七大不可自己演奏的鋼琴，不能打開的廁所門
李滿全身趴在黑霧裏檢查腳下是否有空間，又在周圍繞着爬了兩圈，在確定周圍空無一物后李滿才蹲在地上思考怎麼辦。自從十分鐘前李滿被西南棟拐角的翻轉等身鏡照射到后，自己便被拖入了此空間內。周圍是懾人心扉的黑霧，李滿不斷鼓勵自己周圍只不過是吸收所有色彩的黑色空間才能讓躁動的心緒穩定下來。里世界走廊那直接影響心靈的恐懼想必就是等身鏡的能力。
“所以我現在在等身鏡里，這些人害怕的點到底是什麼呢？十三層階梯我能想到可能與失蹤有關，那麼這鏡子...就是被照到的人要被關進來？那按照鏡面現象，我這周圍應該也有面鏡子啊。”李滿四處打量，並沒有發現黑暗世界裏有另一面倒轉的鏡子，而心臟跳動頻率越來越快，自己也變得更加緊張：“難道就是把我關在裏面什麼也不會發生？這也太...”一時之間李滿找不到詞語形容這樣的現象，忽然他考慮到一個可能性。
黑暗恐懼症。
黑暗恐懼症是一種心理疾病，主要表現為怕黑，不敢一個人獨處，白天與晚上精神癥狀不一，情緒相差很大，會產生消極情緒。而震懾人心理的恐懼感就是鏡子迫使人獲得黑暗恐懼症的方法。正常人對黑暗都會有莫名的恐懼，這源自人的精神狀態，如果最近有焦躁，抑鬱，自我否定的情緒那麼就會放大對黑暗的恐懼。
李滿趕緊就地平躺，閉上眼睛不再考慮周圍彷彿能夠吞噬自己的黑暗，然後心裏慢慢哼着自己近幾年喜歡的各種類型歌曲。心臟跳動的聲音李滿清晰可聞，咚咚，咚咚，心臟馬上就要衝出李滿身體！李滿不停吞咽口水緩解自己緊張的情緒，他明白等身鏡的危險來源於何處了，那就是自身的精神。精神脆弱之人加上等身鏡對心靈施壓，必然承受不住壓力自身崩潰，就連精神力高於一般人的李滿都有心悸心慌現象，更不用提原本就害怕的其他人。
當李滿將一張流行搖滾專輯哼唱到第八首時，他聽到兩道沉重的腳步聲踩在水泥地上的聲音。他睜開眼睛，看向四周。教室，灰色天空，白漆牆，走廊，李滿已經回到了里世界，而那種奪命的緊張窒息感不知不覺中已經消散。
腳步聲是劉天佑和李小晴的，他和李小晴正從四層趕往一層察看從天台頂部一躍而下又離奇失蹤的自殺男生，正好經過李滿所在的樓層，從速度來看，李小晴竟然與肌肉健身男劉天佑不向上下。李滿從地上爬起，張手就喊道：“劉哥，李經理！我在這裏！”
劉天佑和李小晴同時剎車，看到李滿后紛紛露出疑惑的表情：“你在這裏幹嘛？”劉天佑透過李滿，看到身後的等身鏡：“我去，那面鏡子怎麼轉回來了，這一層就是我看到鏡子的那一層？”
李滿回頭看了看身後已經出現裂痕的等身鏡，心有所感，剛剛自己保持意志力堅定的行為已經打破了第三個不可思議，而且看李小晴安然無恙從那間教室出來，之前的不可思議也已經破除，李滿邀功似的誇耀道：“倒是你們在幹嗎，我剛破解了翻轉的等身鏡，下一個是什麼？”
“剛剛從屋頂上有個學生跳下去了，結果連屍體都沒有看見，應該是二十年前在學校自殺的學生。”李小晴解釋道，又靠在欄杆處往下望去，那裏還是什麼都沒有。李小晴看到李滿也在做同樣的動作，急切
（本章未完，請翻頁）
說道：“我真的看到了，那個男生，瘦瘦的，皮膚有點黑，頭髮很亂...還有還有...”
李滿看向一旁的劉天佑，劉天佑攤開雙手表示自己也不清楚：“我有聽到什麼東西摔在地上的聲音，但沒有看到人，我那一瞬間回頭了。”
李滿沉吟片刻：“這樣，我去頂樓，你們去一樓，劉哥，你進到這裏是不是因為看到了我的手機？”
“是的，我聽到你的錄音了，那個人體模型在外面的世界拿着你的手機呢。我把人體模型的骨骼在外面的世界拆碎了，結果進來這個世界后那人體模型也是碎的。”
李滿將自己的手機要回，檢查了一下功能后對兩人說道：“有些事情我們安全了以後再說，這次具象化雖然只有三級難度，但更多的是詭異，我們搞不好就會死，我懷疑七大不可思議的致死難度是越來越高的。”
劉天佑對李滿的結論表示讚許，這是他沒有主動說出口的事情之一，原因就是不想給原本是文職工作的李小晴增加壓力，文職人員最多在簡單的四級難度串串戲：“那我先去一樓看看，李經理跟我走！”
學校的四棟教學樓都有自己的樓梯，在劉天佑和李小晴回到西棟樓梯后，李滿向著南棟樓梯往上爬，同時大腦飛速運轉，實際上從剛剛見到兩人後李滿就在思考另一個問題，關於七大不可思議破除的方法和對象是否有特殊性，十三階階梯等於是進入里世界的通道暫且不論，從東升公司部門的三人配置來看，自己屬於思維型，精神強勁；劉天佑單純一根筋，只是經驗豐富，蠻力使用者，正常人一般不會去拆一個可以動的骷髏人體；李小晴典型的綜合人材，從速度來看不輸劉天佑，分析情報和智力顯然與自己沒差多少，只是有點自視甚高而且思維不夠發散。
第二個不可思議是奔跑的人體模型，無論從哪方面看都是與體力有關，自己看都沒看到那具骷髏。第三個不可思議是直接引發心靈恐懼的鏡子，從開始到結束都是自己在面對，按照這樣的發展猜測自己和劉天佑都沒有怎麼看到的墜亡學生則會與李小晴有關。李滿停下腳步不再去往頂樓，而是扭頭看向對面北棟一間緩緩打開的教室門。
那是間音樂教室，裏面正傳出由德國作曲家路德維希·凡·貝多芬所作的月光曲第一樂章鋼琴聲，豐富的感情糅合在琴聲中，悲傷，沉靜而憂鬱的前奏讓李滿雞皮疙瘩湧起，他能感到鋼琴聲在影響自己，他深吸一口氣，大聲高唱自己童年一隻藍色機器貓的主題曲來對抗憂鬱的琴聲，當李滿用中文和島國語各唱一遍后，他一口氣跑向了鋼琴教室。
另一邊，下到了最底層的李小晴劉天佑正蹲在花園裏尋找有人墜亡的痕迹。“我記不太清楚網友的幻想了，第四個不可思議大概內容是有一段時間的黃昏，在西棟的學生總會看到同一個學生從樓下跳下，但後續什麼的我都不記得了。”
劉天佑蹲在第一中學稀少的草地里，灰色基調下什麼顏色都偏離原先，劉天佑近距離眯眼看才能看出附近有沒有血跡：“這個不可思議如何打破我一點想法也沒有，假設剛剛真的有人跳樓，我們是要找到他跳樓的原因還是阻止他跳樓呢？”
李小晴搖搖頭表示不清楚，她緩緩抬頭看向頂層，竟在七層屋頂位置看見一個人影張開雙臂，李小
（本章未完，請翻頁）
晴瞳孔收縮，似乎觸發了曾經的記憶，她高呼：“別跳！有什麼事想不開的可以讓我幫你！”隨後李小晴發了瘋似的跑上樓梯，就連身後一直喊她名字的劉天佑都無視其存在。
劉天佑站在原地撓着後腦勺，一時不清楚自己該不該去追她，他抬頭看向屋頂時那裏什麼也沒有。也不知道李小晴看到了什麼，思考片刻，劉天佑挪動腳步還是打算跟上，在一層東棟洗手間方向有打鬧聲吸引了他的注意。正如劉天佑所知曉的，規則類具象化世界無論身處何地只要有觸發規則的動作便會被拖入事件中，劉天佑此刻已經與下一件事扯上了關係。不過劉天佑為了不給第一次參加三級難度的兩人增添壓力，他還有件事隱瞞了兩人。
劉天佑看着洗手間方向掰着手指細數七大不可思議，數到第六件時劉天佑確定自己碰到的現象就是不能打開的廁所門。
為什麼是不能打開的廁所門？劉天佑強迫自己思考其中的關鍵點，卻超出能力範疇，他抖了抖雙臂上精壯的肌肉，大踏步向洗手間走去，他相信三級難度規則類具象化里沒有可以直接殺掉自己的存在。什麼是自信，能夠在四次具象化內活下來就是自信。
男洗手間門被劉天佑緩緩拉開，裏面撲面的濃郁香煙味道讓劉天佑嫌惡。廁所內部還算整潔，除了最靠內的一間隔間外，其餘隔間都是打開的，東升第一中學不虧是名校，左邊是小便池，右手邊則是馬桶隔間，從門后的值班表來看這裏每天都有保潔人員清掃。
“看不見煙氣但是有煙味，這是在還原不能打開的廁所前因後果嗎？”
劉天佑將手機掏出，習慣性想用流量打開網頁，卻提示無信號，劉天佑一拍腦袋：“都四次了還忘記，年紀大了年紀大了。”耳邊不時有男學生吵鬧的聲音，從內容分析，他們似乎在集中欺凌一名學生。
“快喝，這可是上好的馬桶水。”
“你敢把那件事告訴老師，今天不從我胯下鑽過去我就讓你走不了。”
隨着情緒波動，學生的話語也是越來越粗鄙，劉天佑伸手觸摸周圍的空氣，並沒有實感，這些人的對話彷彿直接出現在他耳朵里。目前聽來，是八個不同的偽善學生在欺負一個告密者，而告密的內容則是這些偽善學生集體作弊的事情，而作弊的項目居然是學校聯考。在八個學生的逼迫下，告密的學生唯唯諾諾的靠近了最後一間隔間。
“你們這是犯法的！這次考試可是市級舉辦的，我也是為了你們好！”這是告密者的聲音，聽聲音就能猜到這是個個子小小，個性軟弱的學生。
“你還說！”
嘭，聽聲音是最後的隔間門被撞開，然後是撲通的水聲和掙扎聲，周圍則是嬉笑聲和辱罵聲。這是有人按着告密者的頭將他壓入馬桶中。忽然有人說了句：“這小四眼怎麼不動了？”
“喂，別裝死。”
“把他拉起來看看。”
“哲哥，這小四眼沒有出的氣了...”
“靠，出事了，快走，用水把周圍沖一下。把隔間門關好，你不是會從外面鎖門嗎，二牛，快鎖上！”
劉天佑繼續聽着其他八人離開和處理現場的聲音，拳頭不自覺握緊：“雖然這是假的...但還是很讓人生氣啊...“
（本章完）