識學III

懵懂無知的少年，天真無邪的笑臉，伴隨着同學們一陣陣的推拉拽我們的身體緊緊的圍住，不可掙脫，我們都害羞的扭過頭去，盡量用力掙扎。這場起鬨最終的節點是上課鈴聲。此後，在學校的日子，我們還是和往常一樣，一起上下學、一起去小賣部、一起上課偷吃乾脆面，一起相互看屬於自己的密碼本，一起抄歌詞，一起給對方帶自己的零食、逢周末還一起過家家遊戲。現在回想，或許真的應驗“美好的事物總是短暫”就跟當代青春影視劇的劇情一摸一樣，她因為家庭原因不得不轉學，她告訴我說“我們永遠是好朋友，以後還會找你來玩”我就哈哈大笑，說那肯定的，誰不來誰是小狗。這是我們最後一次對話直到現在。後來我有了新的同桌，我們也玩的很開心，有說有笑，所有小學生的話題都會說，只是不帶了零食，不一起去小賣部，不一起抄歌詞，不一起看只屬於自己和對方密碼本里的小秘密。沒有所謂的感情只是覺得少了一個很好很好的夥伴。幾年前才得知，確實是舉家搬遷至XJ維吾爾自治區定居，當時西北五省確實也有移民潮流，後來的後來沒有了後來。

每個大家都有自己童年學堂里的夥伴，每個人的記憶也都不盡相同，有她自然也有他們，最初剛合併到新學校由於一切都是新的，充滿了不安全感，求全心理，組團心理，群體心理，到現在也沒搞明白到底是人性的弱點呢還是優點，又又或許是港風影視劇古惑仔的原因，莫名其妙的就和別的村子裏的幾個男娃“抱團”而且還有名號一共13人，代號“十三太保”講真到現在我了解的“十三太保”就是“地痞流氓黑社會”想像一下當時的情景，不由得心裏尬笑一下自己，但後來聽說，這種有趣的情節祖國其他地方的學堂也都有，不得不說，全國統一模式啊，詳情不在贅述，無非是西北地區那些娃子們都會經歷的事情，事後諸葛亮的去追問自己這樣一個問題。當時大地方的男娃子的學堂生活會怎樣，很遠很遠的城市裏的娃娃們又在玩什麼遊戲。

21世紀的的當下，祖國對於教育的重視不斷提高，大力支持鄉村教育事業發展，鼓勵明星，企業家，商人等等，對教育事業的建設和投資，幾年前回到故鄉看到“苦什麼不能苦孩子，窮什麼不能窮教育”的標語，心頭一暖，或許是悲天憫人的心態在作祟，但看到孩子們的學堂生活水平不斷提高心裏還是很暖，激動。

想當初的自己還有幸體驗過先用糧食去換“糧票”然後在學校吃飯用糧票就可以買到食物。因此有了我至今難忘的事件，農村一年四季有規律的播種時間和上年預留的種子，一直將無知進行到底的我，直接將家裏的春播的種子直接給拉去換了糧票。結果，爺爺直接暴走，給我一頓抽。最後想鄰居借來才得以解決。

少年將走，青春漸近……