為了感激趙振東的救命之恩，主動留下來做了趙振東的幕僚，趙振東開辦了私塾之後，他就兼職成了私塾里的教書先生。
 在父親的督促下，小劍寒從小就開始練武，底子打得相當結實，那些拳法、槍法已經學了個七七八八，擁有兩世為人的經驗，現在趙劍寒對武術的理解自認為不在趙振東之下，自己自學就夠了，對於私塾更是不感興趣。
 “這個時代的知識分子學的都是八股文章，除了參加科舉，也沒什麼其他的用處，除了詩詞文章，那個柳先生不見得比我懂得多吧？就算是學四書五經，私塾的教學進度和講解的深度比我自學的效果差遠了。”
雖然心裏一萬個不願意，可是趙劍寒知道不能直接抗拒，只好含糊地哼了一聲，接着趕緊施展乾坤大挪移，要求父親給自己講剿匪的故事，這已經成了他了解這個世界的重要途徑。
 兒子的身體完全康復了，並且武術還有了長足的進步，這的確是意外之喜，所以趙振東心裏很高興，沒有注意趙劍寒的小伎倆，痛快地答應了兒子的要求，講了他和戰友一起與兇悍的馬賊作戰的故事。
 正講到**處，趙劍寒突然插嘴問道：“爹，和你一起打仗的那個馬叔叔好厲害，也是一個大英雄，他現在在哪兒？能不能讓孩兒去看看他？”
 聽到兒子的問話，原本眉飛色舞的趙振東一下子變得神色黯然，嘆息一聲道：“你馬叔叔後來被調到遼東，參加了薩爾滸會戰，不幸戰死在疆場，你已經看不到他了。”