第302章 興奮與影響
美術藝術學院的學生們都興奮了。
因為這個賽事居然有這麼豐厚的獎金,而且也不限專業,只要是學院內的學生都可以參加。
即使到時候沒有取得名次,也能夠加平時分,這麼一算下來,這參賽還是很有必要的。
要不然等到期末考試之後,任課老師們可不會請你吃海底撈。
燧人學院規定,除了部分專業外,實操性比較強的專業必修課,平時分佔比都是達到60%的,而期末最終的考試成績只佔40%。
這也就意味着就算期末考試及格了,那如果平時分達不到要求,或者是不積极參与課堂以及課外的一些活動,他們到時候學期出來的綜合成績極有可能低於及格線60分。
而且許黎還嚴格要求所有的任課老師不準在期末考試里放水,學生期末考試考出來是什麼成績就是什麼成績。
這也是為了讓學生積極的參與一些能夠鍛煉自己實踐能力的活動,要不然很多大學生們基本都懶得去參加活動,達不到增加自己經驗和技能的要求。
因為現在社會的就業競爭十分激烈,很多公司都要求應屆畢業生要有豐富的校園經歷或者是相應的項目經歷。
如果簡歷上沒有寫出這些的話,很有可能在投簡歷之後就被hr給刷下來了。
畢竟沒有哪個公司會傻到要招一個什麼不懂的小白進來。
這是非常耗費公司的資源的。
同時這也是很多hr篩選簡歷的一個重要參考標準。
許黎也是考慮到這個,希望學生能在學校學到的知識技能能夠與社會的對接。
要不然在學校里學到的東西,但是卻沒有應用到社會的生活與就業中,是很有可能在這場大浪淘沙的競爭中被淘汰。
這不僅要求學校需要給學生提供一個合適的實踐平台,並且根據社會相關領域行業的實際情況培養學生相應的技能,
同時也要求學生自己需要積極主動去參加這些項目,增強自己的能力,否則分分鐘會被後來居上。
因此許黎在選擇教材和要求任課老師在教學的方案設計一定要符合當前社會的行業發展需求,而且選用新的或提出新的理論去給學生解釋。
而不是用那些陳腔濫調敷衍過去就當教學。
這些課堂方面的教學設計和內容上,學校高層也會不定期的進行抽檢,看看是否合格。
同時,為了提高學生,我們在畢業后論文答辯以及學術上的質量和水平,特地取消一些看起來沒有必要的水課,如《創新創業與指導》《形勢政策分析》,改成《學術論文設計與指導》這類的針對性、應用性較強的專業課程。
《學術論文設計與指導》根據燧人學院的規定,被設置為大二和大三學生的必修課程。
主要是指導學生在接下來一些學術論文報告的規範以及相關的數據收集方法,還有就是查重,減少水論文的這些情況發生。
要不然學生自己可能在學術論文上的撰寫會出現一些失誤,甚至是一些低級錯誤。
而這些低級錯誤往往會導致論文查重失敗。
這也跟學生是否能夠順利畢業有關,所以不僅是學校,還有學生以及任課老師身上的壓力和責任都是非常大的。
所以許黎才讓各學院自己去籌辦賽事,並鼓勵這種賽事的舉辦,讓學生多多參與這類的活動。
畢竟他可不希望到時候從自己學校畢業出來的學生全部都是“水”出來的,起碼要有一點真材實料的。
話說回來,由於這是第一屆美術藝術學院的動畫設計大賽,學院老師們都很重視,都開始發動自己的渠道,鼓勵學生多加參與,尤其是那些插本進來的學生。
這類學生一進來就是大三學生,過了這一學年之後就要去找實習工作了,而且還要準備論文答辯之類的,可能沒有什麼時間去參與這些賽事活動。
為此任課老師們也適當的在作業方面減少了量,減少了學生的一些壓力。
而其他幾個學院的學生們見到這個賽事有這麼豐厚的獎勵,也是有點眼紅了。
燧人學院除了美術藝術學院外還有漢語言文學院、外國語學院、光學機電工程學院、新聞傳播學院,神農醫學院,化學與材料技術學院以及生命科學院。
其中光學機電工程學院和化學材料技術學院是被學校重點關注和重點投入的。了,錄取的人數也是最多的。
這兩個學院的學生,一般都有相應的導師會帶這兩個學院的學生去參與一些實踐項目。
這些實踐項目基本都是學校導師或者是公司那邊自行組織的,類似一種半實習的一種形式,即便不參與什麼賽事倒是沒有什麼大礙。
還有神農醫學院,目前許黎也是有把部分的投入投在這個學院的教育發展上面。
畢竟之前是燧人科技旗下的神農醫藥公司,可是在癌抗癌藥物上做出了突破性的成就,其中的科研人員能力也可想而知。
所以有時候也會抽調一些公司的科研人員對學生進行一定的教學指導。
但是培養一個醫生或者一個藥學生可不是那麼容易的。
首先就需要去找那些有實際經驗的醫生或者在藥學領域也是有一定突出成績的人才。
這些人才的名單早就在小黑的幫助下被篩選出來,並且用金錢公司招來了一批。
同時學校外的校區醫院也在建立,到時候還會招聘大量的醫生護士,也是為了讓學生在畢業之後能夠有一個合適的平台去鍛煉自己的能力。
要不然還得找相應的合作醫院,將這些學生送到這些本來就僧多肉少的醫院崗位上,也是要費一番功夫的。
那這樣還不如自己建一個醫院,但許黎也算財大氣粗,燧人建不成一個三甲醫院,但是一個普通的二甲醫院的錢還是出得起的。
至於其他的學院情況就馬馬虎虎了,例如外國語學院。
目前外國語學院只設置了三門外語專業。
其中的英語專業,錄取人數比其他兩門語言還要多。
而蛾語班的學生人數卻是最少的。
這是因為龍國的很多學生,從小到大所學的第二語言就是英語了,比起其他兩門語言,對於英語的熟悉和了解相對比較高。
這也跟龍國自身的教育機制的普及度與政策有關。
還有一個原因就是英語,它所覆蓋的全球範圍相對比較廣,這個語言專業學習的學生來講畢業之後可以可以前往的國家相對比較多。
但是也有另外一個因素,由於現在的全球性頂尖科研期刊基本都是用英語撰寫。
很多學者基本都會學英語,這樣才能夠在學術界發表論文,不斷提高自己的學術地位。
其他學院院長見到這些學美術的搞起了這麼個賽事,學生也這麼有積極性去參與,也動了一些心思。
開始讓同僚召集起來商量一下策劃方案,看看能不能給校長那邊過一下眼,如果能的話,那也能夠申請到一筆不小的活動經費。
畢竟學校裏面,除了那兩個重點關注和投入的學院以外,其他學院的關注度或許沒有那麼高,都是需要相應負責的學院院長自己去爭取機會,策劃一些相應的方案來激發學生的創新精神和動力。
要不然總不能讓許黎這個校長自己去親自策劃這些事情吧?
他一會要忙科研,一會又要處理學校的一些決策大事。
如果連這種小事都要他自己去操心的話,那招進來的這些學校管理層是幹什麼吃飯的?
總而言之,美院的賽事影響算是活躍了一下學校氛圍。
但許黎現在可沒有那個閑工夫再去審批這些方案了,估計要得延後一段時間,因為他現在正在進行納米壓印及時的最後關鍵部分的攻關。