第十四章 有趣的地理老師

林曉聰在初中的時候沒有學過生物和地理，不是林曉聰逃課不學，而是根本就沒有這兩門課，生物書倒是會發幾本，地理課本更是連影子都沒有看到。

離中考還有半年的時候，突然通知：生物、地理都要考試，每門課總分20分，中考題目就在地區資料500題中選20題。

老師們就慌了，紛紛佔用主課的時間來給學生們補習生物和地理，更有趣的是，生物老師根本就沒有，別的學校臨時也調不過來，就拿數學老師兼職生物。

進了高中之後，林曉聰早已下了決心學習理科，所以根本沒有把地理當回事。

林曉聰只見一個身形微胖的戴着眼鏡的老年人走進了教室，先自我介紹：“同學們好，我是你們的地理老師，今年67歲，本來已經退休多年，每年你們二中的校長都會找我過來代課。希望同學們跟我一起好好學習地理課。”

那地理老師又說：“要懂中國，一定要懂地理；要出去看世界，也要懂地理。”林曉聰覺得地理老師說得很有道理。

地理老師開口說：“別看那些科學家天天在研究太陽系九大行星(2006年以後改為八大行星，把冥王星踢出去了)，要是真正把我們生存的地球搞明白了，也不得了。首先，大家要知道，我們的地球不是靜止不動的，它是自西向東自轉，同時也在繞太陽公轉，這你們學了物理的都明白。”

這些只是我們都明白，可是調皮的李洋問：“老師，你怎麼知道地球是自西向東轉動呢？”

這個問題還真把地理老師難住了，他說：“課本上就是這麼說的，我們做老師的只是把知識一代一代傳承下去。究竟為什麼將來由你們未來的接班人去探索。”

李洋哦了一聲，似乎對沒有得到真正的答案而失望。

地理老師若有所思地告訴李洋：“其實根據你們家自來水的流向就可以判斷地球自西向東轉。”

李洋說：“我們家水龍頭就是這麼設計的，從左往右擰。”

無論水龍頭從左往右設計，還是從右往左設計，水流動三秒后，就會自西向東流，這恰好證明了地球自西向東轉。

第一節地理課，地理老師給林曉聰的印象就像是個老學究，似乎懂得非常多的知識。林曉聰也期待接下來從地理老師身上學到很多有趣的東西。

開學的時候，每個同學都有一本地理書。

第二節地理課開始了，林曉聰翹首以待，看看能不能學到什麼新科普知識。只見地理老師夾着一摞白紙和一本書慢悠悠走進了教室。

地理老師首先讓班長把白紙發下去，每個同學一張，那白紙比a4紙還要薄，幾乎透明的。

地理老師說：“同學們把書翻開第一頁，把剛才的白紙印上去，照着課本畫圖。畫畫時間三十分鐘，畫完交給班長，班長再送給我。”地理老師卻率先走出了教室。

這不就是依葫蘆畫瓢嗎？唯一不同的是，瓢和葫蘆一樣大。

一連幾節課都是這樣畫畫，而且林曉聰每次的評分都是“c”，似乎無論畫什麼，無論畫多好，結果都一樣。

林曉聰逐漸對地理失去信心了，也對地理老師有些看法了。