第四章

上的同一所初中卻在不同的班級，白軟軟多少都是有些難過的。

是的，白軟軟和許涵並不在一個班級。白軟軟慢慢吐出一口氣安慰自己“好在還是一個兄弟班，以後還是會經常遇到的，再說了就在隔壁而已，周末也經常見，和以前並沒有什麼不同。”

因為同一個補習班的緣故，白軟軟與王月、鍾維、許涵幾人關係變得非常好。後來王月轉到了四中，而其餘三人上的是七中。但是這一點也不會影響到他們的友誼，周末補課後還是會一起回家。

初中班主任姓李。剛上升入中學時，白軟軟對新的環境很是好奇，什麼都想做到最好，即使在軍訓時也非常努力，就是希望老師能看到自己。白軟軟總是想努力表現得最好然後得別人的認可與尊重，但是不是所有人都會認可一個努力表現自己的人。總有些人會覺得那個勇於表現自己的人非常礙眼，比如說，班主任李老師。

後來白軟軟都已經得到了同學們的認可，但是卻被班主任的一票否決了。是的，班主任並不喜歡白軟軟，所以班長變成了其他人。白軟軟聳聳肩，“沒關係，我可以繼續努力做其他的，誰當班長不是當呢？”後來白軟軟競選以及毛遂自薦當上了組長和課代表。

第一次月考，白軟軟考到了學年第15名，這對於白軟軟來說，已經是個非常好的成績了。下次努努力說不定留進學年前十了呢！然而在下次考試前發生了一件事，讓她的分數再也沒有超越過第一次月考。

某天班主任課上讓白軟軟收練習冊，白軟軟不經大腦也沒顧及老師在說話，想當然的直接起立開始收起了練習冊，這又引起了班主任的不滿。

“白軟軟！下課再收練習冊不行嗎？沒看到我在說話嗎？”班主任嚴厲的說道。白軟軟一下子就懵了心裏想到：“難道不是你讓我收的練習冊嗎？”白軟軟坐了回去。

下課時，班主任把白軟軟叫到了走廊，對白軟軟說“白軟軟！我和你說，這個班級是我的，和你沒有任何關係，你不要管！知道為什麼不讓你當班長嗎？因為你沒有人家xx大氣！”

白軟軟覺得很懵，一點也無法理解班主任的怨氣從何而來。是的，怨氣。直到多年後白軟軟也想不通，一個三十多歲的人是怎麼想的，能對一個十三歲的孩子說出這樣的話。難道說她一個三十多歲的人會怕一個孩子？

白軟軟特別敏感，班主任不喜歡自己，從一開始她就感覺到了，但是也沒想過她會說的這麼難聽。一個三十多歲的女人會怕被一個十幾歲孩子奪權？

白軟軟從小就特別遠在意別人的看法，又氣又難過，中午回家越想越控制不住自己的情緒哭了出來。和白媽媽說自己想轉學，不想念書了，不想再見到班主任了，下午說什麼都不想去上課。

白媽媽哪裏有能力幫白軟軟轉學？白媽媽勸不動白軟軟，很無奈，騎着自行車就趕往學校。白媽媽和班主任說了什麼呢？白媽媽回家后勸白軟軟回學校和班主任道歉，不要任性。

到學校后白軟軟不得不去對班主任道歉，那天，她辭去組長也辭去了課代表。

當天的下午放學，經過同學的轉述，白軟軟知道了白媽媽那個下午對班主任低三下氣的道歉，可白軟軟又做錯了什麼呢？理解錯老師的意思？就因為這個？她不懂。白軟軟，調整不好心態，從那以後就沒再學過數學——因為那是班主任的課。

白軟軟成績一落千丈，就連上高中也是壓線過的。多年以後的白軟軟後悔不已，為什麼當時要和一個老女人志氣從而害了自己呢？