第二十三章 犬奉

符灰洋洋洒洒地落在椅面上，沒有一點變化。

顯形符這種東西，會自動避開邪祟，因此，將它的符灰撒到有邪祟的地方，會出現一個很不自然的空白。

但是，這裏怎麼什麼都沒有？

我不由自主地看向林老師，發現他也在看我，一臉慌張。

“那個……附鬼，它換位置了嗎？”我問道。

林老師飛快地搖搖頭，說：“不，它就在那邊，你一定要相信我！”

他的聲音很大，旁邊的人一下都看了過來。

被那麼多人矚目的感覺非常不好，我只得拉起林老師，邊走邊說：“冷靜點，我沒說不相信你。來，我們換個地方說話。”

他渾身都在顫抖。看來，這麼多天的折磨下，他已經把我們視為最後一根救命稻草了。

被救命稻草質疑的感受，那可真是糟糕透頂。

沒走幾步，我發現雀兒還坐在原位，沒有跟過來。

他可能有話想跟我單獨說。這樣想着，我讓林老師先在門口等我們，自己去找雀兒。

說實話，雀兒的狀態是有點不對。

他是個能一眼看到本質的人。但是，他不喜歡照顧別人的想法。

遇到別人遮遮掩掩或者情緒激動的時候，他要麼添一把火，要麼潑一盆水。

而絕不會像現在這樣，一直都不作聲。

我走到座位旁，發現他眼睛直勾勾地盯着前方，好像正出神地想着什麼。

“雀兒？”我晃晃他的肩膀，“怎麼了？”

他嚇了一跳，但很快反應過來是我，便說：“你真是……”

他的臉色看起來很差。我以為他身體不好，連忙問道：“你沒事吧？要不要回去休息一下？”

“我沒事。我能有什麼事。”他扶額，嘆了口氣，“走吧。”

我還是很擔心他，但看到他已經往門口走了，只好閉嘴。

林老師還在門口等我們。現在是寒假，天氣很冷，可他並沒有站在門裏，而是候在外面。

“那個人還在裏面，對嗎？”雀兒冷不丁開口。

林老師哆哆嗦嗦地點點頭：“是，是。他在看我。”

我實在看不下去，便給了他一張安神符，讓他攥在手裏：“現在好點了嗎？”

他捏着符，顫抖的身體慢慢平復下來。

“好像……好點了？”林老師十分訝異地看了一眼手中的符籙，“我感覺沒那麼怕了。這上面有精神穩定類藥物嗎？”

我說沒有。安神符主要是祛除邪祟對人心理的影響的，對科學層面上的“精神問題”沒有效果。

他聽得一愣一愣的。看來，要讓他完全接受邪祟的存在，還需要一定時間。

不過，現在並不是傳統與科學打架的時候。

看到他逐漸冷靜，我不免疑惑：既然安神符有效，為什麼顯形符沒有作用？

要知道，就連鬼神，都不能完全免疫顯形符。這可是基於邪祟存在基礎制出的符籙，縱使沒有傷害，也有着百分之百的精密度。

難道說，有什麼東西“隱藏”了這個邪祟？

所謂“隱藏”，就是用另一種磁場掩蓋原來邪祟的磁場。

陣法、鎮物甚至某些信仰，都可以達成藏匿邪祟的目標。

然而，我詢問了林老師，他家裏既沒有擺什麼來路不明的物件，也沒有不同尋常的信仰。

沒辦法，我只好提出“去他家看看”的要求。

有時候，委託人並不會意識到自己撿了奇怪的東西回來。

無論是出於“調查附鬼出處”的目的，還是想要看看委託人家中究竟有

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沒有隱藏邪祟的手段，我都需要上他家走一趟。

林老師欣然答應，然而，就在他打車地時候，雀兒突然拉住我，說：“我們不去了。”

“為什麼？”我壓低聲音問。

同時，看了看林老師那邊。幸好，他專註於打車軟件，並沒有注意到這裏。

今天雀兒的表現真的很異常。往日，不管我要幹什麼，只要和“驅邪”掛鈎，他都想方設法地要跟過來。

見他半天沒有答覆，我於是半開玩笑道：“不是吧，你這時候知道怕了？乾脆，以後也別跟來了。”

“不是！”他怒了一瞬，很快又恢復成那種焦躁不安的神情，“我跟你解釋不清楚，總之，這個人，你就讓林君處理吧。”

可惜，我可不要太了解這個人了。他不對勁的時候，正是需要別人關注的時候。

“你怎麼知道解釋不清？先解釋一下啊。”我開始耍賴，“你也明白，我們這行不能隨隨便便放棄一個委託。齊家的名聲，可不能砸在我手上。”

“你——”雀兒很生氣，又說不出原因，只能憤怒地瞪着我，企圖用眼神殺人。

但很快，他冷靜下來，厲聲道：“好，我跟你去，到時候我死了，看你怎麼跟家裏說！”

我張口結舌。這貨到底在想什麼，有那麼危險嗎？

還是說……雲二少的少爺脾氣上來了，我沒聽他話，他就想自殘搞我？

不對。他也不是那樣的人啊。

正當我思考要不要勸他回去的時候，林老師回來了：“車來了——你們怎麼了？”

“沒什麼。”我的好發小燦然一笑，“這傢伙便秘了。”

語畢，抬腳就往車那邊走。

這既視感。他剛剛在餐館的時候，就在杜撰這段情節了吧。

但我現在又不能叫住他，除了咬咬牙跟上，沒有其他方法。

一路上，雀兒都保持着沉默。

我向來不是會找話題的人，此時只能跟林老師尬聊。

期間，我問他初中的時候有沒有發生什麼特殊的事，尤其，有沒有碰過和神神鬼鬼有關的東西。

林老師閉着眼睛想了半天，最後只憋出來句“不記得了”。

“呃、不記得？”我問，“全都不記得了嗎？初中的事？”

他遺憾地搖搖頭：“抱歉，但我真的全忘了。同學和老師的名字，倒是記得幾個。”

“那……初中以前的事呢？”我想了想，又問。

林老師的臉扭曲起來，露出一個迷茫的表情：“好像……很破碎，我那時候太小了吧。”

我皺眉，又給他塞了一張安神符，道：“不。這應該也是邪祟帶來的影響。”

接觸了那個附鬼，林老師在此之前的記憶變得支離破碎。

被遮蔽、能影響記憶、以及不斷的跟蹤。

我學到的知識中，似乎沒有符合描述的邪祟。

若說它是那種會吞噬人記憶的妖邪，為何只消除了林老師初中及以前的回憶，而沒有影響往後的生活？

說它是吸食陽氣的鬼怪吧，委託人又沒有缺乏陽氣的癥狀。

太怪了。這個委託，似乎散發著一股陰謀的氣味。

還未等我想好，車就停下了。

林老師的家很乾凈。雙重意義上的乾淨。

一來，它展現了嚴謹的單身男人的生活狀態；二來，這裏並沒有邪氣。

本來，不會留下邪氣的邪祟會讓我警戒非常，但一想到它本身都被隱藏了，“乾淨”反而更合常理。

不過，對於想找到線索的我們來說，這可不是件好事。

三個人

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從下午翻到黃昏，一無所獲。

我和林老師癱在沙發上，雀兒還不依不饒地在卧室里翻找。

“……你家裏好整潔啊。”我乾巴巴地誇讚林老師。

“謝謝。”他乾巴巴地回。

我站起身，拉了下筋，打算再換個角度調查：“對了，那個邪祟不是喜歡跟着你嗎，它現在在哪兒？”

林老師猶豫了一下，說：“其實，從餐館出來以後，它就沒跟着我了——那不是你乾的嗎”

“啊？”我很驚訝。

邪祟不會像人類那樣思考，也沒有情感。

它們不至於看到兩張無害的安神符，就被嚇得屁滾尿流。

是什麼讓附鬼主動放棄了獵物？

莫非，這個邪祟有社交恐懼症，人一多它就犯怵？

還是說……它其實是躲起來了？

這時，我聽到雀兒說：“找到了。”

找到了？找到什麼了？

我第一反應，就是他找到了附鬼一開始附身的物件，當下就衝到卧室。

只見雀兒兩手捧着一隻非常精緻的盒子。盒子是用紅木做的，包漿很厚，看起來不像作假；盒蓋上陰雕着一條狗，狗嘴裏銜着一顆鬼頭；盒身上則雕滿了鬼怪，其數之多，頗有百鬼夜行的架勢。

“這是‘犬奉’！”我不由地驚呼。

所謂“犬奉”，是一種陪葬品。僕人們將墓主的愛犬埋到土裏，只留腦袋在外面，再將一碗肉擺到它面前，維持一個它正好夠不到的距離。

這樣保持三天，在狗餓到不行的時候，切下它的頭顱，並將血灑在盒子上。這樣，狗的怨念就會形成邪祟，守護盒中的東西。

可是，犬奉為何會出現在這裏？

要麼，林老師是個古董愛好者；要麼，這個盒子是附鬼的載體。

第二個可能性更大。畢竟，這東西可不是什麼吉利玩意兒，一般愛好者不會收藏。就算要收藏犬奉，也會好好地把守護的“犬”給送走，中招的可能性不大。

即便如此，我還是覺得很牽強。犬奉的煞氣極大，普通邪祟根本不會附在上面。但如果是犬靈作祟，林老師也不會好好地站在我們面前。

還有一個問題——也就是最初的問題，犬奉為什麼在這兒。

雀兒是在他床底下發現這東西的。最簡單的解釋，林老師初中摸了它，就把它帶在身邊。

那他為什麼不跟我們說呢？

是他忘記這件事了嗎？可是，他也說過，自己只是缺少了初中以前的記憶，這之後的事，他還是記得很清楚的。

那……難道是邪祟把它帶在林老師身邊的？

正當我冥思苦想的時候，我聽到背後有很大的動靜，像是狗在咆哮。

緊接着，我面前的雀兒大呼一聲“小心”，跨到了我身後。

電光火石之間，他被撲倒在地，一雙手牢牢鉗住了他的脖子。

是林老師。

林老師死死掐着雀兒的脖子，雙眼翻白，口中不斷發出低沉的咆哮。

雀兒發出瀕死的“嗬嗬”聲，手在對方前臂留下了深深的抓痕。

我立刻去拉林老師，可他的力氣大得可怕，我下了死力氣，都沒能拉動。

眼看雀兒就要被掐暈過去，我抄起身邊的犬奉，對準林老師的後腦就是一下。

一聲悶響，他昏了過去。雀兒趕緊推開他，掙扎着坐起來。

“這就是你說的會死？”我驚魂未定，感覺話都不像自己說的。

雀兒捂着脖子，一道淤青浮現在上面。

“算是吧。”他的回答很模糊，“為什麼不去看看盒子？”

（本章完）